普通話測試說話命題分類技巧及提綱

1、普通話測試說話命題分類技巧及提綱30 題中:最好作記敘文處理的有 ：我的學習生活我尊敬的人童年的記憶難忘的旅行我的朋友我的業(yè)余生活我的假日生活我的成長之路我和體育我所在的集體 （學校、機關、公司 ）最好作議論文處理的有：我的愿望我喜愛的動物 （或植物 ）我喜愛的職業(yè)我喜愛的文學 （或其他 ）藝術形式談談衛(wèi)生與健康我喜歡的季節(jié) （或天氣 ）學習普通話的體會談談服飾談談科技發(fā)展與社會生活談談美食我喜歡的節(jié)目談談社會公德談談個人修養(yǎng)我喜愛的明星 （或其他知名人士 ） 我喜愛的書刊談談對環(huán)境保護的認識我向往的地方購物 （消費 ）的感受最好作說明文處理的有：我知道的風俗我的家鄉(xiāng) （或熟悉的地方 ）可以作

2、兼類處理的有：談談美食 （說明文或議論文 ）對這些命題說話題目的審視考前可以列出命題說話稿的提綱 （切不可將短文寫出背默 ）（一）我的愿望1我的愿望是考取研究生（獲得二級甲等以上較好成績、擁有自己的實業(yè)公司）“它”為什么是我的愿望2因為我有這樣一些經(jīng)歷 （講述一段難忘的經(jīng)歷、故事 ） 切記：盡量往“講故事”這里靠攏，因為容易湊滿 3 分鐘！當然議論文、說明文不能 忘記議論和說明，只要形式上像就可以了！以下同。3所以說，“我的愿望”是（二）我的學習生活1我的學習生活內(nèi)容豐富，形式多樣。2. 讀小學的時候，有哪些學習內(nèi)容。記憶深刻的有哪些3. 讀初中的時候，有哪些學習內(nèi)容。記憶深刻的有哪些4讀高中

3、的時候，有哪些學習內(nèi)容。記憶深刻的有哪些5. 現(xiàn)在，我在某大學讀什么專業(yè)，有哪些主干課程，老師怎樣，同學如何6. 現(xiàn)在，我是在職學習（三）我尊敬的人1. 我尊敬的人是我的某老師（爸爸、媽媽 ）2. 我尊敬他（她），因為他（她）品德高尚、學識淵博應試人講故事3. 我尊敬他（她），還因為他（她）特別關心我應試人講故事4. 所以，某老師（爸爸、媽媽）是我所尊敬的人（四）我喜愛的動物 （或植物 ）1. 我喜愛什么動物 （或植物 ）2. 它具有什么樣的生理特性 （強調(diào)惹人喜愛的方面 ）3. 我喜愛某種動物（或植物），還因為我曾經(jīng)與它結下了一段不解之緣 講述故事。（五）童年的記憶 （可以與難忘的旅行一齊準

4、備 ）講故事。故事里要有爸爸、媽媽、老師、同學 與難忘的旅行一齊準備，則強調(diào)這次旅行在童年就可以了。加一句：“這次童年時期的旅行，對我后來的人生經(jīng)歷有很大的影響。 ”（六）我喜愛的職業(yè)1. 我喜愛的職業(yè)是教師（或編輯、警察）2. 我為什么喜愛這個職業(yè)3. 這個職業(yè)有哪些吸引你的地方4. 一段經(jīng)歷 （講故事 ）（七）難忘的旅行 何時在何地的一次旅行 有哪些景點讓你難忘 有哪些美食讓你難忘有哪些經(jīng)歷（旅行過程中與他人的交往）講故事（八）我的朋友1. “我的朋友”是誰，肖像、性格、為人2. “我的朋友”在學習上幫助我：有一次3. “我的朋友”在精神上安慰我：有一次4. 我也經(jīng)常幫助“我的朋友”：有一

5、次（九）我喜愛的文學 （或其他 ）藝術形式 我喜愛的文學（或其他）藝術形式是 有什么樣的特性讓我喜愛3我怎樣喜愛它講故事：什么時候開始喜愛它的、小學時怎么做的，中學時怎么 做的，現(xiàn)在在大學里，又做了些什么（十） 談談衛(wèi)生與健康1. 關系：講衛(wèi)生才能健康，不講衛(wèi)生則易生??；2. 個人不講衛(wèi)生的情形： （1）貧窮，“講究”不了。 （2）懶惰， “不干不凈，吃了沒病” 。（3） “吝嗇”，老年人過于節(jié)約，舍不得倒掉變質的剩飯菜3. 人類：環(huán)保與健康。（十一 ） 我的業(yè)余生活1. 學習2. 游樂：旅游、下棋3. 串門，走親戚（十二 ）我喜歡的季節(jié) （或天氣 ） 第四、第六、第九、第十二、第二十二、第二

6、十六可以在結構上合并。1. 我喜歡的季節(jié) （或天氣 ）是什么2. 它有怎樣的特性 （讓你喜歡 ）3. 在這樣的季節(jié)（或天氣），曾經(jīng)發(fā)生了一件令我（終生）難忘的事情 （十三 ）學習普通話的體會1. 很重要 人際交往：如與不同方言區(qū)的老師、同學相處；旅游到外地3學習生活：課堂學習、課后交流（十四 ）談談服飾1. 恰到好處的服飾可以使人精神面貌煥然一新，讓別人看起來舒服。 服飾是否恰當，與經(jīng)濟實力沒有必然聯(lián)系。不穿名牌也能吸引別人的眼球。例如，我的一位同學3服飾恰當與否的關鍵在于搭配。例如（十五 ）我的假日生活 可以考慮與我的業(yè)余生活整合。（十六 ） 我的成長之路我今年XX歲了。 xx年來，我從一個

7、不懂事的娃娃成長為一名大學生，其間，我走過了一段不尋常的成長之路。我的老師、父母、同學都曾給我很大的關心和幫助講故事：小學的時候；初中的時候；高中的時候；如今（十七 ）談談科技發(fā)展與社會生活1. 科技發(fā)展使社會生活發(fā)生很大變化。2穿的：面料更多樣化3. 吃的：保鮮技術的發(fā)展，使我們能吃到很多以前極不容易吃到的食物，尤其使新 鮮水果，如荔枝、鮮桂圓等4. 住的：樓層更高也更安全。5. 交通：更方便。火車大提速6聯(lián)絡：更快捷。手機的普及，功能多樣化（十八 ）我知道的風俗1我知道的風俗很多：情人節(jié)送花、端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月 或者是結婚、生小孩的風俗2 我對XX節(jié)（或具體事情）的風俗更加熟悉：介紹

8、這個風俗的一些內(nèi)容3記得有一年的xx節(jié)（某一次什么場合），我見到這樣一些令人難忘的情景 （十九 ）我和體育1我從小就喜愛體育運動，例如2. 我特別喜愛XX體育運動項目。3. 小學的時候中學的時候現(xiàn)在（講故事）4 體育運動給了我強健的體魄，我喜愛體育運動。（二十 ）我的家鄉(xiāng) （或熟悉的地方 ）我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）是哪里 那里的人勤勞、善良、好客有一次（講故事）那里有哪些名勝古跡 （穿插一些神話、傳說、先烈事跡等）那里有哪些美食：名稱、特色（有一次，我和朋友們吃 ）（二十一 ）談談美食1 “美食”有狹義和廣義之分，廣義的美食包括一切好吃的、讓人喜愛吃的食物。2. 狹義的美食有很多，我吃過 （南

9、京夫子廟的、蘇州觀前街的 ）的小吃（大講特講是可以的 ）3中國的美食已經(jīng)形成了文化系列，有根據(jù)地域不同形成的八大菜系，有根據(jù)文藝 作品的描述而形成的專門菜譜，例如紅樓夢促成了 “紅樓菜譜”美食資料：（二十二 ）我喜歡的假日 我喜歡什么樣的假日2. 這個假日的設定有很多優(yōu)點：（1）意義重大； （2）時間長，可以旅游或休息；3 在某年的這個節(jié)日，有一件事情使我難以忘懷*假日資料：“五一”勞動節(jié)、國慶節(jié)、元旦（二十三 ）我所在的集體 （學校、機關、公司 ） 我所在的集體 （學校、機關、公司 ）是什么 這是一個很好的集體：有嚴明的紀律、像家庭一樣溫馨 集體中的領導：有一次集體中的同事 （同學）： 有一

10、次（二十四 ）談談社會公德 （或職業(yè)道德 ）1社會良好秩序的形成需要社會成員有良好的社會公德（對于從事某項職業(yè)的人而言，需要有良好的職業(yè)道德 ）社會公德的內(nèi)容很豐富。我著重講講有關誠信的問題。 講誠信的重要性：社會經(jīng)濟生活可以良好發(fā)展、人與人之間的信任度提高等； 不講誠信的害處：經(jīng)濟生活受影響、人和人之間缺乏必要的相互信任 金華火腿、南京冠生園的月餅等我的一次遭遇（二十五 ）談談個人修養(yǎng) 當今社會，強調(diào)得多的是弘揚個性，但也別忽略了個人修養(yǎng)。個人修養(yǎng)的內(nèi)容主要有：（1）內(nèi)?。骸皣酪月杉?、寬以待人” ；（2）謙讓：“退一步，海闊天空”（講故事 ）3加強個人修養(yǎng)有利于人際關系的良好發(fā)展。有一次 （

11、二十六 ）我喜歡的明星 （或其他知名人士 ） 我喜歡的明星 （或其他知名人士 ）是誰 他有哪些高尚品德和精湛技藝讓我喜歡 有一次（二十七 ）我喜愛的書刊1我喜愛的書刊是什么廣東人民出版社出版的笑的文學幽默諷刺小說集2.這些書刊為什么讓我喜愛：哪些優(yōu)點3 特別是其中的（講述情節(jié)等） （二十八 ）談談對環(huán)境保護的認識 很重要：大到人類的生死存亡，小到個人的身體健康。例如當前環(huán)境保護中存在哪些問題。有一次，我看到 環(huán)境保護要講究科學性。不能先污染后治理。（二十九 ）我向往的地方XX可以和我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）整合起來準備 我向往的地方是哪里 （我在外地讀書或工作，現(xiàn)在最向往的地方就是我的家鄉(xiāng)）2那里的人勤勞、善良、好客有一次（講故事）3那里有哪些名勝古跡（穿插一些神