高中語文 第7課 李清照詞兩首同步訓(xùn)練（含解析）新人教版必修4(2021年最新整理)

1、2016-2017學(xué)年高中語文 第7課 李清照詞兩首同步訓(xùn)練（含解析）新人教版必修42016-2017學(xué)年高中語文 第7課 李清照詞兩首同步訓(xùn)練（含解析）新人教版必修4 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學(xué)年高中語文 第7課 李清照詞兩首同步訓(xùn)練（含解析）新人教版必修4）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您

2、生活愉快 業(yè)績進步，以下為2016-2017學(xué)年高中語文 第7課 李清照詞兩首同步訓(xùn)練（含解析）新人教版必修4的全部內(nèi)容。8第7課 李清照詞兩首一、語言文字運用1。下列詞語中，加點字的讀音全都相同的一項是（)a銷魂 紅綃 霄漢 硝煙彌漫b損害 筼筜 隕石 香消玉殞c舴艋 咋舌 蚱蜢 乍暖還寒d憔悴 礁石 愀然 白發(fā)漁樵2.下列詞句中加點字的解釋不正確的一項是（ ）a。東籬把酒黃昏后 把:舉，端起b.有暗香盈袖 盈：充滿c.怎敵他、晚來風(fēng)急 敵:抵擋d。如今有誰堪摘 堪:忍受3.下列對醉花陰聲聲慢相關(guān)詩句的理解和分析，不正確的一項是（)a。“玉枕紗廚，半夜涼初透”,“涼”不僅寫氣候給詞人帶來的觸

3、覺上的涼意,更是描寫詞人心境之凄涼。b?！皾M地黃花堆積描寫菊花凋零，堆積滿地，詞人借助這一衰敗的情景營造了一種悲涼落寞的意境.c.“守著窗兒，獨自怎生得黑”一句正面描寫詞人形象,生動地寫出了詞人度日如年、孤寂難挨的情景。d.“莫道不銷魂”直抒胸臆，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”,融情于景,表達了詞人對丈夫的深切思念。4。填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(） 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字 寫出濃濃春意， 把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除,才下眉頭，卻上心頭”,一般人可能都經(jīng)歷過， , 像李清照這樣的高手 傳神地將這精微的心理描寫出來。a既又所以/才能b不僅還所

4、以除非都不能c不僅而且但是只有才能d既還但是/才會5。依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）李清照是獨創(chuàng)一格的，她是獨立于一群詞人之的。 , 。 , 。無數(shù)的詞人詩人，寫著無數(shù)的離情閨怨的詩詞；他們一大半是代女主人翁立言的,這一切的詩詞，在清照之前，直如糞土似的無可評價。于是， ， .別的詞人也似乎受不到她的影響。她和她的詞也就永遠高懸在歷史的星空她不受別的詞人的什么影響她一生的故事和心底的怨愁就轉(zhuǎn)化為凄清的悲劇之美庸才的作家是絕不能追得上的她是太高絕一時了a bc d6在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)脑~或短語，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切.每處不超過10字.“愁是一種抽象的

5、人的心理，在中國古典詩詞中，詩人使用多種比喻使這種抽象的情緒變得具體可感，如在李白的詩中，“愁”有長度：“白發(fā)三千丈,緣愁似個長（秋浦歌）；在李清照詞中，“愁”還可以 ：“一種相思，兩處閑愁.此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭（一剪梅）;令人驚嘆的是，她的愁居然還有 ：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁（武陵春）。在李煜的詞中，愁像春天的江水那樣滾滾東去、不可遏止：“恰似一江春水向東流 ”；又像 ： “離恨恰如春草，更行更遠還生（清平樂）。答： 2、 拓展閱讀（一）閱讀下面這首詞，然后回答問題。行香子 天與秋光李清照天與秋光,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽.薄衣初試，綠蟻新嘗,漸一番風(fēng),一番雨，一番涼。

6、黃昏院落,凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，蛩聲細,漏聲長?！咀ⅰ窟@首詞寫于北宋滅亡，李清照流離江南之時，此時趙明誠已經(jīng)去世。綠蟻，一種新釀成的酒，上浮綠色泡沫。7. “凄凄惶惶”四字所表達的情境與李清照聲聲慢中的哪句詩相似?答： 8.說說“砧聲這個意象在詞中的表達作用。答： 9. 試賞析本詞在用詞和用句方面的特色。答： (二）閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。攤破浣溪沙 詠桂花李清照 揉破黃金萬點輕。剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔，大鮮明.梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。熏透愁人千里夢，卻無情。【注】彥輔：西晉時期著名清談家，他以個性鮮明和超凡脫俗、高風(fēng)亮節(jié)聞名。大：一作

7、“太”。10。這首詞刻畫了怎樣的桂花形象？表現(xiàn)了詞人怎樣的志趣?請簡要分析。答: 11這首詞運用了哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)桂花?請簡要分析。答： （三）閱讀下面這首詩,然后回答問題。春 怨劉方平紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕.寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門.12.這首詩渲染了什么樣的氛圍？刻畫了一位怎樣的主人公形象？答： 13。簡要賞析三、四兩句的主要表現(xiàn)手法。 答: 第7課 李清照詞兩首答案與解析一、語言文字運用1.a【解析】a項全部讀xio；b項分別讀sn，yn,yn，yn；c項分別讀z,z,zh，zh；d項分別讀qio，jio，qio，qio。2.d【解析】“堪的意思是“能“可以”。3.b【解

8、析】“滿地黃花堆積”寫菊花盛開滿地，并非是寫菊花凋零，堆積滿地?！斑@一衰敗的情景”分析錯誤。4。c【解析】本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力.解答這類題目，要分析句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。第處是表遞進關(guān)系，可排除a、d；第處應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，可排除a、b;無需關(guān)聯(lián)詞語；第處應(yīng)為條件關(guān)系，從語意上講填“只有才能”最為恰當(dāng).5。d【解析】由“獨立”推知“不受別的詞人的什么影響，由推知“別的詞人也似乎受不到她的影響。”；由“她是太高絕一時了”推知“庸才的作家是絕不能追得上的”； 兩句可知為總結(jié)。6.【答案】到處移動 重量春天的青草到處蔓延【解析】一是要注意題干中對所填寫的文字上的要求，那就是詞語、短語;

9、二是內(nèi)在的要求，就是所填寫的句子應(yīng)能使語段的意思連貫和完整.在具體做題時，一定要注意橫線前后的語境，句聯(lián)系后文“才下眉頭，卻上心頭”，句聯(lián)系“載不動許多愁”作答即可。句內(nèi)容可由后句“離恨恰如春草，更行更遠還生”推知。3、 拓展閱讀（一）閱讀下面這首詞，然后回答問題.【答案】7.尋尋覓覓,冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。8.砧是古代搗衣用的石頭。婦女多在秋季為親人拆洗縫制衣服，忙到深夜.作者明月之夜“往事愁腸”，夜闌不寐，聽聞沉重的搗衣之聲，與細微的蛩鳴聲，迢遞的滴漏聲，組成一個哀怨、凄涼、婉轉(zhuǎn)的交響樂曲，表現(xiàn)出對逝去丈夫的無比懷念，悲苦甚之.【解析】先明確這個意象的內(nèi)涵，從而根據(jù)這個意象的內(nèi)涵去把握其

10、社會意義。具體理解時,還要結(jié)合詩句的內(nèi)容來把握，如，本詩是通過“砧聲來表現(xiàn)出思婦對逝去丈夫的懷念.9. 疊字：運用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“凄凄惶惶六個疊字，加濃了詞的凄涼氣氛，把詞悲涼的心境表達得更為深切，增強了詩詞的音律美.排句：前后結(jié)句均用排比“漸一番風(fēng)一番雨一番涼”與“ 聞?wù)杪晸v蛩聲細漏聲長” 聲聲凄切，句句血淚。她的哀愁與一般的離愁別苦不同,這是在異族殘酷進犯，南宋統(tǒng)治集團屈辱投降之時，一個難民發(fā)出的痛苦呻吟，國破家亡,夫死子散，這是整個時代的悲音。【解析】上片的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，下片的“凄凄惶惶這是疊詞,是本詞在用詞方面的一大特色，疊詞的運用,加深情感表達的程度，增加詩詞的音律美。“漸一番風(fēng)，一番雨,一番

11、涼”“ 聞?wù)杪晸v蛩聲細漏聲長”均是排比,這是本詞在用句方面的最大特色，排比句也有增強情感表達程度的作用，解答本題，需結(jié)合整首詞體會這兩句話所表達出來的情感。(二)閱讀下面這首宋詞,然后回答問題?！敬鸢浮?0。形:有金光燦爛的色彩和碧玉一般的如刀裁似的層層綠葉。有濃郁的香氣，沁人心脾。神：精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗，個性鮮明，風(fēng)度翩翩,節(jié)操高尚。令人崇敬欣賞。表現(xiàn)了詞人淡泊名利、高潔自處的情操.【解析】在這首詞中，詞人刻畫了桂花的形象，可通過分析其顏色、體態(tài)和生長環(huán)境等從“形”“神”兩個角度入手。第二問從分析桂花的“神”的角度考慮即可。11.比喻。用“黃金比喻桂花，用“碧玉”比喻桂葉。把桂花

12、比做晉代名士，贊美桂花的品格.對比或反襯。用梅花和丁香反襯桂花，從側(cè)面襯托桂花的翩翩風(fēng)度和高風(fēng)亮節(jié)。用典：采用魏晉名士的典故，暗示桂花的精神風(fēng)貌。反語：“卻無情”看似抱怨，實際上表現(xiàn)了對桂花的喜愛?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。解答本題，要結(jié)合詞的具體內(nèi)容加以分析?！叭嗥泣S金萬點輕。剪成碧玉葉層層“風(fēng)度精神如彥輔運用比喻，突出桂花的外在特征和內(nèi)在品格;“彥輔又是用典,暗示桂花的精神氣度；“梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生”寫梅花與丁香,意在襯托桂花的格調(diào);“熏透愁人千里夢，卻無情”用反語,表達對桂花的喜愛。（三）閱讀下面這首詩,然后回答問題。 【答案】 12。暗淡，幽寂。孤獨寂寞、自哀自憐的女性形象?！窘馕觥康谝粏柨筛鶕?jù)“黃昏”“無人“空”等表現(xiàn)環(huán)境的關(guān)鍵詞判斷,第二問可根據(jù)“淚