中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃ppt模板_第1頁(yè)
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃ppt模板_第2頁(yè)
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃ppt模板_第3頁(yè)
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃ppt模板_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃ppt模板一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)改革為 中心,提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師 專(zhuān)業(yè)素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)、抓 教學(xué)、抓素質(zhì),保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù) 實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開(kāi)展教學(xué)改革研究, 加強(qiáng)教研組、 備課組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升學(xué)校 的整體辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1. 以制度為保障,繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校 教學(xué)工作有序開(kāi)展。2 .以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),組 織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生 情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3 .

2、加強(qiáng)崗位練兵,提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元 的教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完 善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,提高校本教研的質(zhì)效。4 .圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色 建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味。三、主要工作全面貫徹“兩綱”教育精神,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。1. 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,力求融知識(shí)傳授、 能力培養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理 健康教育、法制教育、防震減災(zāi)教育等專(zhuān)題教育,有效地對(duì) 學(xué)生開(kāi)展生命教育。2. 重視學(xué)生行為規(guī)范教育。 以中學(xué)生日常行為規(guī)范 戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)為抓手,抓常規(guī)管理,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,并內(nèi)

3、化為個(gè)人需要,形 成良好的素質(zhì)。3 .重視家庭教育,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo) 作用,充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等,及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,形成 教育合力,提高教育質(zhì)量。4 .加強(qiáng)心理健康教育,定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活 動(dòng),結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí)、生活,多渠道掌握和了解學(xué)生的 心理問(wèn)題,經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào)、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育, 不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。5.建立誠(chéng)信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級(jí)集體,著力進(jìn)行校園文化建設(shè),使校園、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快 樂(lè)家園。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率1. 抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落 實(shí)。教師的主陣地是課堂,課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。

4、要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力 求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反 思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與 管理,注重過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與老師溝通。對(duì)老師 布置的作業(yè),要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型 做到多樣,關(guān)注分層,努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。 教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式 和書(shū)寫(xiě)規(guī)范,并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,結(jié)合學(xué) 科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi) 容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、

5、看課例等,主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知 識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。開(kāi)設(shè)研討課、展示課等,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新 經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng),并利用集體備課的時(shí)間 進(jìn)行評(píng)講,不斷總結(jié),形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求 聽(tīng)好課,切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮 教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,我校本學(xué)期將舉辦 骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng),為教師搭建教學(xué)研究與交流的 平臺(tái)。繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教 研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評(píng)議”等 五

6、個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià),力求通過(guò)加強(qiáng)教研 組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)涵,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,利用教研組 這一陣地:吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵(lì)一批人、提高一 批人。3 .鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類(lèi)競(jìng)賽活 動(dòng),各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,力爭(zhēng)佳績(jī)。4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,強(qiáng)化意 識(shí),積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。 認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè)、 期中、 期末考試工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有 反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。四、其他工作。1. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,牢固樹(shù)立“健康第一” 的思想,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,全面實(shí)施學(xué) 生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。2. 拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,開(kāi)展豐富多 彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng),開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課 程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛 圍。3. 進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工 作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各 類(lèi)資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),做好各類(lèi) 教育教學(xué)資料積累整理工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論