古代詩歌鑒賞之景物形象（經(jīng)典實(shí)用）

1、古代詩歌鑒賞之景物形象 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 - 古代詩歌鑒賞之景物形象 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.了解古代詩歌中常見意象蘊(yùn)含的了解古代詩歌中常見意象蘊(yùn)含的 意義。意義。 2.2.掌握鑒賞詩歌景物形象出題類型掌握鑒賞詩歌景物形象出題類型 及一般的答題格式。及一般的答題格式。 古代詩歌鑒賞之景物形象 詩歌形象詩歌形象 人物人物 形象形象 景物景物 形象形象 意象意象( (山川草木等客觀物象山川草木等客觀物象) ) 詩歌中浸染了作者感情的東西詩歌中浸染了作者感情的東西 借以借以 表達(dá)表達(dá) 主觀主觀 感情感情 的載的載 體體 詠物詩或雜詩中的物象詠物詩或雜詩中的物象 ( (自然界中的萬物，成為詩人描摹歌

2、自然界中的萬物，成為詩人描摹歌 詠的對(duì)象詠的對(duì)象) ) 古代詩歌鑒賞之景物形象 鑒賞景物形象的方法鑒賞景物形象的方法 鑒賞古代詩歌的景物形象，就是要鑒賞古代詩歌的景物形象，就是要捕捉意象，捕捉意象， 品味意境，分析蘊(yùn)涵在形象中的思想情感和社會(huì)品味意境，分析蘊(yùn)涵在形象中的思想情感和社會(huì) 意義意義。 意象意象：是詩人在詩歌中描寫的融注了自己思想：是詩人在詩歌中描寫的融注了自己思想 情感的景物情感的景物, ,意象是具體的。意象是具體的。 意境意境：由許多寄托作者思想情志的意象，藝術(shù)：由許多寄托作者思想情志的意象，藝術(shù) 的組合到一起，形成的詩歌的基本的整體情境、的組合到一起，形成的詩歌的基本的整體情境

3、、 氛圍。意境是空靈抽象的。如孤獨(dú)凄涼、閑適淡氛圍。意境是空靈抽象的。如孤獨(dú)凄涼、閑適淡 泊、清新飄逸、沉郁頓挫泊、清新飄逸、沉郁頓挫 古代詩歌鑒賞之景物形象 登高登高 杜甫杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，無邊落木蕭蕭下， 不盡長(zhǎng)江滾滾來。不盡長(zhǎng)江滾滾來。 萬里悲秋常作客，萬里悲秋常作客， 百年多病獨(dú)登臺(tái)。百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。潦倒新停濁酒杯。 蘇幕遮蘇幕遮碧云天碧云天 范仲淹范仲淹 碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽 天接水。芳草無

4、情，更在斜陽外。天接水。芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高 休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。 請(qǐng)找出詩詞中的意象請(qǐng)找出詩詞中的意象 古代詩歌鑒賞之景物形象 登高登高 杜甫杜甫 風(fēng)風(fēng)急急天天高高猿猿嘯哀，嘯哀， 渚渚清清沙沙白白鳥鳥飛回。飛回。 無邊無邊落木落木蕭蕭下，蕭蕭下， 不盡不盡長(zhǎng)江長(zhǎng)江滾滾來。滾滾來。 萬里悲秋常作客，萬里悲秋常作客， 百年多病獨(dú)登臺(tái)。百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。潦倒新停濁酒杯。 蘇幕遮蘇幕遮碧云天碧云天 范仲淹范仲淹 碧

5、碧云云天，黃天，黃葉葉地。秋色連地。秋色連波波，波上寒，波上寒煙煙翠。翠。山山映映斜陽斜陽 天接天接水水。芳草芳草無情，更在斜陽外。無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓月樓高高 休獨(dú)倚。休獨(dú)倚。酒酒入愁腸，化作相思入愁腸，化作相思淚淚。 請(qǐng)找出詩詞中的意象請(qǐng)找出詩詞中的意象 古代詩歌鑒賞之景物形象 1.1.閱讀下面一首詩，回答問題。閱讀下面一首詩，回答問題。 絕句絕句 杜甫杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 （1 1）這首詩的

6、）這首詩的前兩句前兩句寫了哪些意象？寫了哪些意象？ （2 2）這些意象描繪出怎樣的一幅畫面？）這些意象描繪出怎樣的一幅畫面？ （1 1）黃鸝、翠柳，白鷺、青天。）黃鸝、翠柳，白鷺、青天。 （2 2）有聲有色、生機(jī)勃勃的春光圖。）有聲有色、生機(jī)勃勃的春光圖。 前置訓(xùn)練 古代詩歌鑒賞之景物形象8 2閱讀下面一首元曲，回答問題。閱讀下面一首元曲，回答問題。 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬，古道西風(fēng)瘦馬， 夕陽西下，夕陽西下， 斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。 這首小令有哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境？這首小令有哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境？

7、意象：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，意象：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家， 古道、西風(fēng)、瘦馬，夕陽。古道、西風(fēng)、瘦馬，夕陽。 意境：蕭瑟凄涼。意境：蕭瑟凄涼。 古代詩歌鑒賞之景物形象 1 1、植物類、植物類 2 2、動(dòng)物類、動(dòng)物類 3 3、樂器類、樂器類 4 4、自然類、自然類 5 5、送別場(chǎng)所、送別場(chǎng)所 意象類別意象類別 古代詩歌鑒賞之景物形象 植物類植物類 古代詩歌鑒賞之景物形象 芳草芳草 1、以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不盡、無處不生的、以遠(yuǎn)接天涯、綿綿不盡、無處不生的 春草，來比喻春草，來比喻離別的愁緒離別的愁緒。 樂府詩：青青樂府詩：青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。 李煜：

8、離恨恰如李煜：離恨恰如春草春草, , 更行更遠(yuǎn)還生。更行更遠(yuǎn)還生。 2 2、表現(xiàn)、表現(xiàn)生生不息和希望生生不息和希望 白居易：離離白居易：離離原上草原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情又送王孫去，萋萋滿別情 古代詩歌鑒賞之景物形象 芭芭 蕉蕉 李清照：窗前誰種李清照：窗前誰種芭蕉芭蕉樹，陰樹，陰 滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心 舒卷有舍情。舒卷有舍情。 吳文英吳文英唐多令唐多令：何處合成：何處合成 愁？離人心上秋。縱愁？離人心上秋?？v芭蕉芭蕉，不，不 雨也

9、颼颼。雨也颼颼。 葛勝?zèng)_葛勝?zèng)_點(diǎn)絳唇點(diǎn)絳唇：閑愁幾許，：閑愁幾許， 夢(mèng)逐夢(mèng)逐芭蕉芭蕉雨。雨。 常與常與孤獨(dú)憂愁凄涼特別是 離情別緒相聯(lián)系。相聯(lián)系。 古代詩歌鑒賞之景物形象 梧桐梧桐表示凄苦、寂寞、惆悵表示凄苦、寂寞、惆悵 白居易白居易長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌：春風(fēng)桃李花：春風(fēng)桃李花 開日，秋雨開日，秋雨梧桐梧桐葉落時(shí)。葉落時(shí)。 李煜李煜相見歡相見歡：寂寞：寂寞梧桐梧桐，深院，深院 鎖清秋。鎖清秋。 溫庭筠溫庭筠更漏子更漏子：梧桐梧桐樹，三更樹，三更 雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲雨，不道離情更苦，一葉葉，一聲 聲，空階滴到明。聲，空階滴到明。 李清照李清照聲聲慢聲聲慢：梧桐梧桐更兼細(xì)更兼細(xì) 雨，到黃昏，點(diǎn)

10、點(diǎn)滴滴。這次第雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第, 怎一個(gè)愁字了得。怎一個(gè)愁字了得。 古代詩歌鑒賞之景物形象 梅花梅花 宋人陳亮宋人陳亮梅花梅花：“一朵忽先變，百一朵忽先變，百 花皆后香?；ń院笙??！痹娙俗プ∶坊ㄗ钕乳_放的詩人抓住梅花最先開放的 特點(diǎn)，寫出了不怕打擊挫折、敢為天下特點(diǎn)，寫出了不怕打擊挫折、敢為天下 先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠?zhàn)约?。先的品質(zhì)，既是詠梅，也是詠?zhàn)约骸?陸游陸游卜算子卜算子： 零落成泥碾作塵，零落成泥碾作塵， 只有香如故。只有香如故。借梅借梅 花來比喻自己備受花來比喻自己備受 摧殘的不幸遭遇和摧殘的不幸遭遇和 不愿同流合污的高不愿同流合污的高 尚情操。尚情操。 象征高潔、不

11、屈不撓的品格。象征高潔、不屈不撓的品格。 古代詩歌鑒賞之景物形象 松柏：松柏：象征孤直、頑強(qiáng)象征孤直、頑強(qiáng) 李白李白贈(zèng)書侍御黃裳贈(zèng)書侍御黃裳： “愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃 李。李?！表f黃裳一向諂媚權(quán)貴，韋黃裳一向諂媚權(quán)貴， 李白寫詩規(guī)勸他，希望他做李白寫詩規(guī)勸他，希望他做 一個(gè)正直的人一個(gè)正直的人 論語論語：“歲寒，然后知?dú)q寒，然后知 松柏之后凋也。松柏之后凋也?！?劉禹錫：后來富貴已凋落，劉禹錫：后來富貴已凋落， 歲寒松柏猶依然。歲寒松柏猶依然。 古代詩歌鑒賞之景物形象 1、“柳柳”的意象的意象 （1）“柳柳”“”“留留”二字諧音，經(jīng)常二字諧音，經(jīng)常 暗喻離別暗喻離別?！敖裣?/p>

12、酒醒何處？楊柳今宵酒醒何處？楊柳 岸，曉風(fēng)殘?jiān)掳叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)隆比?，表現(xiàn)了柳永三句，表現(xiàn)了柳永 對(duì)戀人的懷念。對(duì)戀人的懷念。 古代詩歌鑒賞之景物形象 （2 2）“柳柳”多種于檐前屋后，常作多種于檐前屋后，常作故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的象征。的象征。 “一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。一上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲?！笔惆l(fā)了抒發(fā)了 許渾對(duì)故鄉(xiāng)的無限牽掛。許渾對(duì)故鄉(xiāng)的無限牽掛。 （3 3）另外是另外是指一時(shí)得意的勢(shì)利小人指一時(shí)得意的勢(shì)利小人。曾鞏的。曾鞏的詠詠 柳柳詩是這樣寫的：詩是這樣寫的：“亂條猶未變初黃，倚得東亂條猶未變初黃，倚得東 風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地

13、有清霜?！?意即柳樹雜亂的枝條剛剛抽出，還沒有改變初生意即柳樹雜亂的枝條剛剛抽出，還沒有改變初生 時(shí)的淺黃色，因?yàn)槟軌蛞惺褨|風(fēng)便狂舞起來，只時(shí)的淺黃色，因?yàn)槟軌蛞惺褨|風(fēng)便狂舞起來，只 知用自己的飛絮遮蔽日月，卻不知天地間還有清知用自己的飛絮遮蔽日月，卻不知天地間還有清 霜存在。詩人用擬人手法，以諷刺的口吻詛咒霜存在。詩人用擬人手法，以諷刺的口吻詛咒 “倚得東風(fēng)勢(shì)便狂倚得東風(fēng)勢(shì)便狂”的楊柳最終必將受到的楊柳最終必將受到“清霜清霜” 的懲罰?，F(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的勢(shì)利小人著實(shí)的懲罰?，F(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的勢(shì)利小人著實(shí) 很多，一時(shí)得勢(shì)便忘乎所以。很多，一時(shí)得勢(shì)便忘乎所以。 古代詩歌鑒賞之景物形象 1

14、、因楊花、柳絮具有隨風(fēng)飛舞、漂泊無定因楊花、柳絮具有隨風(fēng)飛舞、漂泊無定 的特點(diǎn)，與遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、漂泊他方的游子極具的特點(diǎn)，與遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、漂泊他方的游子極具 相似性，于是柳絮又成了相似性，于是柳絮又成了飄零飄零的象征。如隋的象征。如隋 代民歌代民歌送別送別詩：詩：“楊柳青青著地垂，楊楊柳青青著地垂，楊 花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人 歸不歸？歸不歸？” 2、柳絮輕揚(yáng)，從樹上飄然而下、柳絮輕揚(yáng)，從樹上飄然而下, 悠悠落地，風(fēng)流悠悠落地，風(fēng)流 繾綣，搖曳生姿。在富有閑情的詩人看來，這無繾綣，搖曳生姿。在富有閑情的詩人看來，這無 疑是一種疑是一種雅致雅致?！皸罨?/p>

15、榆莢無才思楊花榆莢無才思, 惟解漫天作惟解漫天作 雪飛雪飛”，韓愈的，韓愈的晚春晚春已道出了柳絮的神韻。已道出了柳絮的神韻。 “柳絮隨風(fēng)不拘管，柳絮隨風(fēng)不拘管， 飛入洞房無人知飛入洞房無人知”更是寫更是寫 出了柳絮的輕靈毓秀。出了柳絮的輕靈毓秀。 古代詩歌鑒賞之景物形象 3、柳樹的、柳樹的“楊花楊花”飄飛在農(nóng)歷三月初的飄飛在農(nóng)歷三月初的 “谷雨谷雨”前后，雖說是前后，雖說是“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)” 的季節(jié)，但那個(gè)季節(jié)除了桃紅柳綠之外，的季節(jié)，但那個(gè)季節(jié)除了桃紅柳綠之外， 大自然仍一派蕭瑟，楊花撲面還是有些涼大自然仍一派蕭瑟，楊花撲面還是有些涼 意的。再加上柳絮飄忽不定，蒙蒙迷離，意的。

16、再加上柳絮飄忽不定，蒙蒙迷離， 因而，因而，“楊花楊花”多給人一種多給人一種飄零、無情、飄零、無情、 悲涼悲涼的感覺。的感覺?！凹?xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn) 是離人淚！是離人淚！”所以所以“柳柳”也常作也常作示愁示愁的憑的憑 借，不單是指稱離愁。如賀鑄借，不單是指稱離愁。如賀鑄青玉案青玉案 中的中的“若問閑情都幾許若問閑情都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)一川煙草，滿城風(fēng) 絮，梅子黃時(shí)雨。絮，梅子黃時(shí)雨。”那無邊的愁緒正如柳那無邊的愁緒正如柳 絮漫天飛舞！絮漫天飛舞！ 古代詩歌鑒賞之景物形象 黍離黍離 詩經(jīng)詩經(jīng)黍離黍離有有“彼黍離離彼黍離離” 的句子，是說東周大夫過西周的句子，是說東周大

17、夫過西周 故都，看到故都長(zhǎng)滿黍，由此故都，看到故都長(zhǎng)滿黍，由此 悲嘆宮室宗廟的毀壞。后來悲嘆宮室宗廟的毀壞。后來常常 用用“黍離黍離”表示對(duì)國(guó)家昔盛今表示對(duì)國(guó)家昔盛今 衰的痛惜傷感之情。衰的痛惜傷感之情。 如許渾如許渾登洛陽古城登洛陽古城：“禾禾 黍離離半野蒿，昔人城此豈知黍離離半野蒿，昔人城此豈知 勞？水聲東去市朝變，山勢(shì)北勞？水聲東去市朝變，山勢(shì)北 來宮殿高。鴉噪暮云歸古堞，來宮殿高。鴉噪暮云歸古堞， 雁迷寒雨下空壕。可憐雁迷寒雨下空壕。可憐緱緱嶺登嶺登 仙子，猶自吹笙醉碧桃。仙子，猶自吹笙醉碧桃?！?古代詩歌鑒賞之景物形象 桑榆桑榆 淮南子淮南子：“日西垂，日西垂， 景在樹端，謂之桑榆。

18、景在樹端，謂之桑榆?！?“桑榆桑榆”指日落時(shí)余光指日落時(shí)余光 所照之處，后比喻垂老所照之處，后比喻垂老 之年。之年。 如王勃如王勃滕王閣序滕王閣序： “東隅已逝，桑榆非東隅已逝，桑榆非 晚。晚。” 古代詩歌鑒賞之景物形象 菊花菊花象征象征 高潔、隱逸、脫俗高潔、隱逸、脫俗 桃花桃花象征象征 美女的容顏美女的容顏 牡丹牡丹象征象征 高貴、富貴高貴、富貴 楊花楊花象征象征 飄零、離散飄零、離散 古代詩歌鑒賞之景物形象 動(dòng)物類動(dòng)物類 古代詩歌鑒賞之景物形象 杜鵑杜鵑 又名又名子規(guī)、杜宇子規(guī)、杜宇等。中國(guó)古代有等。中國(guó)古代有“望帝啼望帝啼 鵑鵑”的神話傳說。望帝是傳說中周朝末年的神話傳說。望帝是傳說中

19、周朝末年 蜀地的君主，名叫杜宇。后來禪位退隱，蜀地的君主，名叫杜宇。后來禪位退隱， 不幸國(guó)亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼苦，不幸國(guó)亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼苦， 至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑， 名為杜鵑。杜鵑在中國(guó)古典詩詞中常與名為杜鵑。杜鵑在中國(guó)古典詩詞中常與悲悲 苦苦聯(lián)系在一起。聯(lián)系在一起。 李白詩云：李白詩云：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo) 過五溪。過五溪。” 秦觀秦觀踏莎行踏莎行：“可堪孤館閉春寒，杜可堪孤館閉春寒，杜 鵑聲里斜陽暮。鵑聲里斜陽暮?！?古代詩歌鑒賞之景物形象 烏鴉烏鴉 按照迷信的說法，是一種不祥的按照迷信

20、的說法，是一種不祥的 鳥，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之鳥，它經(jīng)常出現(xiàn)在墳頭等荒涼之 處，在古詩詞中常與處，在古詩詞中常與衰敗、荒涼衰敗、荒涼 的事物聯(lián)系在一起，有時(shí)的事物聯(lián)系在一起，有時(shí)比喻小比喻小 人或凡夫俗客。人或凡夫俗客。 李商隱：于今腐草無螢火，終古李商隱：于今腐草無螢火，終古 垂柳有暮鴉。垂柳有暮鴉。 秦觀：斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水秦觀：斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水 繞孤村。繞孤村。 古代詩歌鑒賞之景物形象 鴻雁、青鳥鴻雁、青鳥： 在古代詩歌中在古代詩歌中 是傳書的信使。是傳書的信使。 李商隱：蓬山此去無多路李商隱：蓬山此去無多路, 青鳥青鳥殷勤為探看。殷勤為探看。 李璟李璟:青鳥青鳥不傳云外信

21、，不傳云外信， 丁香空結(jié)雨中愁。丁香空結(jié)雨中愁。 李清照：李清照：雁雁字回時(shí)字回時(shí) ，月滿西樓。，月滿西樓。 古代詩歌鑒賞之景物形象 蟋蟀蟋蟀又名促織，又名促織，表示惆表示惆 悵。悵。 作為吟詠的對(duì)象，最早見于作為吟詠的對(duì)象，最早見于 詩經(jīng)詩經(jīng)豳風(fēng)豳風(fēng)七月七月：“七月七月 在野，八月在宇，九月在戶，在野，八月在宇，九月在戶， 十月蟋蟀入我床下。十月蟋蟀入我床下?！?描寫蟋描寫蟋 蟀的活動(dòng)規(guī)律十分細(xì)致。那時(shí)蟀的活動(dòng)規(guī)律十分細(xì)致。那時(shí) 古人已覺得蟋蟀的鳴聲同織機(jī)古人已覺得蟋蟀的鳴聲同織機(jī) 的聲音相仿，時(shí)令又屆深秋，的聲音相仿，時(shí)令又屆深秋， 因而就跟促人紡織、準(zhǔn)備冬衣因而就跟促人紡織、準(zhǔn)備冬衣 以

22、至懷念征人等聯(lián)系起來以至懷念征人等聯(lián)系起來 古代詩歌鑒賞之景物形象 蟬蟬 棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火， 比喻高潔的人品。比喻高潔的人品。 駱賓王駱賓王在獄詠蟬在獄詠蟬 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。 無人信高潔，誰為表余心？無人信高潔，誰為表余心？ 李商隱李商隱蟬蟬 本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。 五更疏欲斷，一樹碧無情。五更疏欲斷，一樹碧無情。 “高難飽高難飽”，鳴，鳴“徒勞徒勞”，聲，聲“欲斷欲斷”，樹，樹“無無 情情”，怨之深，恨之重，怨之深，恨之重 古代詩歌鑒賞之景物形象 猿啼猿啼 （1 1）杜甫：）杜甫：風(fēng)急

23、天高猿嘯哀。風(fēng)急天高猿嘯哀。 （2）白居易：其間旦暮聞何物？）白居易：其間旦暮聞何物？ 杜鵑啼血猿哀鳴。杜鵑啼血猿哀鳴。 （3 3）酈道元：巴東三峽巫峽長(zhǎng)，）酈道元：巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 猿鳴三聲淚沾裳。猿鳴三聲淚沾裳。 表現(xiàn)凄厲、哀傷。表現(xiàn)凄厲、哀傷。 古代詩歌鑒賞之景物形象 燕子燕子 （1）、燕子因）、燕子因結(jié)伴飛行結(jié)伴飛行而成為而成為愛情愛情的象征。的象征。 如如“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”展示了詞展示了詞 人夢(mèng)覺酒醒后凄寂惆悵的心境和對(duì)感懷對(duì)象人夢(mèng)覺酒醒后凄寂惆悵的心境和對(duì)感懷對(duì)象 的相思之情。的相思之情。 （2）、燕子）、燕子眷戀舊巢的習(xí)性眷戀舊巢的習(xí)性，成為古典

24、詩，成為古典詩 詞詞表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)人事代謝的寄托。表現(xiàn)時(shí)事變遷，抒發(fā)人事代謝的寄托。 “舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。” 既暗示了烏衣巷往日的繁華，又袒露了詩既暗示了烏衣巷往日的繁華，又袒露了詩 人面對(duì)今昔變化的無限感慨。人面對(duì)今昔變化的無限感慨。 古代詩歌鑒賞之景物形象 （3 3） 春天的象征，表示喜慶。春天的象征，表示喜慶。 杜甫杜甫: : 自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 白居易：白居易：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。 古代詩歌鑒賞之景物形象 鷓鴣鷓鴣 鷓鴣的鳴叫聲似鷓鴣的鳴叫聲似“行行

25、 不得也哥哥不得也哥哥”，后來，后來 多用襯托處境的艱難多用襯托處境的艱難 或心情的惆悵、思念?；蛐那榈你皭潯⑺寄?。 如辛棄疾如辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻 “江晚正愁予，山深聞江晚正愁予，山深聞 鷓鴣。鷓鴣?！?古代詩歌鑒賞之景物形象 器樂類器樂類 古代詩歌鑒賞之景物形象 羌笛、胡笳羌笛、胡笳 古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是凄凄 切之音切之音，唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，往往唐代邊塞詩中經(jīng)常提到，往往 表示戍邊思?xì)w。表示戍邊思?xì)w。 王之渙王之渙: : 羌笛何須怨楊柳，羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。春風(fēng)不度玉門關(guān)。 李白：李白：誰家玉笛暗飛聲，誰家玉笛暗飛聲， 散入東風(fēng)滿

26、洛城。散入東風(fēng)滿洛城。 古代詩歌鑒賞之景物形象 胡笳胡笳的的作用相同作用相同 李陵李陵答蘇武書答蘇武書有有“胡笳動(dòng)，牧馬悲鳴胡笳動(dòng)，牧馬悲鳴” 句。張孝祥句。張孝祥六州歌頭六州歌頭：“笳鼓動(dòng)，遣笳鼓動(dòng)，遣 人驚。人驚?！标懹蚊鑼戇吶姵Ｓ煤章曀茉礻懹蚊鑼戇吶姵Ｓ煤章曀茉?悲壯氛圍，表現(xiàn)豪邁氣概。悲壯氛圍，表現(xiàn)豪邁氣概。漢宮春漢宮春初自初自 南鄭來成都作南鄭來成都作：“羽箭雕弓，憶呼鷹故羽箭雕弓，憶呼鷹故 壘，截虎平川。吹笳暮歸，野帳雪壓青氈。壘，截虎平川。吹笳暮歸，野帳雪壓青氈。 淋漓醉墨，看龍蛇飛舞，飛落蠻箋。淋漓醉墨，看龍蛇飛舞，飛落蠻箋。” 古代詩歌鑒賞之景物形象 關(guān)山月關(guān)山月樂府

27、曲調(diào)，樂府曲調(diào)， 多寫征戍離別之情。多寫征戍離別之情。 如如：“琵琶起舞換新聲，琵琶起舞換新聲， 總是關(guān)山舊別情?？偸顷P(guān)山舊別情?！?（王昌齡（王昌齡從軍行七首從軍行七首之之 二）二） 古代詩歌鑒賞之景物形象 梅花落梅花落曲調(diào)名。曲調(diào)名。 如如：“一為遷客去長(zhǎng)沙，一為遷客去長(zhǎng)沙， 西望西望 長(zhǎng)安不見家。長(zhǎng)安不見家。黃鶴樓上吹玉笛，黃鶴樓上吹玉笛， 江城五月落梅花。江城五月落梅花。”（李白（李白與與 史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛）由由 梅花落梅花落的笛聲想象梅花滿天的笛聲想象梅花滿天 飄落的景象，再由梅花的飄落產(chǎn)飄落的景象，再由梅花的飄落產(chǎn) 生凜然生寒的感覺，生凜然生寒的感覺，形

28、象具體地形象具體地 抒寫了冷落凄涼之感。抒寫了冷落凄涼之感。 古代詩歌鑒賞之景物形象 后庭花后庭花即玉樹后即玉樹后 庭花，相傳是南朝后主所庭花，相傳是南朝后主所 制的樂曲，為綺靡之音制的樂曲，為綺靡之音 （華麗浮艷的音樂）。）。如如： “商女不知亡國(guó)恨，隔江商女不知亡國(guó)恨，隔江 猶唱后庭花。猶唱后庭花?！保ǘ拍粒ǘ拍?泊秦淮泊秦淮） 古代詩歌鑒賞之景物形象 霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲相傳是相傳是 唐玄宗改編的樂舞曲，主要唐玄宗改編的樂舞曲，主要 表現(xiàn)表現(xiàn)歌舞升平歌舞升平的景象。如的景象。如： “漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓 裳羽衣曲。裳羽衣曲。”（白居易（白居易長(zhǎng)長(zhǎng) 恨歌恨歌） 古代

29、詩歌鑒賞之景物形象 楊柳曲楊柳曲 樂府曲調(diào)樂府曲調(diào)“楊柳枝楊柳枝”，有時(shí)也作，有時(shí)也作“折楊折楊 柳柳”，主要，主要寫軍旅生活，寫軍旅生活，從梁、陳到唐代，從梁、陳到唐代， 多為傷別之詞，以懷念征人為多多為傷別之詞，以懷念征人為多。 如如：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門 關(guān)。關(guān)?！保ㄍ踔疁o（王之渙涼州詞涼州詞） “笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?！保ɡ罾?白白塞下曲六首塞下曲六首其一）其一） 行路難行路難古曲名，古曲名，多言世路艱難及多言世路艱難及 離別傷悲之情離別傷悲之情。如：。如：“天山雪后海風(fēng)寒，天山雪后海風(fēng)寒， 橫笛遍吹橫笛遍吹行路難行路難”

30、（李益（李益從軍北從軍北 征征） 古代詩歌鑒賞之景物形象 自然類自然類 古代詩歌鑒賞之景物形象 往往與遠(yuǎn)行的游子相聯(lián)系往往與遠(yuǎn)行的游子相聯(lián)系 有時(shí)也比喻一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力、小人有時(shí)也比喻一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力、小人 浮浮 云云 李白李白送友人送友人：浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。 王安石的王安石的登飛來峰登飛來峰： 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 李白李白登金陵鳳凰臺(tái)登金陵鳳凰臺(tái) 總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。 古代詩歌鑒賞之景物形象 李白：李白：舉頭望明月，舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)。 杜甫：杜

31、甫：露從今夜白，露從今夜白， 月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明。 蘇軾：蘇軾：但愿人長(zhǎng)久，但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟千里共嬋娟。 明月明月 古代詩歌鑒賞之景物形象 1、見月懷人（望云思友）見月懷人（望云思友） 杜甫：杜甫：思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。 李煜李煜望江南望江南：閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山 寒色暮，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。寒色暮，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。 2、月亮?xí)r晦時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，周而復(fù)始，它月亮?xí)r晦時(shí)明，時(shí)圓時(shí)缺，周而復(fù)始，它既是既是 運(yùn)動(dòng)的代表，又是永恒的象征，于是它總是引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的代表，又是永恒的象征，于是它總是引導(dǎo)

32、人們對(duì)生生不已的哲學(xué)精神的禮贊，也啟示人們?nèi)藗儗?duì)生生不已的哲學(xué)精神的禮贊，也啟示人們 對(duì)宇宙永恒的思考，激發(fā)人們宏大的天問意識(shí)和對(duì)宇宙永恒的思考，激發(fā)人們宏大的天問意識(shí)和 人生喟嘆。人生喟嘆。 張若虛：張若虛：人生代代無窮已，江月年年望相似。人生代代無窮已，江月年年望相似。 古代詩歌鑒賞之景物形象 3 3、明月蘊(yùn)涵邊人的悲愁明月蘊(yùn)涵邊人的悲愁 如如：“回樂烽前沙似雪，受降城外回樂烽前沙似雪，受降城外 月如霜月如霜”的悲亢幽怨；的悲亢幽怨； “秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征 人未還人未還”的悲壯雄渾。的悲壯雄渾。 古代詩歌鑒賞之景物形象 水水 1、常常和綿綿的愁絲連在一起常常和

33、綿綿的愁絲連在一起 李煜李煜相見歡相見歡：林花謝了春紅，太匆匆，無奈：林花謝了春紅，太匆匆，無奈 朝來寒雨晚來風(fēng)。朝來寒雨晚來風(fēng)。 胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自自 是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。 歐陽修歐陽修踏莎行踏莎行：離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷 如春水。如春水。 戴叔倫戴叔倫三閭廟三閭廟：沅湘流不盡，屈子怨何深？沅湘流不盡，屈子怨何深？ 日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。 古代詩歌鑒賞之景物形象 2、流水又象征著韶光飛逝，永不回頭、流水又象征著韶光飛逝，永不回頭 李白：李白：古來萬事東流水。古來萬事東流水。 孔子：孔子：逝者如

34、斯夫，不舍晝夜。逝者如斯夫，不舍晝夜。 李煜：李煜：流水落花春去也，天上人間。流水落花春去也，天上人間。 古代詩歌鑒賞之景物形象 3、 因水的柔和清冷，常用水因水的柔和清冷，常用水比喻比喻 月色之類雖具體可感卻難以把握的月色之類雖具體可感卻難以把握的 事物。事物。 如：如：“天階夜色涼如水，坐看牽牛天階夜色涼如水，坐看牽牛 織女星。織女星?！?古代詩歌鑒賞之景物形象 落紅落紅 “紅紅”在詩詞中常常是在詩詞中常常是“花花” 的代名詞，而且一般指的代名詞，而且一般指凋殘的凋殘的 花花，與其他詞語搭配，多加，與其他詞語搭配，多加 “落落”“”“亂亂”“”“殘殘”等字樣。等字樣。 常常帶著常常帶著無限

35、惋惜和無奈無限惋惜和無奈的感的感 情。以落花情。以落花比喻青春易逝或比喻青春易逝或 寄寓傷感之情。寄寓傷感之情。 如：如：流水落花春去也流水落花春去也,天上人天上人 間間!(李煜李煜浪淘沙浪淘沙) 古代詩歌鑒賞之景物形象 送別場(chǎng)所送別場(chǎng)所 古代詩歌鑒賞之景物形象 南浦：南浦：水邊送別的場(chǎng)所。水邊送別的場(chǎng)所。古人水邊送別并非只古人水邊送別并非只 在南浦，但由于長(zhǎng)期的民族文化浸染，南浦已在南浦，但由于長(zhǎng)期的民族文化浸染，南浦已 成為水邊送別之地的代名詞。成為水邊送別之地的代名詞。 屈原屈原九歌九歌 河伯河伯： 與子交手兮東行，送美與子交手兮東行，送美 人兮南浦。人兮南浦。 江淹江淹別賦別賦：春草碧

36、春草碧 色，春水綠波，送君南色，春水綠波，送君南 浦，傷如之何。浦，傷如之何。 范成大范成大橫塘橫塘：“南南 浦春來綠一川，石橋朱浦春來綠一川，石橋朱 塔倆依然塔倆依然 古代詩歌鑒賞之景物形象 長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭：是陸上的送別場(chǎng)所。是陸上的送別場(chǎng)所。 李白李白菩薩蠻菩薩蠻：何何 處是歸程，長(zhǎng)亭更短處是歸程，長(zhǎng)亭更短 亭。亭。 柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴： 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭 晚，驟雨初歇。晚，驟雨初歇。 李叔同李叔同送別送別： 長(zhǎng)亭外，古道邊長(zhǎng)亭外，古道邊 ，芳草碧連天。，芳草碧連天。 古代詩歌鑒賞之景物形象 西樓西樓 西樓僅僅是一個(gè)象征性的概念，西樓僅僅是一個(gè)象征性的概念，或指代閨或指代閨房，

37、房， 或指代曾經(jīng)聚會(huì)之所，或指代孤獨(dú)寂寞的居或指代曾經(jīng)聚會(huì)之所，或指代孤獨(dú)寂寞的居 所，或指代登高望月懷遠(yuǎn)的地點(diǎn)。在詩詞中，所，或指代登高望月懷遠(yuǎn)的地點(diǎn)。在詩詞中， 西樓多屬泛指，西樓多屬泛指，常指?jìng)牡?，是排遣憂傷或常指?jìng)牡?，是排遣憂傷或 遙望故國(guó)、愛人、友人的處所。遙望故國(guó)、愛人、友人的處所。 李煜李煜烏夜啼烏夜啼：無言獨(dú)上西樓，月如鉤。無言獨(dú)上西樓，月如鉤。 李清照李清照一剪梅一剪梅：云中誰寄錦書來？雁云中誰寄錦書來？雁 字回時(shí)，月滿西樓。字回時(shí)，月滿西樓。 許渾許渾謝亭送別謝亭送別日暮酒醒人已去，滿天日暮酒醒人已去，滿天 風(fēng)雨下西樓。風(fēng)雨下西樓。 古代詩歌鑒賞之景物形象 憑欄憑欄 意

38、為意為“依靠著欄桿站著依靠著欄桿站著”，或者表示懷或者表示懷 遠(yuǎn)，或者表示憑吊，或者表示抑郁愁苦，遠(yuǎn)，或者表示憑吊，或者表示抑郁愁苦， 或者表示慷慨激昂?；蛘弑硎究犊ぐ骸?李煜：李煜：獨(dú)自莫憑欄，獨(dú)自莫憑欄， 無限江山，別時(shí)無限江山，別時(shí) 容易見時(shí)難容易見時(shí)難 岳飛：岳飛：怒發(fā)沖冠，怒發(fā)沖冠， 憑欄處憑欄處 古代詩歌鑒賞之景物形象 景物形象類題型景物形象類題型考查類型考查類型 第一種類型：分析意象型第一種類型：分析意象型 第二種類型：分析意境型第二種類型：分析意境型 第三種類型：寫景特色型第三種類型：寫景特色型 古代詩歌鑒賞之景物形象 景物形象類題型景物形象類題型考查類型考查類型 第一種類型

39、：分析意象型第一種類型：分析意象型 設(shè)問方式設(shè)問方式 這首詩選取的意象有什么特點(diǎn)？試作分析。這首詩選取的意象有什么特點(diǎn)？試作分析。 作者為什么要描寫這一意象作者為什么要描寫這一意象 詩中描寫某個(gè)意象有何作用詩中描寫某個(gè)意象有何作用? ? 解答分析解答分析這類題目須把握兩點(diǎn)：形象特點(diǎn)及其所表達(dá)意義。這類題目須把握兩點(diǎn)：形象特點(diǎn)及其所表達(dá)意義。 答題步驟答題步驟 1 1、析含義：、析含義：分析意象的基本含義或分析意象的基本含義或特點(diǎn)特點(diǎn) 2 2、剖原因：、剖原因：結(jié)合詩歌主旨或結(jié)構(gòu)分析詩人為什么要寫這結(jié)合詩歌主旨或結(jié)構(gòu)分析詩人為什么要寫這 一意象一意象 3 3、析效果：、析效果：指出形象所表達(dá)情感

40、或營(yíng)造意境。指出形象所表達(dá)情感或營(yíng)造意境。 古代詩歌鑒賞之景物形象 意象作用意象作用 借助意象（組合）借助意象（組合）營(yíng)造氛圍、環(huán)境或意境營(yíng)造氛圍、環(huán)境或意境，以送別詩、，以送別詩、 山水詩和邊塞詩為代表。如山水詩和邊塞詩為代表。如 “楓葉荻花秋瑟瑟楓葉荻花秋瑟瑟” ； “青海長(zhǎng)云暗雪山青海長(zhǎng)云暗雪山” “明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”、 “渡頭余落日，墟里上孤煙渡頭余落日，墟里上孤煙”、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日 圓圓” “千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”。 奠定情感基調(diào)奠定情感基調(diào)。如柳永。如柳永雨霖鈴雨霖鈴開頭三句開頭三句“寒蟬凄切，寒蟬凄切

41、， 對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，為全詞奠定了凄涼、傷感的基調(diào)。，為全詞奠定了凄涼、傷感的基調(diào)。 借景抒情借景抒情。一切景語皆情語。凡詩歌中有描寫的景物，。一切景語皆情語。凡詩歌中有描寫的景物， 一般都具有這一作用。一般都具有這一作用。 襯托人物節(jié)氣、品質(zhì)或性格襯托人物節(jié)氣、品質(zhì)或性格。這種作用在詠物詩中較為。這種作用在詠物詩中較為 普遍，在表達(dá)技巧上，常用象征手法或比喻修辭，如雪、普遍，在表達(dá)技巧上，常用象征手法或比喻修辭，如雪、 竹、梅、松、鶴、荷、平仲（銀杏）、金風(fēng)玉露（秋風(fēng)秋竹、梅、松、鶴、荷、平仲（銀杏）、金風(fēng)玉露（秋風(fēng)秋 露）等等，襯托人物品行高潔、性格堅(jiān)毅、情感純潔等。

42、露）等等，襯托人物品行高潔、性格堅(jiān)毅、情感純潔等。 古代詩歌鑒賞之景物形象 看例題：看例題： 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 鷓鴣天晏幾道鷓鴣天晏幾道 十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑 啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。 驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)。 聲聲只道不如歸。聲聲只道不如歸。 天涯豈是無歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。天涯豈是無歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。 在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的 啼叫聲啼叫聲? ?最后兩句是什么意思最后兩句是什么意思? ?表達(dá)了作者怎表達(dá)了

43、作者怎 樣的思想感情樣的思想感情? ? 古代詩歌鑒賞之景物形象 答案： （1 1）古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：）古人認(rèn)為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸不如歸 去！不如歸去！去！不如歸去！”( (析含義析含義) )（2 2）這首詞的主題）這首詞的主題 是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。 ( (剖原因剖原因) )（3 3）很好地傳達(dá)出詩人濃濃的思鄉(xiāng)之）很好地傳達(dá)出詩人濃濃的思鄉(xiāng)之 情。情。( (指作用指作用) ) 最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不 能決定回去的日期。表達(dá)了作者無法主宰自己的能決定回去的日

44、期。表達(dá)了作者無法主宰自己的 生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。 古代詩歌鑒賞之景物形象 動(dòng)動(dòng)手：動(dòng)動(dòng)手： .（2012山東）閱讀下面這首宋詩，回答問題。（山東）閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）分） 吳松道中二首吳松道中二首 （其二）（其二） 晁補(bǔ)之晁補(bǔ)之 曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。 天寒雁聲急，歲晚客程遙。天寒雁聲急，歲晚客程遙。 鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。 孤舟宿何許，霜月系楓橋。孤舟宿何許，霜月系楓橋。 【注】吳松：即吳淞，江名。【注】吳松：即吳淞，江名。 請(qǐng)結(jié)合全詩分析一下請(qǐng)結(jié)合全詩分析一下“孤舟孤舟”這一意象的

45、作用。（這一意象的作用。（5 5 分）分） 古代詩歌鑒賞之景物形象 答案： 孤舟象征孤獨(dú)與漂泊孤舟象征孤獨(dú)與漂泊（含義含義） 孤舟聯(lián)結(jié)著雁、鳥、魚、霜月、楓橋孤舟聯(lián)結(jié)著雁、鳥、魚、霜月、楓橋 等意象，把航程中的所見所聞所想貫等意象，把航程中的所見所聞所想貫 穿在一起，是全詩的線索；（穿在一起，是全詩的線索；（剖原因剖原因） 作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、 孤寂之感。（孤寂之感。（析效果析效果） 古代詩歌鑒賞之景物形象 第二種類型：分析意境型第二種類型：分析意境型 提問方式提問方式：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？ 表達(dá)

46、了詩人什么樣的思想感情？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 提問變體提問變體：這首詩歌描繪了什么樣的景物？抒發(fā)了：這首詩歌描繪了什么樣的景物？抒發(fā)了 詩人怎樣的情懷？這首詩歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的詩人怎樣的情懷？這首詩歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的 意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的情感？意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的情感？ 答題步驟答題步驟 1、描圖景：描圖景：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。 2、點(diǎn)氛圍：點(diǎn)氛圍：概括景物所營(yíng)造的意境氛圍特點(diǎn)。概括景物所營(yíng)造的意境氛圍特點(diǎn)。 3、析感情：析感情：分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。 古代詩歌鑒賞之景物形象 絕句二首（其一）絕句二首（其一） 杜甫杜甫 遲日江山

47、麗，春風(fēng)花遲日江山麗，春風(fēng)花 草香。泥融飛燕子，沙草香。泥融飛燕子，沙 暖睡鴛鴦。暖睡鴛鴦。 注注 遲日，春日。此詩寫于遲日，春日。此詩寫于 詩人經(jīng)過詩人經(jīng)過“一歲四行役一歲四行役”的奔波的奔波 流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。 此詩描繪了怎樣的景物此詩描繪了怎樣的景物? ? 表達(dá)了詩人怎樣的感情表達(dá)了詩人怎樣的感情? ?請(qǐng)請(qǐng) 簡(jiǎn)要分析。簡(jiǎn)要分析。 答：春天陽光普照，答：春天陽光普照， 江山明麗，春風(fēng)送來江山明麗，春風(fēng)送來 花草的馨香，燕子正花草的馨香，燕子正 繁忙地銜泥筑巢，鴛繁忙地銜泥筑巢，鴛 鴦在溫暖的沙洲上靜鴦在溫暖的沙洲上靜 睡，睡， ( (步驟一步驟一)

48、 )這是一這是一 幅幅明凈絢麗明凈絢麗的春景圖的春景圖 ( (步驟二步驟二) )。表現(xiàn)了詩。表現(xiàn)了詩 人結(jié)束奔波流離生活人結(jié)束奔波流離生活 安定后愉悅閑適的心安定后愉悅閑適的心 境境( (步驟三步驟三) )。 描圖景描圖景 點(diǎn)氛圍點(diǎn)氛圍 析情感析情感 古代詩歌鑒賞之景物形象 課堂練：閱讀下面這首詞，然后回答問題課堂練：閱讀下面這首詞，然后回答問題(2009(2009年寧年寧 夏卷、海南卷夏卷、海南卷) ) 鷓鴣天鷓鴣天 代人賦代人賦 辛棄疾辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì) 草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫山遠(yuǎn)

49、近，路橫 斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪 頭薺菜花。頭薺菜花。 【注】【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。 青青 旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。 詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。詞的上闕描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。 古代詩歌鑒賞之景物形象 答案： 答：答：詞的上闋描繪了詞的上闋描繪了初春初春時(shí)時(shí)鄉(xiāng)村一派鄉(xiāng)村一派春意盎然春意盎然的景象。的景象。 （點(diǎn)氛圍點(diǎn)氛圍）田間田間桑樹桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵蠶卵已孵 出幼蠶；平緩的山坡上長(zhǎng)著出幼蠶

50、；平緩的山坡上長(zhǎng)著細(xì)嫩青草細(xì)嫩青草，黃色的牛犢黃色的牛犢在在 那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉 散落在那兒棲息。（散落在那兒棲息。（描圖景描圖景）這是一首這是一首熱愛田園生熱愛田園生 活的頌歌，表達(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場(chǎng)的思想感活的頌歌，表達(dá)了作者解官歸居后鄙棄官場(chǎng)的思想感 情情。（。（析感情析感情） 古代詩歌鑒賞之景物形象 分析意境特點(diǎn)時(shí)的常用術(shù)語分析意境特點(diǎn)時(shí)的常用術(shù)語 （一般為四字短語）（一般為四字短語） 雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、雄渾壯麗、壯闊蒼茫、蒼涼悲壯、 閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、閑適恬淡、清幽明凈、明麗清新、

51、 蕭條凄寂、寧謐寂靜、淡雅朦朧、蕭條凄寂、寧謐寂靜、淡雅朦朧、 高遠(yuǎn)深邃、繁華熱鬧、清冷幽靜、高遠(yuǎn)深邃、繁華熱鬧、清冷幽靜、 孤寂衰敗、寥廓曠遠(yuǎn)、纏綿婉轉(zhuǎn)孤寂衰敗、寥廓曠遠(yuǎn)、纏綿婉轉(zhuǎn) 古代詩歌鑒賞之景物形象 總結(jié)一下：意象類鑒賞題的答題步驟總結(jié)一下：意象類鑒賞題的答題步驟 1 1、析含義：、析含義：分析形象的基本含義分析形象的基本含義 2 2、剖原因：、剖原因：結(jié)合文章主旨分析詩人為什么要寫這一結(jié)合文章主旨分析詩人為什么要寫這一 形象形象 3 3、指作用：、指作用：指出描繪形象的作用或效果。指出描繪形象的作用或效果。 意境類鑒賞題的答題步驟意境類鑒賞題的答題步驟 1 1、描圖景：、描圖景：展開

52、聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫 面，再現(xiàn)畫面時(shí)既要忠于原詩，又要力求語言優(yōu)美面，再現(xiàn)畫面時(shí)既要忠于原詩，又要力求語言優(yōu)美 2 2、點(diǎn)氛圍：、點(diǎn)氛圍：點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。 3 3、析感情：、析感情：分析表達(dá)了詩人怎樣的思想感情，或給分析表達(dá)了詩人怎樣的思想感情，或給 人什么樣的啟示和思考。人什么樣的啟示和思考。 切忌空洞，要答具體。比如光答切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者哀表達(dá)了作者哀 傷的情懷傷的情懷”是不夠的，還應(yīng)答出為什么而是不夠的，還應(yīng)答出為什么而“哀傷哀傷”。 古代詩歌鑒賞之景物形象 第三種類型：寫景特色型第三種

53、類型：寫景特色型 提問方式：這首詩歌是如何描寫景物的？提問方式：這首詩歌是如何描寫景物的？ 提問變體：這首詩歌在寫景方面有何特提問變體：這首詩歌在寫景方面有何特 色？簡(jiǎn)要分析這首詩歌描寫景物的方法。色？簡(jiǎn)要分析這首詩歌描寫景物的方法。 答題步驟答題步驟 明手法明手法闡運(yùn)用闡運(yùn)用析效果（情感）析效果（情感） 古代詩歌鑒賞之景物形象 正確解答這類問題，可從以下幾個(gè)方面來分析：正確解答這類問題，可從以下幾個(gè)方面來分析： 1 1、四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、四個(gè)結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、 點(diǎn)面結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合 2 2、三個(gè)角度：觀察的角度，遠(yuǎn)近高低俯仰；感知、三個(gè)角度：觀察的角度，遠(yuǎn)

54、近高低俯仰；感知 的角度，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺或通感；的角度，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺或通感； 描繪的角度，繪形繪聲繪色繪態(tài)。描繪的角度，繪形繪聲繪色繪態(tài)。 3 3、四種技巧：白描、工筆、渲染、列錦（名詞意、四種技巧：白描、工筆、渲染、列錦（名詞意 象組合）象組合） 4 4、六種修辭：比喻、比擬、夸張、對(duì)比、互文、六種修辭：比喻、比擬、夸張、對(duì)比、互文、 雙關(guān)雙關(guān) 另外，煉字、景情關(guān)系要考慮。另外，煉字、景情關(guān)系要考慮。 古代詩歌鑒賞之景物形象 動(dòng)靜結(jié)合 山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 古代詩歌

55、鑒賞之景物形象 點(diǎn)面結(jié)合（全景與特寫） 粗筆勾勒與工筆細(xì)描 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨(dú)釣寒江雪。 古代詩歌鑒賞之景物形象 視聽結(jié)合 蜀道難 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。 古代詩歌鑒賞之景物形象 繪形繪聲繪色繪形繪聲繪色 絕句 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。 古代詩歌鑒賞之景物形象 白描 白描，不用形容詞和修飾語，也不用精雕 細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而 是抓住描寫對(duì)象，用準(zhǔn)確有力的筆觸，明 快簡(jiǎn)潔的語言，樸素平易的文字，干凈利 索地勾畫出事物的形狀、光暗（聲響）等 ，以表

56、現(xiàn)作者對(duì)事物的感受?！白钕残?無賴，溪頭臥剝蓮蓬。” 古代詩歌鑒賞之景物形象 白描 商山早行商山早行 溫庭筠溫庭筠 晨起動(dòng)征鐸， 客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月， 人跡板橋霜。 古代詩歌鑒賞之景物形象 列錦 列錦（意象疊加、意象組合） 全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合 ，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖 像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境?！翱萏倮?樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬” 古代詩歌鑒賞之景物形象 色彩渲染、樂景襯哀情 絕句 杜甫 江碧鳥逾白， 山青花欲燃， 今春看又過， 何日是歸年？ 古代詩歌鑒賞之景物形象 擬人、煉字 春日 秦觀 一夕輕雷落萬絲， 霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚，

57、無力薔薇臥曉枝。 古代詩歌鑒賞之景物形象 對(duì)比 題都城南莊 崔護(hù) 去年今日此門中， 人面桃花相映紅。 人面不知何處去， 桃花依舊笑春風(fēng)。 古代詩歌鑒賞之景物形象 虛實(shí)結(jié)合 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香， 江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。 古代詩歌鑒賞之景物形象 一語雙關(guān) 聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起， 暗風(fēng)吹雨入寒窗。 古代詩歌鑒賞之景物形象 記一記，背一背吧！ 動(dòng)靜結(jié)合分遠(yuǎn)近動(dòng)靜結(jié)合分遠(yuǎn)近 正面?zhèn)让嬗刑搶?shí)正面?zhèn)让嬗刑搶?shí) 視聽嗅觸多角度視聽嗅觸多角度 色彩渲染用修辭色彩渲染用修辭 古代詩歌鑒賞之景物形象 看看例題： 閱讀下面一

58、首宋詩，完成后面的題目。（閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目。（8 8分）（分）（20142014湖北省湖北省 黃岡中學(xué)期中）黃岡中學(xué)期中） 村村 晚晚 雷震雷震 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 （2 2）本詩在寫景上極有特色，請(qǐng)從表達(dá)技巧角度任）本詩在寫景上極有特色，請(qǐng)從表達(dá)技巧角度任 選兩個(gè)方面加以賞析。（選兩個(gè)方面加以賞析。（4 4分）分） 古代詩歌鑒賞之景物形象 答：答： 煉字，煉字，作者用作者用“滿滿”字寫出春山春水春草的字寫出春山春水春草的 美麗，春草茂盛，春水澄澈，春山柔美，春草春美

59、麗，春草茂盛，春水澄澈，春山柔美，春草春 山倒映在春水中，清晰可見，渾然一體，別有趣山倒映在春水中，清晰可見，渾然一體，別有趣 味；味；“橫橫”字準(zhǔn)確傳神寫出牧童嫻熟的牧牛技巧字準(zhǔn)確傳神寫出牧童嫻熟的牧牛技巧 和聰明活潑的性格；和聰明活潑的性格；動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合，作者先寫靜景，作者先寫靜景 后寫動(dòng)景，景物層次分明，有機(jī)結(jié)合，完整構(gòu)成后寫動(dòng)景，景物層次分明，有機(jī)結(jié)合，完整構(gòu)成 一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖；一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖；以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜，牧童，牧童 的短笛襯托出晚村的幽靜；的短笛襯托出晚村的幽靜；比擬比擬，“銜銜”用比用比 擬手法寫出日落景象，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)；擬手法寫出日落景象，化靜

60、為動(dòng)，形象生動(dòng)； 情景交融情景交融，詩中情與景高度統(tǒng)一，水乳交融，詩，詩中情與景高度統(tǒng)一，水乳交融，詩 中的每一處景物都充分表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的中的每一處景物都充分表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的 贊美向往。贊美向往。 古代詩歌鑒賞之景物形象 練練高考題： 【2015江蘇卷】閱讀下面這首唐詩，回答問題。 秋日題竇員外崇德里新居 劉禹錫 長(zhǎng)愛街西風(fēng)景閑，到君居處暫開顏。 清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。 疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。 莫言堆案無余地，認(rèn)得詩人在此間。 注:堆案，堆積案頭，謂文書甚多。 （1）聯(lián)系全詩，概括作者“開顏”的原因。（4分） （2）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)。（4分） （3