2009年中考古詩文默寫名句匯編

1、第一部分：2009年中考七年級上下冊古詩文默寫名句匯編 一、論語十則 1、有朋自遠方來，不亦樂乎？ 2、人不知而不慍，不亦君子乎。 3、學而不思則罔，思而不學則殆。 4、知之為知之，不知為不知，是知也。 5、見賢思齊焉，見不賢而自內省也。 6、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?7、歲寒，然后知松柏之后凋也。 8、己所不欲，勿施于人。 二、觀滄海 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 三、次北固山下 1、潮平兩岸闊，風正一帆懸。 2、海日生殘夜，江春入舊年。 3鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 四、錢塘湖春行 1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 2、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬

2、蹄。 五、西江月 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。 六、天凈沙 秋思 夕陽西下，斷腸人在天涯。 七、龜雖壽 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 八、過故人莊 1、綠樹村邊合，青山郭外斜。 2、待到重陽日，還來就菊花。 九、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。 十、夜雨寄北 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 十一、泊秦淮 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 十二、浣溪沙 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 十三、觀書有感 問渠那得清如許？為有源頭活水來。 十四、論詩 江山代有才人出,各領風騷數百年。 2009年中

3、考七年級上下冊古詩文默寫練習七上： 1 ，不亦說乎？ ，不亦樂乎？ 2 ，可以為師矣。 3見賢思齊焉， 。 4歲寒， 。 5 ，勿施于人。 6、生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢？孔子給人很好教誨： ， 。 7、論語中闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： 8、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認為應當采取的正確態(tài)度是： 9、 aapp會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話可以表達這種喜悅；“ ” 10論語中論述學與思辨證關系的句子是 ； 。 11論語中孔子認為可以終身奉行的一句話是：“其恕乎！ ， 。” 12論語中認為為別人辦事是否盡心竭力的句子是 ？ 1

4、3論語中提醒人們應該對朋友守信用的一句話是： ？14論語十則中表明要虛心向周圍人學習的句子是： ， ， 。 15觀滄海中詩人看到的實景是： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。表現詩人博大胸襟的詩句是： ， ； ， 。 16次北固山下即景抒情又蘊涵自然理趣的詩句是： ， 。抒寫鄉(xiāng)愁的詩句： ， 。 17錢塘湖春行直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是： ， 。 體現花草茂盛的句子： ， 。 18西江月中表現豐收在望的詩句是： ， 。 19天凈沙秋思的主旨句是： ， 。 20龜雖壽中能表現詩人雄心壯志的句子是： ， 。 ， 。 21夜雨寄北超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： ， 。 22過故人莊中表現

5、優(yōu)美的農村風光的句子是 ， 。 表現對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： ， 。 23、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句 ， 。 24、浣溪沙著重寫今曰的感傷、被譽為千古奇偶的詩句是： ， 。 25、泊秦淮:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是： ， 。 26觀書有感中，用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的句子是： ， 。 七下： 27王維的竹里館：深林人不知，_ 。 28李白的峨眉山月歌：描寫清朗秀美的月夜美景的詩句是_，_。 29李白的春夜洛城聞笛：表達詩人聞笛思鄉(xiāng)的詩句是_ ，_ 。 30韋應物的滁州西澗：以流動之勢襯托閑適寧靜之景的名

6、句是_，_。 31杜甫的江南逢李龜年的名句是正是江南好風景，_。 32趙師秀的約客中，以對偶寫景，富有時令與地方特色的詩句是_，_； 表現詩人因友人失約而無聊寂寞的詩句：_，_。 33趙翼的論詩中的名句 ：_，_。 附答案： 七上：1、學而時習之，有朋自遠方來2、溫故而知新3、見不賢而內自省也4、然后知松柏之后凋也！”5、己所不欲6、擇其善者而從之，其不善者而改之 7知之為知之，不知為不知，是知也。8、人不知而不慍，不亦君子乎？9、有朋自遠方來，不亦樂乎10學而不思則罔；思而不學則殆11己所不欲，勿施于人12、為人謀而不忠乎13與朋友交而不信乎？14三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者?/p>

7、改之 15東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里16、海日生殘夜，江春入舊年鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。17。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。18稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。19夕陽西下，斷腸人在天涯。20老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。21何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。22綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽曰，還來就菊花23。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 24、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來25、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花 26 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 27

8、明月來相照28峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。29此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。30春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。31落花時節(jié)又逢君32黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。33江山代有才人出，各領風騷數百年。 第二部分：2009年中考初中語文古詩文默寫名句匯編 (八年級、九年級)一、魚我所欲也（6） 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。 二生于憂患，死于安樂（6） 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 三、曹劌論戰(zhàn)（6） 夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。

9、四、鄒忌諷齊王納諫（6） 五、出師表（5） 1、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 2. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 （08中考） 3、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也 4. 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣 六、桃花源記（3） 1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 2、阡陌交通，雞犬相聞。 3、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 七、三峽（3） 1、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 2、高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。 八、馬說（4） 世有伯樂，然后有千里馬。 千里馬常有，而伯樂不常有。 九、陋室銘（3） 1、斯是陋室，惟吾德馨。 2、苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒

10、，往來無白丁。 （08中考） 3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 十、小石潭記（4） 十一、岳陽樓記（4） 1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 2、不以物喜，不以己悲。 3、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 十二、醉翁亭記（4） 1、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 2、野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。 3. 日出而林霏開 云歸而巖穴暝 十三、與朱元思書（4） 1、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 2、鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 十四、關雎（6） 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 十五、飲酒（4） 問君何能爾？心遠地自偏 采菊東籬

11、下，悠然見南山。 （07中考） 十六、送杜少府之任蜀州（4-） 海內存知己，天涯若比鄰。 （08中考） 十七、使至塞上（3） 大漠孤煙直，長河落日圓。 十八、行路難（4） 1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 十九、宣州謝朓樓餞別校書叔云（4-） 1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 2、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 二十、望岳（3） 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 二十一、春望（3） 1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。 2、烽火連三月，家書抵萬金。 二十二、茅屋為秋風所破歌（4） 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山！ 二

12、十三、早春呈水部張十八員外（4-） 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 二十四、酬樂天揚州初逢席上見贈（4） 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 二十五、望洞庭湖贈張丞相（3-） 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 二十六、雁門太守行（6-） 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 二十七、赤壁（4） 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 二十八、無題（4-） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 二十九、相見歡（4-） 剪不斷，理還亂是離愁，別是一般滋味在心頭。 三十、漁家傲（5） 千嶂，長煙落日孤城閉。 （08中考） 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚? 三十一、山坡羊 潼關懷古

13、（4） 興，百姓苦。亡，百姓苦。 三十二、登飛來峰（4-） 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 三十三、江城子（5） 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！ 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 三十四、水調歌頭（4） 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（08中考） 但愿人長久，千里共嬋娟。（07中考） 三十六、破陣子（5） 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦。 了卻君王天下事，贏得生前身后名。（08中考） 三十七、過零丁洋（4） 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（07中考） 三十八、已亥雜詩（4） 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

14、（08中考） 三十九、歸園田居（3） 衣沾不足惜，但使愿無違。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 四十、白雪歌送武判官歸京（4） 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 四十一、長歌行（3-） 陽春布德澤,萬物生光輝。 少壯不努力，老大徒傷悲。 四十二、望江南（5） 過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲 四十三、黃鶴樓（3-） 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。 四十四、登幽州臺歌（4-） 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！ 四十五、秋詞（3-） 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。 四十六

15、、送友人（3-） 浮云游子意，落日故人情。 四十七、卜算子詠梅（5-） 零落成泥碾作塵,只有香如故。 四十八、十一月四日風雨大作（3-） 夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。 四十九、渡荊門送別（3） 山隨平野盡,江入大荒流。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 五十、武陵春（5） 物是人非事事休, 欲語淚先流。 只恐雙溪舴艋舟, 載不動許多愁。 五十一、月夜（5） 今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。 五十二、醉花陰（5-） 莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。 五十三、南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷（5-） 千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流! 天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀! 五十四、朝天子詠喇叭（5-）

16、五十五、月下獨酌（6-） 舉杯邀明月,對影成三人。 五十六、登樓（6-） 錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。 五十七、望月有感（6-） 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 五十八、從軍行（6-） 寧為百夫長,勝做一書生。 五十九，別云間（6-） 無限山河淚,誰言天地寬。 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。 初中語文古詩詞分類匯總 一、哲理詩句 1山重水復疑尢路，柳暗花明又一村。【陸游游山西村】 2不畏浮云遮耀眼，自緣身在最高層。 【王安石登飛來峰】 3沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬術春?！緞⒂礤a酬樂天揚州初逢席上見贈】 4問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！局祆溆^書有感】 二、生

17、活情趣 1采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明飲灑) 2晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(陶淵明歸園田居) 3談笑有鴻儒，往來無白丁(劉禹錫陋室銘) 三、奉獻精神 1春蠶到死絲方堪，蠟炬戰(zhàn)灰淚始干(李商隱無題) 2落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩) 四、有關戰(zhàn)爭 1國破山河在，城春草木深：（杜甫春望) 2八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵 【辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之) 3朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(術蘭詩) 4角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李賀雁門太守行) 五、雄心壯志 1安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏(杜甫茅屋為秋風所破歌) 2先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?(范仲

18、淹岳陽樓) 3會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵) 4長飄破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白行路難) 5老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。(曹操龜雖壽) 六、愛國思想 1僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺：(陸游十一月四日風雨大作) 2人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥過零丁洋) 3了卻君王天下事，贏得生前身后名：(辛棄疾破陣子) 七、思念情懷 1但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾水調歌頭) 2莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照醉花陰) 3烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫春望) 4夕陽西下，斷腸人在天涯。(馬致遠天凈沙秋思)_ （2）.活動中，同學們把課前收集的格言

19、展示了出來，其中包括： a.強迫學習的東西是不會保存在心里的。（柏拉圖） b.學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。（法布爾） c.勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（華羅庚） d.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿） e.人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。（列夫托爾斯泰） f.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍） g.不以善小而不為，不以惡小而為之。（劉備） 以上名言可以分成兩類，一類是_方面的，一類是_方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會選 _，因為_。 九年級語文語用題練習（四） 一、根據要求，完成下

20、列各題： 1.閩海中學將舉辦一年一度的“校園文化藝術節(jié)”。請你為“校園文化藝術節(jié)”擬一條宣傳標語。 _ 2.用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法(比喻)，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。 短信：_ 3.為了豐富校園生活，校學生會準備在近期舉辦一次“小風箏競飛”活動。請你展開聯想和想像，為這次活動擬一條富有創(chuàng)意的標語。（至少用上一種修辭手法） _ 4.請寫出一條有關環(huán)境保護的宣傳標

21、語。(要求語言簡練，具有警示或激勵作用，能產生較好的宣傳效果) _ 5.武漢市語言文字工作委員會正在全市開展“語言文字規(guī)范化示范學?！钡膭?chuàng)建活動，作為校園的主人，請你完成下面的任務： （1）擬一條提倡語言文字規(guī)范化的宣傳標語。 （2）從你們班的實際出發(fā)策劃一次活動，幫助同學們解決用字用語方面存在的問題。 存在的問題：_ 活動創(chuàng)意：_ 6.下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請寫出你對這句話的理解。 你無法控制生命的長度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴大它的容積。 _ 7.學校將要舉行一次普通話比賽活動，請你為這次活動擬寫一條宣傳標語。要求語言簡練，觀點鮮明。（不超過20字） _ 8（南京

22、）大街上掛出了兩條橫幅廣告： “匯聲匯色”炒外匯 慧聲慧色陳慧琳南京演唱會 廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個詞都是仿自 (填一成語)，對這類語言現象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由。(4分) 看法：_ 理由：_ 9.在“保護野生動物”的綜合實踐活動中，不少同學發(fā)現，我們地區(qū)捕食青蛙的現象較為嚴重。請以“保護青蛙”為內容擬一條公益廣告詞（構思新穎，語言生動，20字以內）。（有創(chuàng)意的另加分） _ 10.為擴大福州市的知名度，市委、市政府決定在中央電視臺播放宣傳廣告。請你結合福州市的優(yōu)勢資源，擬一條宣傳廣告。_ 11.保護河流是全人民的共同心聲。請為保護河流寫一條公益廣告。要求語言

23、簡明，有創(chuàng)意。_ 12.杏花村汾酒集團曾用杜牧詩句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”作廣告。請你為竹葉青酒設計一則廣告。要求：語言簡明，有一定創(chuàng)意。 _ 13.太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣告語好在何處？ _ 14.為了豐富校園生活，你希望學?；虬嗉夐_展什么課外活動？請寫出活動的名稱，并給這項活動擬一條宣傳標語。 活動名稱：_ 宣傳標語：_ 15.根據下列詩句的意境，圍繞“環(huán)保”問題寫一句廣告詞。 (1)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 (2)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 (3)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 廣告詞：_ 16.美國加州香

24、脆蘋果園突遭暴風雨襲擊，90多噸蘋果被暴風全部刮掉，鮮紅光亮的蘋果摔得遍體鱗傷。果園主人在焦慮之中卻急中生智，在電視上登出了一則廣告。結果果園主人不但沒因暴風雨襲擊遭受經濟損失，而且將蘋果以高出平常價格全部賣出。如果你是果園的主人，這則廣告應該這樣寫：_ 17、在“欄目二”中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產，如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產，為其擬寫一則宣傳語。 （不超過20字） _ 18、一輛公交車上寫著這樣的一條標語：“綠色車廂，情系乘客。”你能根據對偶的要求，把它改寫得更好一些嗎？（可以調換或增加詞語，原意也可以略加改動。） _ 19.手機短信已經成為現

25、代生活中一道亮麗的風景。請擬一則10字以內的短信，發(fā)給你一位參加中考的好友，表達誠摯的祝福。 _ 20、某班舉行了一次“擬寫公益廣告”的語文實踐活動，主題是“用溫馨的話語倡導良好風氣”。下面是他們設計的幾個題目，請你完成。 （1）.請擬定一條以“愛護花草”為內容的公益廣告詞。 _ （2）.“交通連接你我他！”請你擬一條以“注意交通安全”為內容的公益廣告詞。 _ （3）.校園中，我們時?？梢钥吹竭@樣一些不文明現象：語言粗野，行為不雅，破壞桌凳，亂寫亂畫等現象，請你針對這些現象，擬兩條廣告詞。 _ _ 21.某中學為幫助貧困學生讀書，擬組織一次獻愛心捐款活動，請你為該活動擬一條校園公益廣告詞。_

26、22.請你為“義務獻血”擬一條公益廣告詞。_ 參考答案： 九年級語文語用題練習（一）： 1、答案示例： “和平”應成為今后政治對話的主旋律。(或“和平對話，遠離戰(zhàn)爭”；“要和平，不要戰(zhàn)爭”) 2、答案示例：三國演義確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后才看呢？ 3答案如：張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術，需2000元錢。我班同學病了，我在照顧他。 4、焦裕祿的事跡太感人，我獲獎只是沾了扮演角色的光 5、（1）你不能參加國際攀崖比賽的采訪活動(要抓緊時間復習，迎接中考)。 （2）媽媽，參加國際攀崖比賽的采訪活動能開拓我的視野，豐富我的閱歷

27、，減輕我緊張的學習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊! 6、（1）老師，您對我們十分負責，十分關心，我們非常感謝您。如果您脾 氣再溫和點就更好了。 （2）同學們，老師雖然脾氣急躁了一點，但他的用心是好的，是對我們負責任，希望大家能理解老師。 7、作品重在個人的創(chuàng)造，不能照抄照搬別人的。 8、（1）寒冬指天氣的嚴寒，溫暖指人與人之間的互助溫暖了人心。 （2）語言簡潔，能體現出慰問和安慰即可 （3）讓愛在冰天雪地中傳遞；請伸出溫暖的雙手！ 9、 (1) 批評那位同學松弛拖沓，上課不按時進教室。 (2) 你說的話：平和中講清事理，不要諷刺挖苦。 10、b 11、d 12、一個人年輕時同老頭子一同獲獎，

28、表示他已經成名；可年老時還能同小伙子一同獲獎。說明他尚未落伍 13、（1）告別 （2）我不再來你飯店消費了 14、答案：去年說的意思是：沒獲獎，別氣餒，以后還有機會的。今年說的意思是：獲獎了，值得高興，但別驕傲，今后還要更加努力。 15、故事中，張大千巧妙的借用“君子動口不動手”的俗語，符合特定的情境，語言幽默風趣。因為張大千說的“你是君子一動口”是指梅蘭芳專門從事戲曲（京劇）演唱的，“我是小人動手”是指自己專門從事繪畫的。張大千說話看對象（注意到雙方的身份和職業(yè)特點），表達了藝術家之間的友情，所以能達到幽默的表達效果。（回答時意思對即可） 九年級語文語用題練習（二）： 1、同情是一泓清泉，給

29、干涸的大地注入生機。同情是一朵輕云，給單調的天空帶來活力。 2、親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。 3、朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。 4、青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。 5、人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。 6、愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震

30、憾；愛心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。 7、如同無能的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向；如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。 8、寬容是一束陽光，可以消融彼此間猜疑的積雪。 9、白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠） 10、在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。 11、感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他喚醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。 12、從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出

31、了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。 13、美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。 14、秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。 15、幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適 16、大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地收容每一個生命，不論其貴賤，所以大地生機勃勃。 17、我若是一絲風，就用我拭去煩憂；我若是一片葉，就用我遮擋炎日；我若是一縷光，就用我照亮前程！ 18、一次受傷后的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一次及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵

32、花。 19、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗 ， 如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香 。 20、愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。 21、即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。 22、奮斗就是一支搏擊風浪的船槳。希望就是一座亮在前方的燈塔。 23、一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發(fā)出驚天動地的能量。 24、在狹窄中追求到的遼闊，是永遠不會縮小的。 25、給別人一點愛心，你也會感受到愛心的可貴和幸福。給別人一束鮮花，你也

33、會感覺到鮮花的嬌艷與芳香。 九年級語文語用題練習（三）： 1、(1)要求點明節(jié)日名稱和相應習俗，并說出其寓意。答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象征團團圓圓。 (2)有自己的觀點，言之有理，語言通順，即可酌情給分。 2、山藥（酥糖、豆泡等） 參考示例：山藥，山藥，美味佳肴，人人需要?。?分，名稱1分，廣告詞2分，能突出產品特點，言簡意明，富有創(chuàng)意即可） 3. d 4、（1）.提示：開場白要有稱呼語、此次活動的內容、目的等。 （2）.學習；做人。選擇及理由略。 九年級語文語用題練習（四） 1.開放性試題。示例：文化乳汁撫育校園新苗，藝術甘泉滋潤祖國花朵 2.示例：您如春風拂過

34、，催百花競發(fā)；您如艷陽普照，使萬木蔥蘢。辛勤的園丁，衷心祝福您！歲月在您臉上鐫記得下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。感謝恩師！ 3.答題要點：符合題意，正確運用修辭手法。修辭1分，內容1分。 例一：讓理想與風箏齊飛，讓希望與春天同在！（對偶） 例二：風箏飛滿天，快樂無止境！（夸張） 例三：放飛風箏，放飛理想，放飛美麗的心情?。ㄅ疟龋?4.例：小草在睡覺，請別打擾她。如果浪費水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚。 5.（1）示例：每一次交流從普通話開始；規(guī)范的語言文字是信息高速公路的直通車；說普通話寫規(guī)范字增強中華民族凝聚力；普通話是校園語言是教師的職業(yè)語言 （2）略 6.雖然人

35、的生命是有限的，但我們可以用充實的生活來提高生命的質量，使人生更有價 值、意義(2分。意思相符即可) 7.例：“普通話是溝通心靈的橋梁”“說好普通話，溝通你我他”“說好普通話，走遍天下都不怕”等。緊扣主題，語言簡練，意蘊深刻。 8.繪聲繪色(1分) 看法：(1分)能針對此類語言現象，寫出明確的看法即可。 理由：(2分)本題不設標準答案，能與看法一致，言之成理即可。贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡意豐，引人人勝等。反對的理由，可以是濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導等。如聯系實例辯證分析也可。 9.本題為開放性試題。3分，要求內容體現“保護青蛙”，構思新穎，語言生動。如果只寫成“我們要保護青蛙”

36、之類，不給分。有創(chuàng)意的另加1分。例：你愿意只能在錄音中“聽取蛙聲一片”嗎？ 讓小蝌蚪們都擁有快樂的家吧！ 10.略 11.此題為開放性試題，無惟一答案。如：語言是大地的血脈，河流是我們的生命，讓我們善待河流。（內容與保護河流有關，2分，語言簡明，1分；有創(chuàng)意1分，計4分） 12.例：（1）常喝竹葉青酒，健康自然有。（2）竹葉青酒色美味香，強身健體，能保健康。 13、廣告語與公司名稱巧妙結合；揭示了保險的作用；用了比喻、對比、夸張的修辭手法（修辭答到一點即可），增強了表達效果。 14、示例：活動名稱：辯論賽 宣傳標語：引經據典長見識，唇槍舌劍練口才 15.把文學意境還原成大自然吧！ 16.蘋果!

37、蘋果！加州香脆園的蘋果，香！，甜！脆！香脆園的蘋果渾身疤痕，請認準“疤痕”商標！“疤痕”商標?。ㄑ灾欣砑纯桑?17.略。 18.略 （表述合理即可） 19示例：祝你沉著應戰(zhàn)，馬到成功 20、示例：（1）.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。 （2）.帶著平安上路，載著幸?；丶?。 （3）.滴滴情深，請你拭去我的淚請節(jié)約用水。 21.節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。 22.因為你的一滴血，我的笑容不再蒼白。9會當凌絕頂，一覽眾山?。桓哒斑h矚；站得高，看得遠；等等。 10舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 桃花流水深千尺，不及汪倫送我情 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 烽火連三月，家書抵萬金 獨在異鄉(xiāng)為

38、異客，每逢佳節(jié)倍思親 少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰 11 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ；斷，理還亂，是離愁，別是一般滋昧在心頭 12.陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”、曹操“烈士暮年，壯心不已”、孟子“達則兼濟天下，窮則獨善其身”、顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、周恩來“為中華之崛起而讀書”，等等。13. 我寄愁心與明月 月如鉤 明月幾時有 煙籠寒水月籠沙 2009屆中考語文語用題專題練習 九年級語文語用題練習（一） 一、根據要求答題： 1.閱讀下列對話，用一句話概括對話的主要意思。 2002年5月24日，美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會談。在兩國總統(tǒng)的答記者問中，布什總統(tǒng)說：“武器已經不

39、再互相瞄準。” 普京總統(tǒng)說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最安全的?！?答：_。 2.語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？(不超過60字) 答：_。 3.下午第三節(jié)課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為2000元。王明和李強商量先打電話通知張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據以上情境，設計出兩次電話的內容(稱呼及部分內容已給出

40、)，要求語言簡潔明了。 王明給張偉父母打電話的內容為：叔叔(阿姨)，我是張偉的同學，_(以上填寫內容不超過30字) 王明給自己父母打電話的內容為：爸爸(媽媽) _，(以上填寫內容不超過15字) 4.閱讀下面這段文字，回答問題。 著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上，他說了這么一句話：“所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓個傻小子得了?！?李雪健這句話的意思是：。 5中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到雙峰山參加國際攀崖比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去西雙版納旅游

41、?！?(1)“媽媽”的言外之意是： (2) 請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。 6.你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關心，只是脾氣急躁了一點。 請用一句話委婉地向老師表達你的意見。 _ 同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。 7.一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大師的答話的意思是： 8.2008年春節(jié)前夕，50年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都

42、極少見到過雪的南方地區(qū)更為嚴重，春運形勢“雪上加霜”，滯留在各地車站、機場、廣場及附近的返鄉(xiāng)旅客達到數千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。 （1）中央電視臺全國眾志成城抗凍災直播節(jié)目“抗擊暴風雪”中，有個直面災區(qū)救援的小欄目，名字叫“溫暖寒冬”，請你品味下這個欄目的含義。 （2）假如你的親友中有人參與了這場救災工作，目前正在救災前線；假如你有親友正在災區(qū)返鄉(xiāng)的路上，請你分別擬寫一條手機短信表示慰問和安慰。 （3）你所在的社區(qū)正在準備發(fā)動

43、一場向災區(qū)獻愛心的捐助活動，請你幫忙擬寫兩條標語。 9. 上課鈴響了，一位同學還悠悠的往教室里走。進教室后，又不緊不慢的回到座位上。這時老師笑著對大家說；“某某同學真是一個聽話的好學生，上次在教室里亂追同學，老師教育了他，你看現在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉的住氣，都不快走兩步”。 讀完這段話，你認為老師的言外之意是什么？如果當時你是老師，你會怎么說？ （1）言外之意： （2）你說的話： 10. 王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當的一句是( ) a近段時間劉宇在學習上發(fā)憤圖強了。 b近段時間劉宇在學習上更加努力了。

44、c前段時間劉宇在學習上不夠奮發(fā)。 d前段時間劉宇在學習上太不像話了。 11. 5月30日，亞歐外長會議在德國漢堡結束，楊潔篪(ch)外長在與記者見面會上說：“對于這次會議，我有一點小小地報怨，選擇漢堡作為這次會議的地點，不太合適，因為我們經常被窗外美麗的風景所吸引，而難于專心研究亞歐共同面對的問題。當然，由于我們的共同努力，本次會議取得了許多積極成果，為亞歐進一步合作打下了新的基礎?！毕旅媸菍钔忾L的話的品析，不正確的一項是：（ ） a楊外長的話對本次會議取得的積極成果給予了恰當的肯定。 b楊外長的話表明了他對這次會議的生活和工作安排都很滿意。 c楊外長的話運用了欲揚先抑的手法，寓褒于貶，這樣說顯得幽默風趣，符合嚴肅談判后的輕松環(huán)境。 d楊外長的話委婉地報怨了少數代表不專心研究問題，而去欣賞窗外的風景。 12. 詩人余光中參加一次文藝頒獎儀式，獲獎者大都是黑發(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風趣睿智的致詞贏得了滿堂喝彩