2020年暑假學(xué)習(xí)工作總結(jié)與2021年

1、20212020年暑假學(xué)習(xí)工作總結(jié)與工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.xx年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)真的是極不平凡的一年，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見(jiàn)的大災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人是凍不壞，震不倒的。8月份的奧運(yùn)，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場(chǎng)

2、盛會(huì)的到來(lái)。真是一個(gè)火熱的夏天，火熱的中國(guó)。教師這個(gè)職業(yè)還是讓很多人羨慕的，因?yàn)橛幸粋€(gè)較長(zhǎng)的暑假可以休息，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月的時(shí)間，可以做很多很多的事情。包括學(xué)習(xí)一些自己想學(xué)而平常因?yàn)樯习鄾](méi)時(shí)間學(xué)的東西?？梢院荛L(zhǎng)時(shí)間的做一樣?xùn)|西，而不用去想著幾點(diǎn)要上課。平常，改一段代碼，通常想了很久才理出思路，正動(dòng)手實(shí)施到一半就要去上課了，結(jié)果兩三節(jié)課上完，再坐到電腦前就什么都記不起來(lái)了?，F(xiàn)在不一樣了，教育局讓老師購(gòu)買(mǎi)筆記本的政策對(duì)我來(lái)說(shuō)是很英明的。有了自己的電腦，就可以自己想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做，想做多久就做都久，還不會(huì)有人來(lái)打擾。想起xx年剛到岱初的時(shí)候，我從8月1號(hào)到9月1號(hào)，花了一個(gè)月的時(shí)間，每天早

3、上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)坐在那個(gè)悶熱的辦公室里，從最初的asp網(wǎng)站開(kāi)始學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)把網(wǎng)站的雛形建立起來(lái)。又是想學(xué)flash還想學(xué)photoshop,coreldraw,dreamweaver等等。經(jīng)過(guò)兩年的努力，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧。并且在xx年初開(kāi)始接觸了2.0和sqlxx。動(dòng)易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間，自己家里有了筆記本電腦，裝了寬帶。學(xué)習(xí)和工作起來(lái)就很方便了，不用每天冒著太陽(yáng)來(lái)來(lái)回回往學(xué)校跑。其實(shí)很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會(huì)來(lái)瀏覽和使用，

4、這都是問(wèn)題。學(xué)校其實(shí)并沒(méi)提出什么具體要求，兩年來(lái)都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒(méi)有要求了。網(wǎng)站做起來(lái)，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：第一，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目，包括學(xué)校的歷史和師資力量。第二，都設(shè)有一個(gè)欄目專(zhuān)門(mén)展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事，且多叫做校園新聞第三，大多數(shù)都有學(xué)生頻道，展示學(xué)生才藝和取得的成績(jī)。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都有點(diǎn)困難。第四，有一定的教學(xué)資源，包括課件、試題。其實(shí)起初我也跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)，我們每個(gè)教室里都有多媒體教學(xué)設(shè)備，而且

5、規(guī)定了教師上多媒體課必須登記。最好改成，把上過(guò)課的課件和平常打印過(guò)的練習(xí)題和測(cè)試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫(kù)。但是事實(shí)上多媒體的使用統(tǒng)計(jì)也是不了了之，至于老師自己印發(fā)的習(xí)題，更是無(wú)法統(tǒng)計(jì)。個(gè)人覺(jué)得，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源，都應(yīng)該精簡(jiǎn)習(xí)題和建立課件資源庫(kù)。只不過(guò)大家平常都忙著上課，習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn)，做一點(diǎn)就丟一點(diǎn)。老師不整理，學(xué)生更不會(huì)去總結(jié)。估計(jì)其他學(xué)校也差不多，還沒(méi)看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫(kù)。倒是一些專(zhuān)門(mén)的教育網(wǎng)站有一些，但是也不是開(kāi)放使用的，而且收費(fèi)還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題，幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷，也都

6、是xx年以前的。google里搜出來(lái)的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的。第五，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡(jiǎn)習(xí)題和課件制作是一種研究，很多教師都在研究教育教學(xué)方法，德育、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式。其實(shí)方法不是閉門(mén)造車(chē)想出來(lái)的。比如，某節(jié)課，某老師來(lái)了靈感，對(duì)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法。于是他可以把這個(gè)過(guò)程和方法寫(xiě)下來(lái)，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論，我覺(jué)得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫(xiě)篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書(shū)的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫(xiě)下來(lái)，其他人也去讀讀這本書(shū)，然后

7、大家以論壇的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過(guò)程，方便日后查閱。第六，網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和學(xué)生交流的地方。一般學(xué)校都開(kāi)設(shè)了一個(gè)欄目。盡管訪問(wèn)留言的大都不是學(xué)生家長(zhǎng)。綜合了上述情況，我覺(jué)得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主。這包括各個(gè)部門(mén)的工作日志，我把這定為“校務(wù)公開(kāi)”。展示的是每個(gè)部門(mén)（從校長(zhǎng)室到每個(gè)教師）的工作檔案，記錄學(xué)校里每個(gè)部門(mén)和教師所做過(guò)的工作和取得的業(yè)績(jī)。這有點(diǎn)類(lèi)似我們學(xué)校在做的“教師成長(zhǎng)檔案袋”。只不過(guò)紙質(zhì)的檔案袋每個(gè)教師都只做好自己的，卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后，大家可以互相參考，甚至互相促進(jìn)。年度考評(píng)互相打分的時(shí)候也

8、有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校、考評(píng)校長(zhǎng)的時(shí)候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點(diǎn)就記一點(diǎn)，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫(xiě)來(lái)，既提高了效率又節(jié)省了資源，而且便于修改。再次就是資源庫(kù)的建立。作為教育教學(xué)為主的學(xué)校，應(yīng)該要有一整套的教學(xué)資源。課件，每上一次課就要根據(jù)實(shí)際情況在做好教學(xué)反思的同時(shí)進(jìn)行修改。習(xí)題要經(jīng)常進(jìn)行整理以避免重復(fù)，同時(shí)還應(yīng)針對(duì)知識(shí)點(diǎn)把習(xí)題進(jìn)行歸類(lèi)。只有總結(jié)才會(huì)有提高。老師做好了，學(xué)生才會(huì)照著做，考試成績(jī)才會(huì)提高。從這兩大塊內(nèi)容出發(fā)，慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問(wèn)率，再開(kāi)發(fā)其他內(nèi)容。這是我對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃。奧運(yùn)期間，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國(guó)紅，忽然覺(jué)得這個(gè)顏色原來(lái)是

9、這么漂亮，加上精致的祥云圖案?？梢哉f(shuō)是高貴而又時(shí)尚。于是，在差不多20天的思路整理之后，決定動(dòng)手。動(dòng)手之前去了動(dòng)易的模板中心，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計(jì)出了一套奧運(yùn)版的網(wǎng)頁(yè)。只不過(guò)他設(shè)計(jì)的是新聞?lì)惖摹：芏鄨D片都是奧運(yùn)新聞?dòng)嘘P(guān)的。于是下載下來(lái)，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫(kù)和iis，一個(gè)新的網(wǎng)站就建立了。接下來(lái)就是到處去找素材和重新組合設(shè)計(jì)頁(yè)面，因?yàn)槭醉?yè)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始，為了保證思路讀中斷，首頁(yè)的設(shè)計(jì)花了一個(gè)下午和一通宵。幾乎是一氣呵成。后來(lái)每天做一點(diǎn)，終于把后面的頁(yè)面圖片重新做了設(shè)計(jì)。好在奧運(yùn)有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來(lái)內(nèi)容多，素材也多。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改，因?yàn)闄谀縤d有變更，版塊也需要調(diào)整，原來(lái)的有些標(biāo)簽還不能用。所以這個(gè)過(guò)程不是很順利