人教版二年級語文上冊期末試卷(最新)

1、人教版二年級語文上冊期末試卷（最新）（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _分數(shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 讀拼音，寫詞語。l mnghng y nx n ku ng sh ny _xi n ypng zheymji ng l n_2. 請把下面的課文思維導圖補充完整。（填序號）A. 街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹 D.海上美麗的場景 E.海邊的場景3. 讀拼音，填詞語。blbng zh yun y yu x _qun g opgshng di nshji _4. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhushnchng zi_1 / 55. 給下面的字口頭組詞。天

2、_ 地_ 人_你 _ 我_ 他 _6. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫B(tài).靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。 _即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 _夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_7. 讀句子，找出錯字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。 _漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。 _夕陽西沉，夜暮降臨。 _8. 用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。蔡桓侯 _不聽扁鵲的勸告， _還在背后說扁鵲的壞話。 _紀昌已經(jīng)取得了不小的成績， _飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯， _蔡桓侯的病不治， _會

3、愈來愈重。 _紀昌勤學苦練， _他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓， _扁鵲不逃往秦國， _治不了他的病。9. 選擇正確的字填空組詞。元園圓：校 _團_一_破坡波：山 _紋_壞吵炒抄：爭 _ _寫_菜陪陪培： _土 _伴_錢10. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師 _藍天 白云 娃娃 星星 _二、綜合練習題。（共30 分）1. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺2 / 53. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒4. 我能寫一手漂亮的鉛筆字5. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。6.

4、將下列句子工整美觀地抄寫下來。想象是一切希望和靈感的源泉。7. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙話國許泳園8. 比一比，看誰寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)10. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。3 / 5三、閱讀理解題。（共20 分）1. 下文，回答 。春的消息 ， 了 的枝條，水，漂白了 的羽毛，盼望了整整一個冬天，看，春天已 來到！ 我 上春裝，像小 上新的羽毛， 林， 上山 ，去聆聽春天的 笑。看到第一只蝴蝶 ，它 引著我的雙腳；我高 地捕捉住它，又 憐地把它放掉?？吹降谝?（ ch）菊開放，我會禁不住欣喜地雀 ，小花 ，你 得我 ？你看我又 高了多少！

5、走累了，我就躺在田野上， 有明 的太陽照耀。是 搔（so ）癢（ yng）了我的面 （ ji ）？啊，身 又 出嫩 的小草 （ 1）寫出下列 的近 。盼望 _ 欣喜 _（ 2）短文的第 2 自然段用了兩個 “ ”字，表 出了（）（ 3）短文的 目是 “春的消息 ”， “我 ”得到了哪些春的消息？（ 4） 著 著，我 的眼前好像浮 出春天的美景，我 要 著 _的感情來 短文。（ ）2. 短文，回答 。小豬學本 小豬看到小 在水里游泳，游來游去很快活 !小豬就 小 教他游泳，但 一下水小豬就大叫起來： “ 水太涼了，我 是學點兒 的吧。 ” 著 也不回地走了。小豬看到小貓在爬 ，爬上爬下真神氣!

6、小豬就 小貓教他爬 ，可是，他怎么也爬不上去， 累得 大汗?！?太高了，我 是學點兒 的吧?！?完，小豬 朝家走去?？斓郊?，小豬看 了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快 得很羨慕（ xi n m），就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣， 摔了一跤?！芭懿教哿?，我不學了。 ” 完，他回家睡 去了。后來，運 會上，小 、小貓、小狗都取得了好成 ， 得了 品。只有小豬什么也沒得到，他 得后悔極了。（ 1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小豬向 _學游泳，向 _學爬 ，向 _學跑步。小豬不愿接著學本 的原因分 是河水太 _了，大 太 _了，跑步太 _了。（ 2） 合短文理解 的意思。快活： _羨慕： _（ 3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷 。4 / 5小豬什么也沒學會，是因為他不喜歡學習。小豬什么也沒學會，是因為他怕困難。小豬什么也沒學會，是因為他學的內(nèi)容太多了。（ 4）想一想，小豬還會跟誰學什么本領(lǐng)，請你接著往下寫一寫。小豬看到 _在_，