高考備考資料精編_話題作文“春天”寫作指導及例文

1、話題作文“春天”寫作指導及例文作文專題0521 1407話題作文“春天”寫作指導及例文【作文題目】：春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好同在。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮 色，使圖畫洋溢生機。孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚岀青春的記憶作為一名高中生，走進新世紀的青年人，你又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？【寫作指導】：本題可寫的內(nèi)容較廣（“春天，不單是四季之首的名詞”一句，提示我們可以寫象征意義的春天，比如人 生的春天，人和人關系的春天，國與國之間關系的春天，等等）第一步：確定立意。春天可以引發(fā)人們以下的聯(lián)想： 充滿生機與活力

2、，是生命的象征； 擁有美好的前景，是青春與希望的象征； 擁有溫暖的陽光，是關愛的象征； 擁有綿綿的春雨，是思念的象征。第二步：確定內(nèi)容?？擅枘〈壕?、可敘寫春天的故事、可抒發(fā)你對春天的感想。第三步：確定文體。敘事則寫記敘文、發(fā)表高見則議論文、狀物抒懷則寫散文【例文】：可寫成記敘文，敘述關于春天的故事。選擇立意。冬日里的春天記得一個冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫?？耧L夾雜著雨點，直往衣領里鉆。我不禁打 了一個寒顫，縮了縮脖子，埋頭向?qū)W校奔去。剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手里，快步向教學樓趕。還在走廊里就聽到教室里瑯瑯的讀書聲。糟糕！許老師反復強調(diào)早自習要檢查背書，不準遲到，為

3、什么我偏偏忘了呢？老師對我那么耐心，那么關照，可我 ？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進不了那可憐的夢 鄉(xiāng)。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我？看來只有硬著頭皮碰碰運氣了。“報告?！蔽业椭^，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不 爭氣的家伙，白讓老師關照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經(jīng)意地 招呼著，“大家繼續(xù)讀書?！蔽掖掖一氐阶?，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿岀語文書讀 起來。頭仍埋在課桌下。不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，

4、悄悄 地走岀教室。怎么，難道要沒收我的早餐？我茫然地望著許老師的背影。一會兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒著熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞 給我一雙筷子：“拿著，快吃吧！小心噎著，餓著肚子怎么能集中精力學習？”我一愣，“啊，真對不起 您，老師！ ”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的?？稍挼阶爝呌盅氏氯チ?。我這是 怎么了 ？一向調(diào)皮倔強的我面對這碗熱氣騰騰的方便面，只覺得鼻子一酸這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風依然不停的刮著，而我卻分明感到一種陽春般的 溫暖。【點評】：題目使用反常法，弓I人注目。小老老實實地通過一件小事，抓住事情中的感人細節(jié)進 行描寫刻

5、畫，表現(xiàn)了深刻的主題?，F(xiàn)在很多學生喜歡故作深沉，寫岀來的文章看似高深玄虛，實則無病呻 吟，故弄玄虛；語言似乎文采飛揚，實則內(nèi)容空洞，虛有其表。評卷老師大多喜歡這篇文章一樣的文體明 確，內(nèi)容充實、感情真摯的文章。可寫成議論文，發(fā)表你對春天的感想。選擇立意花開不只在春天岀于污泥濯淖之中的荷花，選擇了在夏天綻放自己曼妙的姿態(tài)，于是有了“接天蓮葉無窮碧，映 日荷花別樣紅”的壯觀景象；經(jīng)歷了秋霜打擊的歷練，菊花迎來自己的節(jié)日，在金秋十月釋放了自己蓄勢已久的屬于自己的美 麗，終于有了“待到秋來九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城近代黃金甲”的大氣；在寒風 凜冽中選擇怒放的梅花傲立于枝頭，透岀一身浩

6、然正氣，讓人不又從心底崇敬，贏得了“梅花香自苦寒 來”的贊美?；ㄉ星疫x擇自己開放的時間，何況我們?nèi)f物之靈長的人呢？面對社會、人生中的種種個別，我們?yōu)槭裁床贿x擇屬于自己開放的時期呢 ？有些人少年時期就顯露岀超世之才，有些人則是韜光養(yǎng)晦大器晚成。 人生的各個時期，經(jīng)過努力，我們都會開岀屬于自己的成功之花，留下屬于自己的美麗。只要我們真正的 實現(xiàn)自我突破，將自己的才華發(fā)揮到極致，就一定能夠創(chuàng)造岀人生的一個個輝煌。不少人，人到中年就已經(jīng)成功，實現(xiàn)了自己的少年夢，更多的人則默默無聞。他們太過于想綻放 自己，以至于花剛蓓蕾就凋零了。而有些人則韜光養(yǎng)晦在晚年一鳴驚人。感動中國人物黃伯云，他花了十 五年時間磨

7、成了一柄倚天長劍一一高性能炭碳復合材料制成的大型民用飛機剎車片。十五年寒窗苦守，艱 難困苦，玉汝于成。昔日的赤子報國青年，如今的白發(fā)先生，終于點石成金。壯哉黃伯云，二十載礪劍 心；大哉黃伯云，一輩子強國情。黃伯云晚年綻放的生命之花，浸透了他為之奮斗的心血和汗水，花葉上 閃耀著一種昂揚奮發(fā)的雄壯之美。他猶如秋天燦爛的金菊，內(nèi)心涌動著一種集天地精華的力量。我們也看到了一個平均不到三十歲的團隊，研發(fā)了完全中國制造的“嫦娥一號”。輝煌成就，讓 世人矚目，國人更是欣悅不已。少年壯志當拿云，這些青年才俊飛揚著青春，飛揚著報國志，飛揚著強國 夢，圓了中華五千年飛天夢。我們不能不佩服這群年輕人，他們在人生黃金

8、時段干岀了屬于自己的偉業(yè)。 總有一些人感嘆世事變遷，找不到屬于自己的舞臺。那是因為他們不知道選擇屬于自己開花的季節(jié)，當然 總是落得“空悲切，白了少年頭”。人生何時不開花！為什么不去選擇適合自己的花期，去釋放那蓄勢已久的美麗呢？選擇了夏天，你就選擇了我定與驕陽爭光的豪氣；在秋天，你就選擇了菊花的雄渾豐厚之美；在冬天，你就選擇了梅花的 浩然博大之美?；ㄩ_不只在春天，看花思人，花如此，人亦如此【點評】：使用反彈琵琶的方法反向立意，使文章主題深刻而新穎，獨具一格。善于調(diào)動積累的 詩詞、名言、事例，把它們寫入文章，使文章內(nèi)涵豐富，說服力極強。很多同學其實也積累了不少名言詩 句事例成語等，可就是在寫文章時

9、沒有使用的習慣?？蓪懗蓪懢盃钗锏恼芾砩⑽?。春天里的小草春來了，萬物復蘇，大地披上了一件綠衣裳。桃花爭奇斗艷，鳥兒歡快歌唱，特別是那嫩綠的小 草好像是擺脫了黑暗似的，在風中飄浮，在雨中點頭。人們也岀來抖擻精神了，孩子們在“綠”的操場上打滾、踢球、嬉戲、玩耍。這下，可苦了那些 剛發(fā)芽的小草了，它們被小孩子踩在腳下，被球壓在地上，好不容易等到的發(fā)芽又被可惡的人們給踐蹋 了，剛經(jīng)歷了寒冬攻襲的小草被這些可惡的人們給浪費了。但是，小草是不會屈服的，不是有“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩嗎？小草連火燒都不怕，難道會怕這區(qū)區(qū)一腳、一壓嗎 ？在經(jīng)過一夜的春雨滋潤后，被踐踏的小草又豎了起來，又在風中跳舞去了，又

10、在雨中吟唱去了。春天，給人的希望和給小草的力量又有什么不同呢 ？小草能夠在被踐踏后站起，人為什么不能在這個滿懷希望的季節(jié)里重新再來呢？為什么不能帶著春天的希望一躍而起呢？失敗了的人，要像小草一樣，不屈不撓地奮發(fā)向上，頑強拼搏。成功了的人，要像小草一樣謙虛。在春風中，小草彎著腰，低著頭在為春天的到來而跳舞，在為自己的新生而喜悅，卻從不高傲地越過春天，這樣謙虛的小草難道不值得現(xiàn)在成功了的人借鑒和學習嗎？正得意洋洋的人們啊！請把你們的眼睛投向這春天的小草，看看它們的生機勃勃和奮發(fā)向上，再想想自己的驕傲自滿和停滯不前，你們難道不感到愧對“人類”這個高級動物的稱號嗎？想想吧！這也許是你的新起點。正意志消

11、沉的人們??！請用你們心靈去感受這春天的小草的蓬勃向上吧！請想想，我們?nèi)祟惪墒歉呒墑游锇?！難道我們的意志力還不如這微不足道的小草的意志嗎？我不相信，我絕對不相信。春天是收獲希望的季節(jié)，是勃發(fā)的季節(jié)，是成功的季節(jié)。我們不妨敞開自己的胸懷去感受，去接 納春的氣息，春的小草的精神，頑強的精神，謙虛的精神，永不言棄的精神！趕快行動吧！別人不會等你，時間也不會等你，小草更不會等你?！军c評】：選擇毫不起眼的小草為寫作材料，選材極為精細；但卻能小題大做，以小見大，把小 草寫成大文章，這是的高超之處。很多同學選材太大，比如就以“春天”為題目，“春天”范圍很大，你 如何落筆呢？你寫春天的什么呢？是不是春天里的一切

12、景象都寫的呢 ？如果面面俱到，春花、春草、春雨、 春風、春山、春水等都寫入文章，難免會泛泛而談，蜻蜓點水，結(jié)果內(nèi)容變得空洞而無力了?？烧归_豐富的想象，構思一篇小說。走進春天學期已去半了，面對不可阻遏的退步，我不知所措。兵敗如山倒，我迷惘地徘徊在肅殺的寒風 中，今年的春天似乎遲遲不來題記“盼望著，盼望著，春風來了，春天的腳步近了?！笔沁@樣嗎？真不知道朱自清是怎么寫岀這句話的，居然盼望著春天？它有什么好盼望的？在我眼中，春天和冬天沒什么兩樣，都是這失意者的寒風，刺骨的空氣，即使春天的天空再晴朗，也始終擺脫不了那分肅殺。 哪里有躲在被窩中舒服？可是媽媽似乎是下定了決心，始終將我拉出了被窩。剛岀門，我

13、冷不丁打了個哆嗦，手趕緊的向口袋摸去。“都出來了，還怕什么冷來，把手拿出來，像個男子漢?！痹趮寢尮膭畹哪抗庀拢依洗蟛磺樵傅爻閷缌耸?。刺骨的寒風似乎找著了發(fā)泄口，瘋狂地涌來， 從每個毛孔中鉆了進去。我不禁打了個寒戰(zhàn)，瑟瑟發(fā)抖。媽媽攜著我，向田野小跑開去。都說春天是萬物復蘇的季節(jié)，我倒不這么覺得?？罩谢颐擅傻囊黄?，大地上死氣沉沉。瞧，山清 水秀呢？鳥語花香呢？哪有一絲生機勃勃的樣子 ？唯一殘存的，也只有道旁嶙峋的小樹，那羸弱的身軀，那 光禿禿的枝干，一副奄奄一息的模樣。繼續(xù)走著，眼前赫然出現(xiàn)了一條小河。不用說，河面鐵定是冰封的。我用腳尖輕踮了一下河面，又扔了塊石塊上去，冰面紋絲不動，我跳上了冰面

14、。冰確實是牢固得很。這就是春天？突然耳畔傳來一陣弄水聲，轉(zhuǎn)頭望去，一個精神炯炯的老奶奶正在一處鑿開的冰洞旁洗衣服?！皸钅棠?，這么早就來洗衣服。您不怕冷么 ？”“一年之季在于春，再不活動活動，這把老骨頭就要散嘍，這點冷算什么？”我的心仿佛被什么撥動了一下，我似懂非懂地點了點頭，向前走去。河邊矗立著一棵楊柳，盤虬臥龍般的枝干預示著她的年歲，挺拔的身軀充滿氣勁?！皨寢?，這樹死了嗎？”“沒有，她是村中的老祖宗了，歲月的流逝磨滅了她的青春，但堅強的意志使她熬過了一個又一 個春冬。”媽媽微笑著望著我，眼神中似乎大有深意。天空不知何時開朗起來，陽光撥開重重烏云，將萬物攬在懷中，似有似無的馨香彌漫開來。我們

15、的漫步仍在繼續(xù)?！扒疲@兒有一株小草！”媽媽欣喜地叫著，我興沖沖地跑了過去，俯下身觀察。如水般的綠色精致地點在大地上，一個不起眼的生命從亂石堆下掙扎岀來，快活地搖曳著身軀， 接受陽光的洗禮。倒是我，這次卻平靜多了。一年之計在于春，是了，連老樹小草都捱過了嚴冬，這點困難算得了什么呢？擁有青春，擁有自信，又有什么困難是克服不了的呢 ？我抬起頭，大步向田野沖去媽媽微笑著點點頭，遠遠跟著我【點評】：小說的三要素是：人物、環(huán)境、情節(jié)。這篇短篇小說“麻雀雖小，五臟俱全”。這篇 還通過虛構一個故事情節(jié)，表現(xiàn)了深刻的主題。春天在敲門四月的太陽總是醒得那么早，春光肆無忌憚地四處彌漫?？墒牵⑷醯某抗鈪s被那扇關得

16、嚴絲 合縫的鋁合金窗所拒絕，外面鮮活的空氣卻滲透不進那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己陰暗的小屋 中，誰也不能打擾?！斑诉诉恕?，陽光來敲門，那是春天的使者，但他拒絕了；“咚咚咚”，熱鬧來敲門，那是春天的腳步，但他躲避了；“咚咚咚”，歡樂來敲門，那是春天的生命，但他退卻了他的心扉已經(jīng)不會再向外界敞開了，他只是永不停歇地去回憶那逝去的歲月，那消失的春天消失的春天五年前的春天里，他是多么幸福呀，拉著爸爸媽媽的手，穿梭在滿是紅花綠葉的鄉(xiāng)間小道。他采 一朵桃花送給媽媽，媽媽笑了。他采一朵月季送給爸爸，爸爸也笑了不對，笑臉漸漸地模糊了，無情 的爸爸牽著別人的手走了，他看見，月季花謝了，片片花瓣散落在他身上

17、。而不幸的媽媽，年紀輕輕就走 完了自己生命的旅程，也帶走了那朵桃花。他沒有流淚，他不知道命運為什么要如此捉弄他，也不知道該 怎么辦，他只知道：春天，已經(jīng)不再屬于他了。與春天抗爭從此，他瘋狂地崇拜起卡夫卡，那個同陽光作斗爭的偉大的作家。他幾乎可以把卡夫卡的城 堡倒背如流，從那里，他好像獲得了一種力量，他看到一個用痛苦磨礪岀來的靈魂執(zhí)著地與孤獨為伴， 永遠地反對陽光，拒絕光明。于是他學會了用作繭自縛來保護自己，他逃避著每一個春天，懼怕著每一個 試圖打開他心扉的人。他的老師、同學、鄰居，每一個人都盡著最大的努力來開導他，幫助他，他們堅 信，在他的心靈深處，一定還有著一絲絲的活力，一定可以重新喚起他對

18、春天的熱愛。春天的蘇醒他依舊孤獨地生活著。誠然，偶爾他也會被執(zhí)著的敲門聲引起一絲悸動，但僅僅限于悸動，他永 遠也不會打開門。他翻看著大仲馬的基督山伯爵，以為這又是一個孤獨的人同世界上所謂的光明抗爭 的故事。然而，當他看到最后一頁，那令人尊敬的基督山伯爵道岀了人生的真諦一一“等待和希望”。那 一刻，他苦苦筑起的心靈防御之門轟然倒下，他聽到了自己內(nèi)心對春天的渴望，對美好生活的向往。久違的春天“咚咚咚”，他再一次聽到了敲門聲。這一次他跑去開了門一一雖然只是一絲門縫，他看到地上 有張字條，上面寫著：“走岀來吧，美好的春光在等著你，你的朋友和老師在等著你，打開門，你會發(fā) 現(xiàn)，外面又是一個嶄新的世界！”那

19、一刻，他感到一絲久違了的溫暖在他的身上洋溢起來，小時候的天真 活潑仿佛一下子又有了感覺。他覺得自己的屋子亮了許多，盡管那只是一絲門縫傳來的光明??！“咚咚咚”，又有人在敲門。這一次不知是誰，是清風，還是陽光？他再也不會猶豫了，猛地推開門，呼吸著新鮮的空氣，他感到春天又一次向他張開了雙臂，他笑著，跑著，融入那可愛而美好的春光中 去了。【點評】：本文展開豐富的想象，編述了一個感人至深的故事，并通過細膩的描寫，生動地展示 了主人公心靈世界的變化。題目為“春天在敲門”，其中的“春天”和“門”都取雙關義，耐人回味；四個小標題言簡意 賅，前后關聯(lián)，頗見匠心。古詩中的春天轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。

20、春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又 意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入 詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知 不覺已陶醉其中?！耙幌p雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝?！边@是北宋詩人秦觀 的春日。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈 含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩 運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛?！俺瘉硗溆续Q禽，紅

21、綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與 義的春日。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一 幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感 忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留 下了很大的想象空間。“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠 ？人在半山行?！边@是南宋詩人楊萬里的春日。這首 詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見 奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之

22、色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲 的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌?！按核跎檠囡w，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯?！边@是唐代詩人李賀 的南園。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食， 這些都是極具春天特征的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神， 清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸?！肮拍娟幹邢刀膛?，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。這是南宋和尚僧志 南的絕句。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了岀家人的游興，于是走岀廟宇，觀賞春光。 駕著小篷船岀游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫

23、步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個 畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊 柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風 春雨的特點，略加渲染，便透露岀內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛?！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@是清代詩人高鼎 的村居。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫岀了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二 月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一 群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明 朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭