干點(diǎn)家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì),,,勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、干點(diǎn)家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì) , 勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)干點(diǎn)家務(wù)活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) : 1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加家務(wù)勞動(dòng)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生感受做家務(wù)的好處。2、知道學(xué)生多動(dòng)手多動(dòng)腦，幫助他們掌握 1 些家務(wù)勞動(dòng)的 技能，養(yǎng)成勤勞、負(fù)責(zé)、自主、 自立的品質(zhì)。3、曉得做家務(wù)是愛父母尊長(zhǎng)的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn) :幫助學(xué)生掌握 1 些家務(wù)勞動(dòng)的技能。教學(xué)難點(diǎn) : 讓學(xué)生感受做家務(wù)的好處，曉得做家務(wù)是父母尊 長(zhǎng)的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備 : 桌子、抹布、蔬菜、掃帚、學(xué)生做家務(wù)音頻資料。 教學(xué)進(jìn)程: 1 、課前體驗(yàn)，初步感悟。課前布置學(xué)生在家做 1些力所能及的家務(wù)活， 初步感受做家 務(wù)活的辛苦，體會(huì)爸爸媽媽每天 的辛苦，從而啟發(fā)他們有會(huì)為父母

2、分擔(dān)家務(wù)活的意識(shí)。2、課中體驗(yàn)，深化感悟。（1）引入話題喚醒生活 1 ，師:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？ 今天老師給你們帶來了 1 個(gè)謎語認(rèn)真聽，開動(dòng)腦筋猜猜 他是誰？（出 示手的謎語錄音） 2，師: 真聰明，他就是手，我們每一個(gè)小朋友都 有 1 雙小手，你的小手都會(huì)做哪些事情？寫字 穿衣服少地等等，大 家的小手可真利害。能做這么多的事情，像掃地，洗碗，擦桌子，這些都屬于家 務(wù)活動(dòng)。有的小手會(huì)做，但是有 的小手卻不會(huì)做，不過沒關(guān)系，今 天老師就來教教大家用我們的手來干點(diǎn)兒家務(wù)活。板書:干點(diǎn)家務(wù)活 3，師: 希望通過今天的學(xué)習(xí)， 我們能夠?qū)W 到更多的做家務(wù)的方法，都能成為家務(wù)小能手。2）合作學(xué)習(xí)體

3、驗(yàn)生活 活動(dòng): 我是家務(wù)小能手 1，出示蘋果樹 師: 這里有棵蘋果樹，蘋果樹上的幾張圖片是我們常做的家務(wù) 活，仔細(xì)看，找 1 找你都會(huì)做 哪些家務(wù)活，（依照?qǐng)D片說出自己會(huì)做 的家務(wù)活）除這幾種家務(wù)活你還會(huì)做哪些家務(wù)活呢？ 2，師: 大家的 小手可真了不起，會(huì)做這么多的家務(wù)活。3，現(xiàn)在，老師特別想知道你第 1 次做家務(wù)是甚么模樣的？ 生交換第 1 次做家務(wù)的模樣（說 的進(jìn)程中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)做家務(wù)的好 處） 預(yù)設(shè) 1:生: 我第 1 次洗碗不但洗的不干凈，還把自己的衣服弄 濕了。（現(xiàn)在會(huì)洗碗了嗎？你是 怎樣學(xué)會(huì)洗碗的？學(xué)會(huì)了洗碗是否是 又學(xué)會(huì)了 1 項(xiàng)本領(lǐng)？這樣就能夠幫媽媽干活，讓媽媽多 休息休息）

4、 4，第 1 次做家務(wù)做不好沒關(guān)系，只要我們認(rèn)真去學(xué)去做，找到方法 1 定會(huì)把家務(wù)活做的好。5，頭幾天，老師在我們班的微信群里看到了你們做家務(wù)的 視頻，今天老師把他帶到了我們 的課堂。1 起來看看猜猜他是誰？ 播 放學(xué)生做家務(wù)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生說出為何是在自己做家務(wù)讓學(xué)生明 白，作為家庭的 1 員 要主動(dòng)承當(dāng)做家務(wù)的責(zé)任。6，多么體貼關(guān)愛父母的孩子呀！是呀，學(xué)會(huì)做家務(wù)可讓家 人多休息鍛煉身體，開動(dòng)腦筋 長(zhǎng)本領(lǐng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣，還能讓 我們活的快樂，你們想不想做家務(wù)？下面就讓我們 1 起 來活動(dòng)活動(dòng) 坐 1 坐家務(wù)。（失事小要求 1 個(gè)同學(xué)完成，其他同學(xué)安靜認(rèn)真看） 活 動(dòng): 我來坐 1 坐 情

5、形 1，放學(xué)后回到家，發(fā)現(xiàn)客廳的地面臟了，多影 響美觀呀，該怎樣辦？（掃 1 掃）學(xué)讓 學(xué)生說自己的掃地方法。老 師在講授掃地的方法（ 1名學(xué)生上臺(tái)掃地， 1 名學(xué)生評(píng)價(jià)） 情形 2， 媽媽正在做飯，突然廚房里傳來媽媽的聲音， （播放錄音，哎呀，我 的菜還沒有折 誰來幫幫我）（1 名同學(xué)上臺(tái)摘菜。摘完后分享秘訣）情形 3，馬上要吃飯了，可是桌子上有好多果皮呢。1，師: 做完了家務(wù)活，你的心情如何？（表演的同學(xué)）看到，在他們的勞動(dòng)下，我們的地面干凈了，桌子干凈了，你們心情如 何呀？ 2 ，師:對(duì)呀，做家務(wù)其實(shí)就是 1 件非常快樂開心高興的事情， 回家愿不愿意幫你家長(zhǎng)去做家 務(wù)？ 3，師: 真是愛

6、勞動(dòng)體貼父母的孩 子，接下來老師教你們幾招疊衣服和系鞋帶?；顒?dòng):教你幾招 1 ，師:在動(dòng)手之前，老師先調(diào)查 1下，在家 疊過衣服的同學(xué)請(qǐng)舉手， 你們平時(shí)都是怎樣疊的？ 2 ，師老師這里有 1 個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，想學(xué)嗎？看老師這有。 1 個(gè)疊上衣的口訣出示 口訣 我們 1起來讀 1讀，老師先讀 1 遍聲認(rèn)真看，學(xué)會(huì)了嗎？ 3， 下面我們就自己動(dòng)手來疊 1疊衣服把上衣。 平鋪在桌子上， 老師說你 來做。（師說生做， 邊說邊巡查）表揚(yáng)做的好的同學(xué)。4，在做 1次，師不說口訣，生根據(jù)口訣自己做 5 ，師小結(jié): 太棒了，這次疊的不但速度快了，而且更整齊了，上衣會(huì)疊了?？墒?呢，老師拿 出 1條短褲， 1

7、條長(zhǎng)褲，生上臺(tái)疊褲子，其他學(xué)生認(rèn)真 觀看。6，師: 你們的動(dòng)手能力可真強(qiáng)， 1件件衣服在你們的手里變 成了 1 個(gè)個(gè)藝術(shù)品，老師都忍不 住想把它拍下來了。7，師: 有無發(fā)現(xiàn)其實(shí)疊衣服非常簡(jiǎn)單， 愿不愿意以后自己的 衣服自己疊，只要找到了方法 裙子啊，紅圍巾，毛衣，外套這些都 難不到我們的。（3）深化感悟引領(lǐng)生活 1 ，學(xué)會(huì)了這么多做家務(wù)的方法你 高興嗎？可是最近 1 個(gè)小朋友在做家務(wù)活上遇到了許多煩惱，你聽 （播放錄音是 19頁內(nèi)容） 2 ，誰來幫幫她？ 3 ，生匯報(bào) 4，相信有 了你們這些方法， 這個(gè)小朋友的煩惱 1 定會(huì)消除的。 媽媽和奶奶 1 定 會(huì)讓她做家務(wù)的，你打算今天放學(xué)回家怎樣做呀？ 5，師小結(jié) :爸爸 媽媽。爸爸媽媽如果聽到你們的話 1 定會(huì)非常的開心事呀！ 作為家庭 的 1 員我們有責(zé)任去干點(diǎn)家務(wù)活， 為他們分擔(dān)辛苦， 而且還能學(xué)會(huì)本 領(lǐng)呢，所以老師希望。你們能用今天學(xué)到的本領(lǐng)回到家里， 77 主動(dòng) 的。去做 1些力所能及的家務(wù)。 當(dāng)爸爸媽媽的小助手做 1 個(gè)愛勞動(dòng)孝 敬父母的孩子有信心嗎？ 3 ，課后踐行，內(nèi)化感悟 課下老