檔案管理實(shí)習(xí)心得3000

1、檔案管理實(shí)習(xí)心得 3000導(dǎo)語： 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 以下為大家介紹檔 案管理實(shí)習(xí)心得 3000 文章，僅供參考 !企業(yè)檔案館是檔案館家族中的一員，是企業(yè)設(shè)置的管理本企業(yè) 檔案的檔案館。本鋼檔案館是本溪?jiǎng)偺丶瘓F(tuán)的檔案館負(fù)責(zé)本鋼的檔案 方面的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作， 其下多個(gè)二級(jí)單位設(shè)歸檔點(diǎn)， 負(fù)責(zé)本單位歸 檔檔案的。館藏 6000萬卷檔案，有從 1905年日本在華進(jìn)行資源掠奪 時(shí)期在本溪設(shè)立的本溪煤鐵公司時(shí)起的日偽檔案， 及大量的技術(shù)檔案。 作為企業(yè)檔案館的本鋼檔案館館藏了大量的技術(shù)檔案利用頻率高， 但 技術(shù)檔案利用后的效果不易量化， 作用不是很明顯。 但這不能抹殺了 技術(shù)檔案的保存的價(jià)

2、值。 企業(yè)檔案館保存的檔案也是為現(xiàn)行工作提出 依據(jù)，為糾紛提供依據(jù)。一、參觀我院檔案室的認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一天我們就來到了我們學(xué)校自己的檔案室，這畢 竟是我們第一次進(jìn)入檔案室， 心中無比的興奮和激動(dòng)。 以前在書本上 看到的和課堂上老師的口中聽到的， 今天都見到了， 不緊看到了我們 還可以用手親自接觸到。 聽了蔣主任的介紹我知道了： 檔案室總面積 為 415 平方米，三室分開 （ 即閱檔室、庫(kù)房、辦公室 ） ，集中統(tǒng)一管理 全校的所有檔案。 現(xiàn)室藏檔案 15092 卷，其中延續(xù)冶專檔案全宗 6402 卷、原高職專 3767 卷、師專 4923 卷。檔案采用實(shí)體分類法，檔號(hào)模 式按照年度號(hào)、分類號(hào)

3、、案卷號(hào)三部分組成。聽完了主任的介紹我們 就自由的參觀了， 走進(jìn)庫(kù)房， 看著那些看這陳舊的檔案和那墨綠色的 檔案柜，好奇的摸著那些發(fā)黃的檔案。檔案管理不是那么簡(jiǎn)單的，學(xué) 習(xí)檔案都知道那 八大環(huán)節(jié) 。學(xué)習(xí)的時(shí)候看著好像很簡(jiǎn)單， 但今天看 到了才知道并不是那么容易的。 檔案室積極開發(fā)檔案信息資源， 通過 編寫目錄、匯編、檢索工具、大事記等編研產(chǎn)品。這些信息資源的建 立，大大提高了檔案的利用率，收到了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。快要進(jìn)入尾聲階段，蔣主任還對(duì)檔案工作進(jìn)行了簡(jiǎn)短的介紹。 他認(rèn)為從事檔案事業(yè)的人都是那些能忍耐寂寞的，甘于默默奉獻(xiàn)的。 做幕后英雄的人。喜歡安定的工作環(huán)境。二、走訪專業(yè)檔案館 本

4、溪城建檔案館城建檔案館的建立還有個(gè)小插曲， 從 1976 年唐山地震后， 人們 找水源解決飲用水的問題意識(shí)到了城市建設(shè)方面的檔案很重要性。 開 始建設(shè)城建檔案館。 城建檔案是指進(jìn)行城市建設(shè)規(guī)劃管理等工作中形 成的具有保存價(jià)值的圖表、數(shù)據(jù)、文字材料等 ; 是進(jìn)行城市規(guī)劃、勘 測(cè)、設(shè)計(jì)、管理、抗災(zāi)、戰(zhàn)備等工作的重要憑證、依據(jù)。作為專業(yè)檔 案城建檔案他的分類也是很復(fù)雜的，共十三大類、七十二屬類、若干 小類。其中大多數(shù)是建設(shè)工程檔案，他是指整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目從醞釀、決 策到建設(shè)投產(chǎn)使用全過程中形成的應(yīng)歸檔保存的各種載體的檔案。 其 包括工程準(zhǔn)備階段的文件、監(jiān)理文件、竣工圖、竣工驗(yàn)收文件。本溪城建檔案館的建筑

5、外形古樸，莊重。圓拱的門。在那里我 第一次看見了密集架。 但沒有機(jī)會(huì)親手搖開它。 負(fù)責(zé)接待我的人給我 們看了一卷工程檔案， 給我們演示了圖紙的折疊方法。 參觀之后我們 對(duì)專業(yè)檔案尤其是城建方面的檔案有了新的認(rèn)識(shí)。一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介鄭州航院 xx 級(jí)檔案專業(yè)共 76人，加上 xx 級(jí)的專升本 23人， 總共 79 人參加本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在教研室老師的精心策劃之下，我們 分組奔赴包括鄭州市市政工程總公司、 鄭州市燃?xì)夤镜仍趦?nèi)的七家 實(shí)習(xí)單位。其中也有像黃河水利委員會(huì)黃河檔案館這樣國(guó)家級(jí)的專業(yè) 檔案館，都是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的實(shí)習(xí)單位。本次實(shí)習(xí)也受到了學(xué)院和鄭州市檔案部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持， 并在鄭州市檔案館

6、掛牌成立了實(shí)習(xí)基地， 不僅為我校的名牌專業(yè)之一 的檔案專業(yè)增加了籌碼，也為將來的檔案專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)目標(biāo)、思想定位 本次實(shí)習(xí)是繼去年冬天參觀鄭州市檔案館以來第一次實(shí)戰(zhàn)性實(shí) 習(xí)，所以在實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上， 負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)的郝老師和李老師向大家 講解了有關(guān)實(shí)習(xí)要注意的事項(xiàng)。1 、實(shí)習(xí)目標(biāo) 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在大部分畢業(yè)后面臨走向企業(yè)，所以學(xué)習(xí)科技檔案 的管理成了我們本次實(shí)習(xí)的重中之重， 具體要求我們?cè)谧约簞?dòng)手分類 科技檔案的同時(shí)應(yīng)完成科技檔案的分類和著錄兩份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2 、思想定位 雖然我們接觸專業(yè)課有兩年多了，也學(xué)習(xí)了不少的理論知識(shí)， 但我們沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 所以郝老師告戒大家一定要遵守實(shí)習(xí)單位

7、的規(guī) 則，聽從指導(dǎo)教師的指揮，無論他們的文憑、學(xué)歷以及職稱怎么，我 們都要尊重他們，以學(xué)生的身份自居，以學(xué)到知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)為我們 的最終目的，每一個(gè)人都要珍惜這來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。三、實(shí)習(xí)成果1 、增長(zhǎng)見識(shí) 由于本人的實(shí)習(xí)單位是鄭州市政工程總公司，是國(guó)家市政公用 工程總承包一級(jí)單位， 河南省市政協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)單位， 目前屬事業(yè)單位， 所以執(zhí)行嚴(yán)格的上下班制度， 綜合檔案室也具現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)， 設(shè)備齊全， 管理先進(jìn)，通過本次實(shí)習(xí)使本人對(duì)檔案室工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。2 、獲得技能實(shí)習(xí) 15 人分三個(gè)小組進(jìn)行， 其中四人負(fù)責(zé)科技檔案編研和著錄， 兩人負(fù)責(zé)文書檔案匯編， 其余九人負(fù)責(zé)人事檔案， 本人有幸分到文

8、書 組，基本上負(fù)責(zé)了文書檔案匯編從分類到上架全部過程的， 而且也按 時(shí)按計(jì)劃完成，質(zhì)量較高，受到了指導(dǎo)教師的好評(píng)。實(shí)習(xí)雖然分組進(jìn)行，但每一類檔案的核心講解都在一起，所以 對(duì)人事檔案和會(huì)計(jì)檔案的分類和本人也基本掌握， 并動(dòng)手做了幾份效 果還挺不錯(cuò)。3 、鍛煉自我 由于執(zhí)行上下班制度，所以本人每天按時(shí)到，沒有出現(xiàn)遲到早 退現(xiàn)象，可以說為將來的工作打下了基礎(chǔ)， 有時(shí)候特殊情況還會(huì)相應(yīng) 的加班，工作到位，感覺良好。堅(jiān)持老師的指導(dǎo)，每天寫實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和 自己的感受。晚上回到宿舍翻閱檔案管理學(xué)， 解決實(shí)習(xí)中的疑難問題， 鍛煉了本人解決實(shí)際問題的能力。認(rèn)真、如實(shí)的填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以期 待一份

9、滿意的答卷。四、存在不足 在實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題，如不仔細(xì)裝訂一份文書檔案的 背脊貼的不緊，要?jiǎng)隈{方老師 （指導(dǎo)教師 ）剪掉重裝。另外一個(gè)主要問題是由于沒有工程文件，所以不能親手分類科 技檔案而感到遺憾 !五、今后打算 總評(píng)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，本人感受頗深，對(duì)檔案這份人類記憶的維 護(hù)工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)， 激發(fā)了對(duì)未來所要從事檔案工作的熱情。在今后的學(xué)習(xí)中要戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，針對(duì)本次實(shí) 習(xí)的不足，期待著在下次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中予以彌補(bǔ) !大學(xué)的最后一個(gè)暑假， 我到廣州市 xx 區(qū)建設(shè)與市政局實(shí)習(xí)， 時(shí) 間是從 xxx 年七月十日至八月七日。 實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué) 的理論知識(shí)向?qū)嵺`方

10、面轉(zhuǎn)化， 盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合， 在實(shí)習(xí)期 間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人交辦的 工作，得到負(fù)責(zé)人的好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)習(xí)，主要崗位是檔案， 由于之前沒有接觸過此類的工作， 所以在剛剛著手的時(shí)候顯得有些生疏， 但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)， 也 能夠很熟練地展開工作。 檔案工作主要有兩種， 一種是將文本檔案進(jìn) 行歸檔，一種是將電子檔案進(jìn)行歸檔，在實(shí)習(xí)的過程中，我參加了整 個(gè)檔案的過程， 并掌握了檔案的相關(guān)知識(shí)要要點(diǎn)， 同時(shí)在電子檔案的 過程中，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)，對(duì)原先的方法進(jìn)行了改革，同時(shí)也得到 了負(fù)責(zé)人的贊同。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)， 努

11、力工作，嚴(yán)格要求自己， 虛心向領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人求教， 同時(shí)利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容 以外的相關(guān)知識(shí)， 不僅僅掌握了一些基本的資料方法， 還進(jìn)一步鞏固 擴(kuò)展了自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 在短暫的實(shí)習(xí)過程中， 我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的 匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所 措，這讓我感到非常的難過。雖然在學(xué)校所學(xué)專業(yè)不是檔案，但是在 這過程中， 剛開始卻不能將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際的工作上， 這時(shí) 才真正領(lǐng)悟到 學(xué)無止境 的含義。但是在實(shí)際的工作過程中， 要求的 是一種快速的學(xué)習(xí)

12、方法與探究的能力，通過與另一位實(shí)習(xí)生的合作， 我們慢慢地學(xué)會(huì)用探索的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)， 不僅僅是按照原先的方法依 葫蘆畫瓢， 而是在專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上， 對(duì)我們的工作進(jìn)行了一定程度 的改進(jìn)與創(chuàng)新。 通過一點(diǎn)點(diǎn)的探索與變化， 漸漸地我們悟出了在工作 學(xué)習(xí)上，我們要處理好的 三個(gè)關(guān)系 ：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系， 以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化 ; 暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系， 以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段 ; 社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi) 容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于教育技術(shù)學(xué)學(xué)生的我，資料 顯得相當(dāng)?shù)刂匾?對(duì)于我以后的工作也能夠起到相當(dāng)大的作用， 不管 是文本材料的，

13、還是電子材料的，都需要一定的規(guī)則和方法，所謂為 規(guī)矩不成方圓，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，信息的大量涌現(xiàn)，如果沒有一 個(gè)行之有效的管理方法，確實(shí)是很難實(shí)現(xiàn)資源的有效管理和利用，通 過這一次的實(shí)習(xí)，也讓我掌握了相關(guān)的知識(shí)和方法， 讓我明白了在進(jìn) 行資料得過程中需要注意的問題，并且需要避免的問題。當(dāng)然，在實(shí)習(xí)的過程中不僅僅是學(xué)習(xí)到了工作上的方法，同時(shí) 也意識(shí)到了自身在溝通技巧上的缺乏， 面對(duì)負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)，很多時(shí)候 都不能進(jìn)行很好的溝通，這給我的工作也造成了一定的困擾， 不能夠 很好的交流工作心得，同時(shí)在與人之間的關(guān)系上也很難有新的變化。 針對(duì)這一點(diǎn)，也許不僅僅是我一個(gè)人的問題，在校學(xué)生閱世不深，在 溝通上不能很好的實(shí)現(xiàn)，也是一個(gè)難題。不過欣慰的是能夠及時(shí)的發(fā) 現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，在接下來的時(shí)間針對(duì)自身薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)， 為以 后的工作打下一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)， 對(duì)我走向社會(huì)起到了一