《復(fù)雜多變的關(guān)系》說課

1、復(fù)雜多變的關(guān)系說課 主講老師： 馮樂 北京市第五十六中學(xué) 指導(dǎo)老師： 陳英 北京西城教師研修學(xué)院 u 情感態(tài)度價值觀：樹立開放的心態(tài)和全球意識，關(guān)心國際社會的發(fā)展變化；具有包容 意識、憂患意識、規(guī)則意識，理解我國處理對外關(guān)系的原則和立場；有積極參與國際 交往活動的意愿，在國際交往中樹立合作共贏的新理念。 u 能力目標(biāo)：學(xué)會用全面的、辯證的觀點(diǎn)看問題，增強(qiáng)思辨能力，提高全面認(rèn)識復(fù)雜世 界的能力和把握世界發(fā)展趨勢的能力；能夠正確認(rèn)識世界格局的變化和發(fā)展，并能正 確理解中國在處理國際事務(wù)中的立場和態(tài)度；提高參與能力，學(xué)會融入聯(lián)系日益緊密 的世界。 u 知識目標(biāo)：了解世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢的原因及表現(xiàn)

2、；理解國際競爭的實質(zhì)；知道 世界各國間的聯(lián)系日益緊密，知道世界是開放互動的，也是復(fù)雜多變的。 一、教學(xué)目標(biāo)的確立 （一）課標(biāo)依據(jù) 本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與國家和社會”中的“認(rèn)識國情， 愛我中華”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)與世界文 明交流、對話的意識”；“認(rèn)識樹立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展 作貢獻(xiàn)的意識和愿望”。 按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)設(shè)計力圖加強(qiáng)學(xué)生參與度，不斷引導(dǎo)其全面、辯 證地思考問題，以身邊的國際現(xiàn)象切入，培養(yǎng)其知識立體度，引發(fā)學(xué)生理性思考 ，明確相關(guān)知識，正確認(rèn)識當(dāng)今世界發(fā)展與國家、個人之間的緊密聯(lián)系，將樹立 全球意識作為自覺的選擇

3、與行動。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 （二）內(nèi)容框架 本課教學(xué)內(nèi)容選自 “同住地球村”的第二框“復(fù)雜多變的關(guān)系”，本框包 括“變化中的世界格局”和“調(diào)整中的國家交往”兩目。 通過分析教材，會發(fā)現(xiàn)本框內(nèi)容對學(xué)生的知識積累和邏輯思維的要求較高， 因此在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，要突破關(guān)鍵點(diǎn)，從破題入手，緊緊抓住“復(fù)雜多變”這 一關(guān)鍵概念，通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到世界格局演變是一個動態(tài)過程，我們需 要通過橫縱對比，把握規(guī)律，掌握正確認(rèn)識世界的方法。同時，引導(dǎo)學(xué)生在課堂 上通過討論和交流，在信息互動、觀點(diǎn)交鋒過程中共同學(xué)習(xí)、共同成長。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 首先，九年級學(xué)生已經(jīng)有一定的知識儲備，他們能夠認(rèn)識到世界聯(lián)系日益 緊

4、密，但對于其具體表現(xiàn)、原因及意義認(rèn)識不足，缺乏對世界格局變化和中國 發(fā)展、個人生活影響的思考。 其次，九年級學(xué)生基本具備了理性思考能力，但容易出現(xiàn)理解簡單化、表 面化的問題，需要進(jìn)一步培養(yǎng)其辯證思維能力。 最后，九年級的學(xué)生在日常生活中雖然能夠體會到世界的變化和發(fā)展，但 由于生活經(jīng)驗不足，往往缺乏對問題本質(zhì)的分析，認(rèn)識可能會出現(xiàn)偏差。 三、學(xué)情分析 環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入 環(huán)節(jié)二：變化中的世界格局 環(huán)節(jié)三：調(diào)整中的國家交往 導(dǎo)語導(dǎo)語出示任務(wù)出示任務(wù)反饋指導(dǎo)反饋指導(dǎo)小結(jié)小結(jié) 環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié) 四、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入 評價任務(wù)：聚焦課堂 環(huán)節(jié)二：變化中的世界格局 評價任務(wù)：知道世界多極化是一個長期發(fā)展的動態(tài)過程，是世界發(fā)展的趨勢，知道世 界多極化的意義。 環(huán)節(jié)三：調(diào)整中的國家交往 評價任務(wù)：加深對國家間關(guān)系的認(rèn)識和理解，知道中國的應(yīng)對方案。 環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié) 評價任務(wù)：總結(jié)內(nèi)容，深化認(rèn)識 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了世界多極化正深入發(fā)展，一些新興經(jīng)濟(jì) 體和發(fā)展中國家正在發(fā)揮著重要作用，認(rèn)識到了多極化的重要影響；知道 了調(diào)整中的國家關(guān)系，明確了國家間既有合作，又有競爭；認(rèn)識到了中國 方案和中國擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該積極承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)全球意識，為世界發(fā)展貢 獻(xiàn)力量。 一、變化中的世界格局 1.世界進(jìn)入多極化時代 2. 世界正處于百年未有之大變局 大發(fā)展大變革大調(diào)整時期 一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)