2021年感恩主題班會(huì)策劃【多篇】

1、感恩主題班會(huì)策劃【多篇】 感恩就是“對別人所給的幫助表示感激”，就是對自己所得到的恩惠所產(chǎn)生的感動(dòng)、感激乃至產(chǎn)生回報(bào)的沖動(dòng)。以下是精心收集的感恩主題班會(huì)策劃，下面就和大家 _，來欣賞一下吧。 深入貫徹落實(shí) _ _ _關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，將感恩作為我校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會(huì)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有 _、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文

2、明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 (1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20_._._20_._._)【第3周】 (2)全面實(shí)施階段(20_._._20_._._)【第48周】 要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育 _。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。 一、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無破損，以此 _媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。 三、四年級學(xué)生結(jié)合“_”開展“寫給媽媽的 _”活動(dòng)。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣

3、播展播活動(dòng)。 要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。 愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)。 _三六年級學(xué)生觀看“20_感動(dòng)中國十大人物”短片，將受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。 中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的

4、人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國! 為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧 _時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。 我系所有在校本專科生 (負(fù)責(zé)人及 _電 話：_：) 稿件征集時(shí)間為20_/11/_20_/11/_ 稿件收集時(shí)間為20_/11/_20_/11/_ 一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名 素拓認(rèn)證： 一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。 顧問：_(團(tuán)總支書記) 主任：_(化生系學(xué)生會(huì)

5、 _) 組員：_ 尊敬的各位 _、各位老師： 大家下午好! 我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級三班的老師，我叫劉列平。今天，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何 _班會(huì)活動(dòng)。 下面，我將該節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評、指正。 第一：背景分析 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。 第二：活動(dòng)目的 通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。 第三：活動(dòng)準(zhǔn)備 第四：活動(dòng)形式 講故事、快板、討

6、論、寫“心愿卡”和唱歌等形式。 第五：活動(dòng)過程 第一板塊： _父母之愛 這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生 _到父母之愛其實(shí)是無處不在的，正是因?yàn)檫@種愛是那樣的平凡和普通，因此，我們常常沒有留意，覺得是理所當(dāng)然。因此，通過這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來。 第二板塊：回報(bào)父母之愛 通過“媽媽生病了，淘淘回家照顧媽媽，直到媽媽病好”這個(gè)故事，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。從而向淘淘學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì)。 通過觀看洗腳讓學(xué)生 _充滿著濃濃愛意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學(xué)生說說看后的 _。 快板和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過這兩種形式，感恩父母應(yīng)該做些什么? 想一想;說一說;寫一寫;讀一讀;貼一貼。 通

7、過這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。 以上就是我們班這次主題班會(huì)感恩父母擁抱親情的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請?jiān)谧母魑?_和老師們批評指正。 最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o價(jià)! 謝謝大家! 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生 (主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖; (主

8、持人b)沒有水源，就沒有生命; (主持人a)沒有父母，就沒有我們; (主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。 (主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。 (主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。 (主持人a)的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切 下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié) _嗎? 現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的。(掌聲歡迎) 問答題

9、當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。 (主持人a)大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言) (主持人b)老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧! (詩朗誦：老師，謝謝您!) (主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè) _中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛 _。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。 (主持人b)讓我們共同閱讀我們這個(gè)快樂的 _，團(tuán)結(jié)的 _，溫暖的 _。邊看 _邊介紹 (主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣

10、的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。) 把你的話寫在愛心卡上。 (主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂， (主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人! (主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲感恩的心(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)到此結(jié)束! 【目的意義】在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象;比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處;由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)的“冷

11、漠一代”。通過本次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動(dòng)來回報(bào)父母、老師和社會(huì);以積極、樂觀的態(tài)度來面對生活中的一切困難。 【參加人員】全體學(xué)生、班主任老師 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 【活動(dòng)過程(簡案)】 老師播放一段由幾米的主題漫畫我感恩制作成的視頻，引出活動(dòng)的主題：感恩的心。 請事先準(zhǔn)備的學(xué)生 _向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負(fù)責(zé)放映PPT。 1 教學(xué)反思 這次主題班會(huì)總體上比較成功，活動(dòng)形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩歌朗誦等，各個(gè)環(huán)節(jié)也銜接自然、順暢;內(nèi)容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長、以感恩

12、之心來面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導(dǎo)者，老師要在整節(jié)主題班會(huì)中起到調(diào)控、協(xié)調(diào)的作用，要把握班會(huì)進(jìn)行的節(jié)奏和現(xiàn)場氣氛，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。 通過這次主題班會(huì)，學(xué)生們加強(qiáng)了對“感恩”的認(rèn)識(shí)，相信他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂觀地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。 2 附錄： 感恩節(jié)的來歷：1920年，英國一批主張 _的清 _，因理想和抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)而退出guo教，自立

13、新教，此舉激起了英國當(dāng)政者的仇恨。這些清 _們不堪承受 _的 _和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠(yuǎn)渡重洋，準(zhǔn)備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達(dá)了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當(dāng)時(shí)，此處還是一片荒涼未開墾的處女地，火雞和其他野生動(dòng)物隨處可見。時(shí)值寒冬，來到陌生的地方，缺衣少食，惡劣的環(huán)境正在威脅著他們的生命。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藶樗麄兯腿チ耸澄铩⑸钣闷泛蜕a(chǎn)工具，并幫助他們建立了自己的新家園。 這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時(shí)幫助、支援過他們的印第安人，同時(shí)也感謝上帝對他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳

14、肴，盛情款待印第安人，并與他們進(jìn)行聯(lián)歡，慶?；顒?dòng)持續(xù)了三天。此后，每年11月第四個(gè)星期四都要 _這樣的慶?；顒?dòng)，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著篝火盡情歌舞，共享歡樂。1941年，美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。從此，這一節(jié)日在西方國家流行開了。 感恩節(jié)的習(xí)俗：今天，在美國人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先，它是一個(gè)長達(dá)4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前

15、就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品(food)。 M( _ny)媽媽給了我很多很多 O(old)媽媽為 _心，白發(fā)已爬上了您的頭 T(tears)您為我流過不少淚 H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心 E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛 R(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 啊，母親 啊，母親! 你蒼白的指尖理著我的雙鬢， 我禁不住象兒時(shí)一樣，

16、緊緊拉住你的衣襟。 啊，母親! 為了留住你漸漸隱去的身影， 雖然晨曦已把夢剪成煙縷， 我還是久久不敢睜開眼睛， 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾， 生怕浣洗會(huì)使它， 失去你特有的溫馨。 啊，母親! 歲月的流水不也同樣無情， 生怕記憶也一樣退色呵; 我怎敢輕易打開它的畫屏， 為了一根刺我曾向你哭喊， 如今帶著荊冠，我不敢， 一聲也不敢呻 吟。 啊，母親! 我常悲哀地仰望你的照片， 縱然呼喚能夠穿透黃土， 我怎敢驚動(dòng)你的安眠， 我還不敢這樣陳列愛的祭品; 雖然我寫了許多支歌， 給花、給海、給黎明。 啊，母親! 我的甜柔深謐的懷念， 不是激流，不是瀑布， 是花木掩映中唱不出歌聲的古井! 1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓 _， _參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生 _敬挽?！睆埐?_后， _一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時(shí)期， _給張伯苓 _送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張 _和子女。 據(jù)說羅斯?？偨y(tǒng)有一次家里失盜，被偷去了許多東西;一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信