畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書示例

1、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書課題名稱：廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計(jì) 二級(jí)學(xué)院： 信息工程學(xué)院 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 班 級(jí)： 10計(jì)網(wǎng)（2） 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 日 期： 2012年9月4日 任務(wù)書填寫要求1畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況填寫，經(jīng)學(xué)生所在專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、二級(jí)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后生效。此任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前一周內(nèi)填好并發(fā)給學(xué)生；2任務(wù)書內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼；3任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的情況相一致，若有變

2、更，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在專業(yè)及二級(jí)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后方可重新填寫；4任務(wù)書內(nèi)有關(guān)“二級(jí)學(xué)院”、“專業(yè)”等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱，不能寫數(shù)字代碼，學(xué)生的“學(xué)號(hào)”要寫全號(hào)，請(qǐng)規(guī)范化填寫；5任務(wù)書內(nèi)“主要參考文獻(xiàn)”的填寫，應(yīng)按照國(guó)標(biāo)GB 771487文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則的要求書寫，不能有隨意性；6有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2012年9月3日”或“2012-09-03”。畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)說明1、畢業(yè)設(shè)計(jì)：高等職業(yè)教育是按照職業(yè)需求組織和實(shí)施的教育，具有崗位針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)踐能力要求高的特點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)

3、踐教學(xué)作為高職教學(xué)過程中的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，與其他教學(xué)環(huán)節(jié)彼此配合，是前面各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和提高，其內(nèi)容應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)各專業(yè)職業(yè)崗位能力等精心設(shè)計(jì)詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施計(jì)劃。畢業(yè)設(shè)計(jì)，除可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和技能、獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)造能力外，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、意志品質(zhì)、心理承受能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等，使他們畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作崗位。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題：畢業(yè)設(shè)計(jì)課題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格要求，高等職業(yè)教育主要面向基層，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，其畢業(yè)設(shè)計(jì)要求與普通高等教育的大學(xué)有著明顯的不同，其畢業(yè)綜合實(shí)踐教

4、學(xué)不應(yīng)僅是研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)類課題，而應(yīng)更多地結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際項(xiàng)目選擇有關(guān)工藝及裝備的設(shè)計(jì)與改進(jìn)，或產(chǎn)品的制作、現(xiàn)場(chǎng)管理的優(yōu)化及與本專業(yè)相關(guān)的崗位技能訓(xùn)練等課題，或側(cè)重學(xué)生綜合能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，尤其是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)及選題的不同，畢業(yè)綜合實(shí)踐可以采用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和畢業(yè)崗位綜合實(shí)踐兩種形式進(jìn)行。其基本教學(xué)目的都是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的實(shí)際問題的能力和形成綜合職業(yè)素質(zhì)。綜合畢業(yè)實(shí)踐的時(shí)間，工科類專業(yè)不得少于12周（包括評(píng)閱和答辯時(shí)間），其它專業(yè)可酌情減少，但一般不應(yīng)少于8周。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書1

5、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題來源及應(yīng)達(dá)到的目的：對(duì)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行實(shí)地的勘察，并對(duì)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。目的：通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，制作畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，讓我學(xué)到了如何構(gòu)建一個(gè)信息化社會(huì)的校園網(wǎng)絡(luò)。這份畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合了我在校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，并提高了我的專業(yè)技能。熟悉校園網(wǎng)的需求分許，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、物理網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)的配置與實(shí)施都有更加深入的了解，并學(xué)會(huì)撰寫規(guī)范的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方案書。掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與安裝，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)以廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、網(wǎng)絡(luò)為案例，完成校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的整體方案，該方案應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分：(1) 網(wǎng)絡(luò)需求部分包括：校園網(wǎng)絡(luò)需求分析、校園網(wǎng)應(yīng)用需求分析、校園網(wǎng)用戶需求分析原始數(shù)據(jù)收集：要求實(shí)地勘察校園建筑網(wǎng)絡(luò)覆蓋（2）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分包括：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選型、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、ip地址、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)出口設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計(jì)等。原始數(shù)據(jù)收集：要求使用皮尺測(cè)量校園內(nèi)的建筑物的大小、建筑物之間的距離、建筑物內(nèi)部的房間結(jié)構(gòu)、用途、數(shù)據(jù)點(diǎn)等，使用visio繪制圖。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)文檔：excle制作數(shù)據(jù)點(diǎn)分布表、visio繪制平面圖、excle制作ip地址分布表（3）應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)部分包括：應(yīng)用系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、服務(wù)器系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、服務(wù)

7、器群集設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。原始數(shù)據(jù)收集：要求實(shí)地勘察校園內(nèi)建筑，建筑物內(nèi)部可做設(shè)備間的房間（4）網(wǎng)絡(luò)配置與實(shí)施部分包括：路由器配置、交換機(jī)配置、服務(wù)器配置原始數(shù)據(jù)收集：要求根據(jù)校園網(wǎng)的需求，配置路由器、交換機(jī)、服務(wù)器配置文檔：word制作路由器、交換機(jī)、服務(wù)器的配置文件畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書3對(duì)本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題成果的要求包括圖表、實(shí)物等硬件要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)：提交畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，同時(shí)提交Project2003文檔的計(jì)劃書。設(shè)計(jì)文件：提交詳細(xì)的設(shè)計(jì)文件及電子word文檔，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)需求分析、設(shè)計(jì)方案、選型情況等；提交綜合布線的走線路由圖紙（電子visio文檔）；提

8、交設(shè)備預(yù)算詳細(xì)列表（電子execl文檔）。答辯部分：提交設(shè)計(jì)的答辯文件（電子powerpoint文檔）4主要參考文獻(xiàn)： 1.石炎生.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)用教程(第二版).北京：電子工業(yè)出版社.20112.郭春柱.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師考試案例梳理、真題透解與強(qiáng)化訓(xùn)練.電子工業(yè)出版社.20103.劉曉輝.網(wǎng)絡(luò)硬件搭建與配置配置實(shí)踐.北京：電子工業(yè)出版社.20064王達(dá).網(wǎng)絡(luò)工程師必讀網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì).電子工業(yè)出版社.20075王達(dá).網(wǎng)絡(luò)管理員必讀網(wǎng)絡(luò)組建.電子工業(yè)出版社.20066.林瑞初.王寶智等.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ).北京：清華大學(xué)出版社.20057.陳鳴.網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)教程系統(tǒng)集成方法（第2版）. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書5本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題工作進(jìn)度計(jì)劃：起 迄 日 期工 作 內(nèi) 容2012-07-05 2012-09-022012-09-03 2012-09-03 2012-09-142012-09-14 2012-11-232012-11-23 2012-12-072012-12-07 2012-12-21選定題目，收集資料填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)申請(qǐng)表、