操作系統(tǒng)大綱(30)

1、HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：030115Z0適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)課程類型：必修課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課課程學(xué)時(shí)：30課程學(xué)分：一、課程定位操作系統(tǒng)（ Operating System ）課程是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在課程 設(shè)置上起著承上啟下的作用，其特點(diǎn)是概念多、抽象和涉及面廣。主要任務(wù)是：使學(xué)生 掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本原理及組成；計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的基本概念和相關(guān)的新概念、 名詞及術(shù)語；了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展特點(diǎn)、設(shè)計(jì)技巧和方法；對(duì)常用計(jì)算機(jī)操作系 統(tǒng)會(huì)進(jìn)行基本的操作使用。本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生具有一定的計(jì)算機(jī)組

2、成和計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，先導(dǎo)課程為 計(jì)算機(jī)組成原理、 C 語言和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，后續(xù)課程為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫， Linux 技術(shù)等。二、課程目標(biāo)本課程的教學(xué)基本目標(biāo)：是使學(xué)生理解操作系統(tǒng)基本原理，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生 實(shí)際動(dòng)手編程能力。1. 知識(shí)目標(biāo)（1）理解操作系統(tǒng)的基本原理、組成、基本概念和主要功能；（2）基本掌握常用算法；（3）掌握常用操作系統(tǒng)的基本操作以及基本配置；（4）了解 API 函數(shù)的簡單應(yīng)用。2. 能力目標(biāo)（1）熟練使用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)；（2）能夠解決一些簡單的應(yīng)用問題；（3）了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)技巧；3. 素質(zhì)目標(biāo)（1）初步具備辯證思維的能力；（2）具有熱愛科學(xué)，實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新

3、意識(shí)、創(chuàng)新精神；（3）加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。三、課程設(shè)計(jì)1. 設(shè)計(jì)理念以職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計(jì)。按照人才培養(yǎng)目標(biāo)要求來確定 課程的內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能 力、計(jì)算機(jī)思維能力、自學(xué)能力和從業(yè)能力。（2. 設(shè)計(jì)思路（1）以“夠用、適用、實(shí)用 為目標(biāo)設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容。（2）考慮后續(xù)課程需要，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)應(yīng)用。（3）注重課堂教學(xué)互動(dòng)，老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱4）注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和自學(xué)能力四、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)章節(jié)

4、名稱章節(jié)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐總計(jì)1概述1. 操作系統(tǒng)概述442. 操作系統(tǒng)發(fā)展3. 操作系統(tǒng)特征和功能2進(jìn)程與線程1. 進(jìn)程的基本概念2. 進(jìn)程控制253.PV 操作、進(jìn)程同步與互斥24. 實(shí)驗(yàn)一 處理器管理13處理器調(diào)度和死鎖1. 作業(yè)和作業(yè)調(diào)度22. 進(jìn)程調(diào)度2實(shí)驗(yàn)二 進(jìn)程管理14存儲(chǔ)器管理1. 存儲(chǔ)管理概述2. 連續(xù)分配存儲(chǔ)管理273. 分頁存儲(chǔ)管理24. 虛擬存儲(chǔ)器5. 請(qǐng)求分頁存儲(chǔ)管理26. 實(shí)驗(yàn)二 處理器管理15文件管理1. 文件管理概述2. 文件結(jié)構(gòu)及存取方式253. 目錄管理4. 文件存儲(chǔ)空間的管理5. 文件的共享安全26. 實(shí)驗(yàn)三 文件管理16設(shè)備管理1.I/O 系統(tǒng)2.I/O

5、 控制方式3. 緩沖技術(shù)234. 實(shí)驗(yàn)四 設(shè)備管理17操作系統(tǒng)接口1. 脫機(jī)用戶接口2. 聯(lián)機(jī)用戶接口3. 系統(tǒng)調(diào)用244.實(shí)驗(yàn)五 DOS 命令操作2總計(jì)24630學(xué)時(shí)： 4五、教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱：第一章 概述教學(xué)目標(biāo)1. 掌握操作系統(tǒng)的定義；操作系統(tǒng)的特性和主要功能2. 理解操作系統(tǒng)的主要類型；分時(shí)概念，實(shí)時(shí)概念3. 了解操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的地位；操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程；基本類型操作系統(tǒng)的特點(diǎn)；主要操作系統(tǒng)產(chǎn)品系列教學(xué)重點(diǎn)1. 操作系統(tǒng)的定義2. 操作系統(tǒng)的特性和主要功能章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1. 操作系統(tǒng)概述操作系統(tǒng)在計(jì)算系統(tǒng)中的地位，操作系統(tǒng)的定義2. 操作系統(tǒng)發(fā)展操作系統(tǒng)的形成

6、和發(fā)展歷程，基本類型操作系統(tǒng)3. 操作系統(tǒng)的特征和功 能操作系統(tǒng)的功能、 操作系統(tǒng)的 特性教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PPT教學(xué)（活動(dòng)）組織采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解教學(xué)方法講授法考核方法作業(yè)備注HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱章節(jié)名稱：第二章 處理機(jī)管理 學(xué)時(shí)： 5教學(xué)目標(biāo)1. 掌握進(jìn)程定義，進(jìn)程的狀態(tài)及其變化2. 理解多道程序設(shè)計(jì)概念，進(jìn)程的調(diào)度和作業(yè)調(diào)度算法教學(xué)重點(diǎn)1. 進(jìn)程定義，進(jìn)程的狀態(tài)2.PV 操作知識(shí)章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1. 進(jìn)程基本概念多道程序設(shè)計(jì)概念、 進(jìn)程的定 義。實(shí)驗(yàn)一 進(jìn)程管理2. 進(jìn)程控制進(jìn)程的狀態(tài)及其變化、

7、進(jìn)程的 組成、進(jìn)程隊(duì)列、進(jìn)程的控制。3.PV 操作PV 操作概念、同步與互斥概 念3教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PPT教學(xué)（活動(dòng)）組織采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法考核方法作業(yè)備注HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱章節(jié)名稱：第三章 處理器調(diào)度與死鎖 學(xué)時(shí)：教學(xué)目標(biāo)1. 掌握進(jìn)程并發(fā)知識(shí)2. 了解進(jìn)程互斥與同步知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)程的互斥與同步章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn) 技能點(diǎn)1.PV 操作進(jìn)程 PV操作知識(shí)。2. 互斥進(jìn)程互斥問題。3. 同步進(jìn)程的同步問題教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PPT視頻、動(dòng)畫、課件、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)等教學(xué)（活動(dòng)）組織

8、采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解。教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法考核方法作業(yè)備注章節(jié)名稱：第四章 存儲(chǔ)管理 學(xué)時(shí)： 7教學(xué)目標(biāo)1. 掌握分頁和分段的概念，虛擬存儲(chǔ)器概念。2. 理解存儲(chǔ)器層次，分頁存儲(chǔ)管理技術(shù)。3. 虛存中的置換算法。教學(xué)重點(diǎn)1. 邏輯地址、物理地址、重定位、頁表等重要概念的理解。2. 分區(qū)管理、分頁管理地址變換過程的理解。章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1. 存儲(chǔ)器管理概述存儲(chǔ)器的層次體系、 用戶程序 的主要處理階段、 存儲(chǔ)管理的 功能、存儲(chǔ)管理基本技術(shù)；實(shí)驗(yàn)二 存儲(chǔ)管理42. 連續(xù)分配存儲(chǔ)管理固定分區(qū)、 可變分區(qū)存儲(chǔ)管理 方式。3. 覆蓋與對(duì)換覆蓋與對(duì)換技術(shù)4. 分頁存儲(chǔ)管

9、理分頁的概念、地址變換5. 虛擬存儲(chǔ)器虛擬存儲(chǔ)的概念和實(shí)現(xiàn)6. 請(qǐng)求分頁存儲(chǔ)管理請(qǐng)求分頁的基本原理、 硬件支 持及缺頁處理、 頁面置換算法教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PPT教學(xué)（活動(dòng)）組織采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法考核方法作業(yè)備注章節(jié)名稱：第五章 設(shè)備管理 學(xué)時(shí)： 3教學(xué)目標(biāo)1. 掌握：設(shè)備管理功能、磁盤調(diào)度。2. 理解：設(shè)備分配技術(shù)，緩沖技術(shù)。3. 了解：設(shè)備分類， Spooling 系統(tǒng)， I/O 控制方式，處理 I/O 請(qǐng)求的步驟 。教學(xué)重點(diǎn)1. 設(shè)備管理功能2. I/O 控制方式章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1. 設(shè)備管理概述設(shè)備管理的任務(wù)和功能，

10、以及設(shè)備分類。實(shí)驗(yàn)四 設(shè)備管理2.I/O 系統(tǒng)I/O 設(shè)備、設(shè)備控制器、 I/O 通道。3. I/O 控制方式程序 I/O 方式、中斷驅(qū)動(dòng) I/O 控制 方式 、直接存儲(chǔ)器訪問 I/O 控制方 式、 I/O 通道控制方式。4. I/O 設(shè)備分配設(shè)備分配時(shí)考慮的主要因素和分配中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)6. 緩沖技術(shù)緩沖技術(shù)的引入和緩沖的種類。HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PPT教學(xué)（活動(dòng)）組織采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法考核方法作業(yè)備注HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱章節(jié)名稱

11、：第六章 文件管理 學(xué)時(shí)： 5教學(xué)目標(biāo)1. 掌握文件系統(tǒng)的功能，文件的結(jié)構(gòu)，存取方式，文件控制塊和文件目錄，目 錄結(jié)構(gòu)。2. 理解文件的分類，文件存儲(chǔ)空間的管理3. 了解文件的共享與保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)1. 文件系統(tǒng)功能。2. 文件的結(jié)構(gòu)與存取方式。3. 文件目錄章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1. 文件管理概述文件及其分類、 文件系統(tǒng)的功 能。實(shí)驗(yàn)三 文件管理2. 文件的結(jié)構(gòu)及存取方 式文件的邏輯結(jié)構(gòu)、 物理結(jié)構(gòu)和 存取方式。3. 目錄管理文件控制塊， 文件目錄和目錄 結(jié)構(gòu)。4. 文件存儲(chǔ)空間的管理文件存儲(chǔ)空間的主要管理方 法。5. 文件的共享安全文件的共享與安全。教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PP

12、T教學(xué)（活動(dòng)）組織采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法考核方法作業(yè)備注章節(jié)名稱：第六章 操作系統(tǒng)接口 學(xué)時(shí)： 4教學(xué)目標(biāo)1. 掌握操作系統(tǒng)接口的分類和系統(tǒng)調(diào)用。2. 理解系統(tǒng)調(diào)用的實(shí)現(xiàn)。63. 理解 DOS命令知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1. 操作系統(tǒng)接口的分類。2. 系統(tǒng)調(diào)用。3. DOS 命令。章節(jié)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn)1. 脫機(jī)用戶接口脫機(jī)用戶接口。2. 聯(lián)機(jī)用戶接口聯(lián)機(jī)用戶接口。3. 系統(tǒng)調(diào)用系統(tǒng)調(diào)用的基本概念、系統(tǒng)調(diào)用的 類型和實(shí)現(xiàn)。4.DOS 命令DOS命令1. 實(shí)驗(yàn)五 DOS 命令教學(xué)資源多媒體教室、電腦、 PPT教學(xué)（活動(dòng)）組織采用形象化描述抽象的概念幫助學(xué)生理解教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)演示法考核方法作業(yè)備注HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 操作系統(tǒng)課程教學(xué)大綱六、考核評(píng)價(jià)學(xué)生成績考核包括兩個(gè)部分，一是平時(shí)成績占 50%，平時(shí)成績根據(jù)學(xué)生出勤情況、 課堂提問、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)成績綜合評(píng)定； 二是考試成績占 50%。考試形式可以采用閉卷 （現(xiàn) 階段采用的考試形式）考也可以采用開卷考。七、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)無八、技能比賽無九、其他說明1. 課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)說明本課程配備 PPT電子