大學生建筑學職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃-可編輯修改 -。書-可編輯修改 -。目錄1. 自我分析2. 環(huán)境分析2.1 家庭環(huán)境分析2.2. 學校環(huán)境分析2.3. 環(huán)境分析2.4. 職業(yè)環(huán)境分析3.就業(yè)方向分析4.未來計劃5.結束語-可編輯修改 -。引言每個人抱著自己小小夢想，但是當我們來到大學，往往會覺得生活并不如想象的那么自由自在，仍然一摞摞的書本，學不完的專業(yè)課，比起之前多一點的是，校園里還有搞不完的活動。貌似覺得自己來到大學，這里的一切對我來說都很平淡，于是乎也沒有覺得有很大的希望。覺得自己有點迷茫，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向。這學期學的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這堂課，我覺得我學到了東西，像是在大

2、海遠航的船找到了行駛的方向。一個人應該有自己的理想和目標，有了目標就是有了發(fā)展的方向。有了目標，我們的斗志才會被激發(fā)，才能有所作為。雖然我還是在大二與大三交接的時候，但是我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對我們來說很重要。定下一份計劃，給自己一個目標。讓自己在在未來三年里的生活更加豐富，生活更有意義。-可編輯修改 -。一、 自我分析性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊得來。但對于陌生人，我總是感到很拘謹，不愿意多說話。但是這并影響我積極樂觀的心態(tài)。我曾經是個完美主義者，凡事都想追求最好， 我的老師說這有時候是一個很好的習慣，經過事實證明， 堅持不懈的精神是可取的， 因此我會繼續(xù)堅持， 但是有時候我會鉆牛角尖，但是

3、現在我學會了變通。興趣：我的興趣很廣泛，我喜歡安靜的讀書。也喜歡到戶外去，羽毛球，足球，網球，跑步。我覺得自己學東西很快，能夠很快的接受和適應新的環(huán)境。能力：我會在大學里好好學習。加強英語的鍛煉和學習，努力獲得cet4 和cet6 證書。踏實學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。品格：我積極樂觀，樂于助人，有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心，恒心，動手能力較強。二、 環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境我來自一個小縣城的普通工薪家庭，有一個弟弟，作為下一代我們的壓力和責任很大。家人的希望都放在我身上了，家人希望我找到一份穩(wěn)定的工作，以后有個穩(wěn)定的家庭。 因為從小在安逸的小縣城長大，

4、沒有太多類似大城市壓力的熏陶。2. 學校環(huán)境我所在的學校河北工業(yè)大學是一所以工為主，多學科協調發(fā)展的國家“211工程”重點建設的省屬骨干大學， 學校師資雄厚， 教師隊伍以博士、 教授為主體。為教學科研、學科建設與人才培養(yǎng)等工作的順利開展奠定了良好的基礎。-可編輯修改 -。3. 社會環(huán)境我國大學生占國民總數的比例大大低于發(fā)達國家平均水平，但近幾年來大學生就業(yè)形勢卻很嚴峻， 總之，隨著我國高等教育和經濟社會的不斷發(fā)展，未來大學生就業(yè)，面臨更加激烈的國內外競爭環(huán)境，用人單位、大學生、高校及社會只有共同努力，才能是得高校畢業(yè)生這只寶貴的人才隊伍，到祖國最需要的最適合自己的崗位上工作。4. 職業(yè)環(huán)境建筑

5、職業(yè)特殊社會環(huán)境， 由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方，中國將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內的建設。 中國急需建筑人才 ,尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。建筑學專業(yè)的內容： 建筑設計是建筑學的核心,指導建筑設計創(chuàng)作是建筑學的最終目的 .建筑設計是一種技藝 ,古代靠師徒承襲 ,口傳心授 ,后來雖然開辦學校 ,采取課堂教學方式 ,但仍須通過設計實踐來學習 .有關建筑設計的學科內容大致可分為兩類。一類是總結各種建筑的設計經驗,按照各種建

6、筑的內容、特性、使用功能等,通過范例 ,闡述設計時應注意的問題以及解決這些問題的方式方法。另一類是探討建筑設計的一般規(guī)律,包括平面布局、空間組合交通安排 ,以及有關建筑藝術效果的美學規(guī)律等等。后者稱為建筑設計原理。室內設計是從建筑設計中分化出來的,它主要研究室內的藝術處理、空間利用、裝修技術及家具等問題。-可編輯修改 -。建筑構造是研究建筑物的構成,各組成部分的組合原理和構造方法的學科,主要任務是根據建筑物的使用功能、 技術經濟和藝術造型要求提供合理的構造方案,指導建筑細部設計和施工,作為建筑設計的依據。建筑歷史研究建筑、建筑學發(fā)展的過程及其演變的規(guī)律,研究人類建筑歷史上遺留下來有代表性的建筑

7、實例,從中了解前人的有益經驗,為建筑設計汲取營養(yǎng)。 建筑理論 探討建筑與經濟、社會、政治、文化等因素的相互關系;探討建筑實踐所應遵循的指導思想以及建筑技術和建筑藝術的基本規(guī)律。建筑理論與建筑歷史兩者之間有密切的關系。建筑物理研究物理學知識在建筑中的應用。建筑設計應用這些知識,為建筑物創(chuàng)造適合使用者要求的聲學、光學、熱工學的環(huán)境。 建筑設備研究使用現代機電設備來滿足建筑功能要求,建筑設計者應具備這些相關學科的知識。專業(yè)分析：發(fā)達國家的城市化進程基本已經結束，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進程的國家比如中東，因此，出國留學可以， 可能還是需要回國工作。 在高度商業(yè)化的事務所， 可能會需

8、要你特別精通某一方面，但是大學生在校期間應該努力嘗試各個業(yè)務單元，因為工作以后， 你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的， 那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學校學習的時候，知識面比較寬，基礎比較扎實，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應，干什么都得心應手。而且，即使你的設計自認為很好，但是如果無法通過施工加以實現， 那么也不是一個好的設計。 如果你設計能力強， 畫施工圖是很好的鍛煉機會， 這會讓你的設計更加具有可空姐求職書行性。因此在校期間應該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領域，文學、美術等領域都可以涉及。工作以后再根據需要進行補充就好了。-可編輯修改 -。由于企業(yè)效益

9、不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度。 通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障， 但干多干少拿得都一樣， 而且，年薪通常是根據上一年的績效，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個人收入也會受到企業(yè)效益影響；拿提成的話，根據完成業(yè)務量的多少，按照一定比例來提成， 活少的話錢少， 活多的話錢多， 因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且，工業(yè)院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。三、 就業(yè)方向分析建筑是一個最能體現技術含量的專業(yè),建筑設計及其理論專業(yè)不但具有普遍性 ,而且也有著深厚的歷史積淀 .專

10、業(yè)畢業(yè)生是建筑行業(yè)專門人才 ,也是日后成就事業(yè)的主力軍。一般會在建筑設計單位、設計所、工作室、等相關單位從事工作 .內容可涵蓋各種民用與工業(yè)房屋及群體的綜合設計、 室內外環(huán)境設計、建筑裝飾裝修設計 ,建筑修復、建筑雕塑、有特殊建筑要求的構筑物的設計,成為了建筑師一般從事建筑設計技術咨詢 ,建筑物調查與鑒定 ,對本人主持設計的項目進行施工指導和監(jiān)督等專業(yè)技術工作 ,目前國家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強和無可替代性,建筑師的年薪也就水漲船高,一般的建筑師年薪會達到 10-15 萬,成熟的建筑師年薪可達到20-30 萬,故這個專業(yè)也真真正正成為了金飯碗專業(yè)。四、

11、未來計劃2014 年2019 年主要完成內目標：學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑（在老八校）并且能說流利的美式英語；-可編輯修改 -。個人發(fā)展狀況： 與同學和老師相處融洽， 有良好的人際關系。 有較好的經常參加體育鍛煉，擁有強健的體魄。2019 年 2025 年主要完成目標：工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入；學歷、知識結構：獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己；學會日語；個人發(fā)展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關系網的質量?；橐黾彝ィ河袀€幸福的三口之家，供車供房。2025 年以后：經濟情況較好和人際關系較好的話a.成立自己的事務所， 積累財富，讓自己的事務所日益壯大b.開一家能給別人帶來快樂的餐廳（自己設計的）。五、 結束語這就是我的職業(yè)規(guī)劃， 說實話目標定得有些大， 當我并不想定的太平庸。 這也是我今后奮斗的目標，通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己 ,對職業(yè)有了一個初步的了解.通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配 ,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向.進一步規(guī)劃 ,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解 .思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪 . 現在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統,進行了相應的職業(yè)