小學(xué)生調(diào)查報(bào)告400字(共8篇)

1、標(biāo)簽:標(biāo)題2016小學(xué)生調(diào)查報(bào)告400字(共8篇)關(guān)于環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，也是我們“拱中”公民的責(zé)任。這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了調(diào)查。我根據(jù)珠海周圍的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現(xiàn)的問題，上網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機(jī)動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得

2、了許多有關(guān)空氣污染的知識。大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會危害人們的健康?？諝馕廴局笖?shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級標(biāo)準(zhǔn)限值，為一級優(yōu)，符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的二級標(biāo)準(zhǔn)限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源

3、結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達(dá)標(biāo)排放嚴(yán)格控制機(jī)動車尾氣排放等。珠海是我們的“家”，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢？我建議：搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。多組織宣傳活動，咨詢活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。今天的我們是明天社會的主人

4、，保護(hù)和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)?；顒?，多植樹，多種花，做一個名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！小學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文，家庭生活的研究報(bào)告一、問題的提出據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8，中學(xué)生為55.2，高中生為70.3。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？二、調(diào)查方法：1查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。2.通過多種途徑，了解近視

5、可能會引發(fā)的并發(fā)癥。三：調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論近視的主要原因：1看電視距離太近；看電視的時間太長；所看電視的畫面濃度太深；寫作業(yè)時的姿勢不正確；在光線太強(qiáng)的陽光下看書；在光線太弱的光下看書；長時間的坐在電腦、電視前；不合理飲食；在車廂里看書10遺傳因素11不認(rèn)真做眼保健操在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議：1看書時作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰?/p>

6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它！二、小學(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告三、1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達(dá)4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電

7、視,能合理地安排生活。四、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。五、電影哈利波特與魔法石的上映，引起轟動，不要說我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了，希

8、望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像哈利波特與魔法石的影視。六、最后，我們希望同學(xué)們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實(shí)、有意義。七、小學(xué)生調(diào)查報(bào)告精品范文調(diào)查報(bào)告在我們學(xué)習(xí)的過程中，是不是遇到一些題，一錯再錯，始終不會做？像這種問題應(yīng)該用錯題集，來幫你。第一可以加深對這道題的印象，可以更加容易做。第二可以在腦子里把它們過濾一次，將不會做的題一次弄懂?.這是一種數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么，在課堂上有多少同學(xué)會這樣做呢？喜歡用錯題集的同學(xué)占不喜歡用錯題集的同學(xué)占百分之二十三百分之七十七大多數(shù)的同學(xué)不喜歡用錯題本的原因是：覺得很麻煩，有一些同學(xué)甚至還說錯了就錯了沒什么大不了，下次做好就行

9、了，沒必要。其實(shí)錯題集是最好的一種學(xué)習(xí)方法，這種事就應(yīng)該小題大做，不能覺得沒必要。我建議應(yīng)該這樣做：將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、圖型類、新概念類、等等，并將各題注明屬于某一頁某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點(diǎn)查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來簡便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，思路突破方法、解題的技巧、及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己的思維過程。小學(xué)生早餐調(diào)查報(bào)告早飯其實(shí)很簡單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果?。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨

10、餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。例如：有一些家長是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學(xué)的家長進(jìn)行了詢問，家長對關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點(diǎn)如下：、做的家長的看法：1、孩子正處于長身體的階段，應(yīng)該多補(bǔ)充一些營養(yǎng)，所以，早餐是一定要吃的。2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。、不做的家長的看法：1、大多數(shù)家長持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。2、一小部分家長提出應(yīng)該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而

11、疏忽了這一環(huán)節(jié)。3、還有的家長提出要馬上改進(jìn)。有些人可能會認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù)，那么你就錯了。通過調(diào)查，在我們五年級班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：由此可見，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復(fù)一日地吃，一不留神恐怕就會染上疾病。據(jù)資料顯示

12、：按照我國學(xué)生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30左右。而我們現(xiàn)在正處于長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，根本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng)，精神也會比較差；等到午、晚餐的時間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱

13、量多。早飯是人們在午前進(jìn)行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養(yǎng)不夠充分，就會使人無精打采，注意力難以集中。此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點(diǎn)類、冷菜類這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長！小學(xué)生保護(hù)眼睛調(diào)查報(bào)告關(guān)鍵詞：保護(hù)、健康、眼睛課題的產(chǎn)生：在我們的學(xué)校里有一千多名學(xué)生，而其中占有近視學(xué)生的有一百多名。從表面上看，每個學(xué)生每天都在做眼保健操，但近視的人數(shù)有這么多，實(shí)際上大家是否有養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣呢？在校園里，大家做眼保健操，上課也有老師提醒正確的

14、用眼方法，但離開了學(xué)校，不愛惜眼睛的壞習(xí)慣就來了。這些現(xiàn)象說明了大家對保護(hù)眼睛習(xí)慣的認(rèn)識還是很模糊，沒能真正意識到保護(hù)眼睛的真正目的和作用。為了使大家掌握用眼衛(wèi)生知識，引導(dǎo)大家關(guān)注自身用眼習(xí)慣，增強(qiáng)每個人的愛護(hù)眼睛意識。所以我們開展眼睛情況調(diào)查研究，從身邊所有存在的問題入手，通過分析和討論，加強(qiáng)每個人對保護(hù)眼睛知識的了解，提高大家提出問題和解決問題的能力。一、確立調(diào)查著眼點(diǎn)我們調(diào)查組經(jīng)過商量討論，確立了以下調(diào)查著眼點(diǎn)，并分工合作進(jìn)行調(diào)查：1、以校內(nèi)班級為單位，了解各年級段學(xué)生保護(hù)眼睛的情況。2、了解造成近視的原因以及給同學(xué)生活、學(xué)習(xí)帶來的不便。二、調(diào)查過程：了解各年級段學(xué)生保護(hù)眼睛的情況。問卷

15、調(diào)查：我們拿了100份調(diào)查問卷，分別對一至六年級的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查問卷如下：年級1、患有近視嗎？程度如何？a、完全沒有近視b、150度以下c、150度250度d、250度以上2、你平時會歪著頭看書嗎？a、有b、偶爾c、沒有3、你平時會長時間看書、看電視、上網(wǎng)嗎？a、會b、偶爾c、4、你會在什么地方看書？a、在光線過暗的地方看書。b在光線充足的地方看書。c什么地方都可以看書。5、你寫字姿勢怎么樣？a低下頭趴在桌子上寫字。b保持正確的寫字姿勢寫字。c、兩種情況也有。6、你的眼睛疲勞時是否有注意休息？a、有b、偶爾c、沒有7、你是否經(jīng)常用視力表或到相關(guān)醫(yī)療及護(hù)眼機(jī)構(gòu)檢測視力嗎？a、是b、偶爾c、8

16、、你經(jīng)?？措娨晢?？a、經(jīng)常b、很少c、9、你的眼睛是否經(jīng)常覺得干澀？a、是b、偶爾c、不是10、你看遠(yuǎn)處的物體時，會經(jīng)常皺眉瞇眼嗎？a、會b、偶爾c、不會11、你在校是否會認(rèn)真做眼保健操嗎？a、什么時候也會b、在老師看管下會b、不會12、你會在家做眼保健操嗎？a、會b、不會13、你曾經(jīng)是試過用手揉眼睛嗎？a、經(jīng)常b、偶爾c、訪問：我們組還訪問了每年級一班的班主任，了解該班學(xué)生的視力情況。訪問后，我們對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行匯總，調(diào)查表統(tǒng)計(jì)表如下：先鋒小學(xué)各年級一班學(xué)生視力情況統(tǒng)計(jì)表班級總?cè)藬?shù)視力情況近視率1.0及以上0.8-1.00.5-0.0.5以下一01013.8%二0108%三1110.2%四02

17、0.4%五.8%六10.5%了解造成近視的原因以及給同學(xué)生活、學(xué)習(xí)帶來的不便。我們走訪了學(xué)校和一些家庭，采訪了很多學(xué)生、家長。大家認(rèn)識到，眼睛是我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相照顧?？捎械耐瑢W(xué)根本不把保護(hù)眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：1、小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業(yè)總是躺在床上看書，把媽媽的批評當(dāng)作耳邊風(fēng)。2、這個男生最喜歡看電視。放學(xué)回到家，馬馬虎虎寫完作業(yè)，趕緊坐到電視機(jī)前。吃過晚飯，他又坐在電視機(jī)前，而且離電視機(jī)很近。不管是少兒節(jié)目還是電視連續(xù)劇，他都要看。3、這兩個女同學(xué)對眼睛的態(tài)度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能

18、到家。4、小麗是個勤奮好學(xué)的孩子，學(xué)生成績很棒?？删褪菍懽肿藙莶徽_，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業(yè)本都是斜著放。老師和同學(xué)的提醒后糾正過來，但一會就忘了。由于一些同學(xué)平時不注意眼睛的保護(hù)，慢慢地都成了近視眼，無奈地與眼鏡為伴，小小的鼻梁上架著一副沉重的眼鏡，既累又難看，還給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來了許多不便。學(xué)生甲說：一次打籃球，眼鏡給摔壞了，我拿著球錯傳給對方的球員。學(xué)生丙說：以前老師寫在黑板上的習(xí)題，我不是看錯了數(shù)字，就是漏掉了小數(shù)點(diǎn)，經(jīng)常出錯。我只好跟老師打個招呼，蹲在黑板前做習(xí)題?，F(xiàn)在我戴上了眼鏡，可苦了我的鼻子和耳朵羅！學(xué)生丁說：冬天是我最苦惱的時候，因?yàn)橐挥龅綗釟?，眼鏡片

19、上就模糊一片。多難受??！三、分析調(diào)查結(jié)果1、討論匯報(bào)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果出來了，我們組對統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論分析。低年級同學(xué)的用眼習(xí)慣比較好，近視人數(shù)也比較少，這可能是他們比較聽老師的話，但他們保護(hù)眼睛意識并不是很清晰。從低、中、高三個年級段來看，近視人數(shù)呈上升趨勢。3、總的來說，產(chǎn)生近視的因素很多，有先天遺傳的，也有后天造成的。青少年眼睛近視，絕大多數(shù)是用眼衛(wèi)生習(xí)慣不好，造成假性近視。如果不能及時治療，不良用眼習(xí)慣得不到糾正，就會發(fā)展成為真性近視。2、查閱資料分析：由于小學(xué)生手臂小肌肉群不發(fā)達(dá)，在寫字時，為了握穩(wěn)筆，喜歡握住筆的下端。這樣寫字時，手擋住了視線，影響眼睛觀察筆劃。為了看清筆劃，小學(xué)

20、生寫字時不得不歪著頭從側(cè)面去看。長期下去，視力就會下降，而且會影響骨骼的正常發(fā)育。小學(xué)生眼球的晶狀體彈性大，對環(huán)境光線變化與觀察對象距離變化而引起的視覺調(diào)節(jié)機(jī)能較強(qiáng)。但小學(xué)生的眼部的睫狀肌又很纖弱，極易疲勞，又會使調(diào)節(jié)機(jī)能減弱，造成近視。走路時，在晃動的車廂里看書，書與眼的距離在不斷改變。為了看清書本上的字，必須不斷調(diào)節(jié)晶狀體的睫狀肌。長時間處于高度緊張狀態(tài)，容易使睫狀肌疲勞而失去調(diào)節(jié)機(jī)能，造成近視。在陽光下看書寫字時，調(diào)節(jié)瞳孔的括約肌處于長期緊張狀態(tài)，再加上過強(qiáng)的光線對視網(wǎng)膜有損傷而影響視力。在過弱光線下看書寫字時，為了看清字，除瞳孔擴(kuò)大肌放大外，眼湊近書本，使睫狀肌也處于緊張狀況，經(jīng)常下去

21、，會使調(diào)節(jié)機(jī)能減弱而造成近視。躺著看書，歪著頭看書，由于位置改變，也會使眼的肌肉疲勞。如果眼睛長期處于疲勞狀態(tài)，視力就會下降，造成近視。四、我們的建議我們通過這次調(diào)查，都覺得學(xué)生中“近視眼”人數(shù)在不斷增加，嚴(yán)重地影響了大家正常的工作和學(xué)習(xí)。保護(hù)眼睛不僅僅是眼科專家研究的問題，已逐漸成為家庭、學(xué)校、衛(wèi)生部門乃至全社會必須共同關(guān)注的焦點(diǎn)。我們建議：1、每年的6月9日是“愛眼日”。建議衛(wèi)生部門搞一些“愛眼、護(hù)眼”活動，引起社會各界人士的廣泛關(guān)注。2、學(xué)校加大保護(hù)眼睛的宣傳力度，如播放同學(xué)們中出現(xiàn)的不良用眼習(xí)慣，讓大家從鏡頭中進(jìn)行反思；邀請楊校醫(yī)從科學(xué)的角度進(jìn)行分析，提高大家的認(rèn)識。請用眼衛(wèi)生習(xí)慣好的

22、同學(xué)到一年級去現(xiàn)身說法。3、建議老師們在培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣上，做得更實(shí)在些，保護(hù)眼睛從娃娃抓起。4、呼吁同學(xué)們聽從老師、家長的正確教導(dǎo)，愛護(hù)眼睛從我做起，從今天做起。若得了近視，趕緊進(jìn)行治療、矯正。大家牢牢記住“三個一”和“六不要”，每天堅(jiān)持認(rèn)真做好兩次眼保健操，動作要準(zhǔn)確到位。關(guān)于小學(xué)生習(xí)慣問題的調(diào)查報(bào)告作者：李興德提要：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，良好的習(xí)慣養(yǎng)成對一個人的成長有著積極的作用。通過對三所學(xué)校的觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校的養(yǎng)成教育對小學(xué)生成長的重要性。通過對第三所學(xué)校的深入調(diào)查，我們對小學(xué)生習(xí)慣問題有了進(jìn)一步的思考。關(guān)鍵詞：養(yǎng)成意識引導(dǎo)糾正此時，當(dāng)我寫下這一個題目，我不由想

23、起了一個故事。在西方的一個國家，一群中國游客在一處著名的景點(diǎn)游玩，突然一個游客驚奇地發(fā)現(xiàn)，在公園的一個花園邊，清楚地用中文寫著：請勿隨地吐痰！畢竟是在異國，在一個完全陌生的環(huán)境里，突然看到自己國家的文字和語言，大家都感到親切，不由贊嘆人家西方國家就是尊重人權(quán)，擔(dān)心咱們中國人不懂外文，特意用中國漢字給予標(biāo)注。然而，后來在提及此事時，熟悉情況的當(dāng)?shù)刂袊笥迅嬖V了他們真相，原來來到這里的西方游客都挺文明，只有一些中國游客出現(xiàn)了隨地吐痰的現(xiàn)象，所以，在這個國家的許多景點(diǎn)都有類似的中文標(biāo)注。眾人不禁尷尬無語。其實(shí)這就是一個人的習(xí)慣問題。在我們不經(jīng)意間，在我們舉手投足之間流露出的習(xí)慣，在某些時候竟然影響到

24、了我們一個民族的尊嚴(yán)和形象。俗話說，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，童年時代作為人生的開端，無疑具有特殊的重要的意義，此時養(yǎng)成的習(xí)慣足以影響一個人此后的生活。那么在我們的小學(xué)校園里同學(xué)們的習(xí)慣問題又如何呢？我就此走訪了一些學(xué)校，讓我們來看這樣一組鏡頭：鏡頭一：在某校某班教室，一個同學(xué)在吃完一袋方便面之后，很隨意地就把包裝袋扔到了地上。其他同學(xué)也熟視無睹。漸漸地，隨著許多這樣的舉動，教室里到處是口袋，到處是廢紙。鏡頭二：在某校的大門口，上課鈴即將打響。也許是該校校長對學(xué)校環(huán)境有所警惕，派出了學(xué)生代表和值勤教師在學(xué)校入口處加強(qiáng)了學(xué)生攜帶有包裝食品的檢查，門外攔住了許多狼吞虎咽的小學(xué)生，他們正力爭在

25、上課之前把食物消滅掉，而有的同學(xué)則躲到了暗處悄悄地把包裝品藏進(jìn)書包，渾水摸魚進(jìn)了學(xué)校。鏡頭三：另一個學(xué)校，還是學(xué)校大門口，幾個少先隊(duì)員和值勤教師例行地值著班，小學(xué)生一個個有序地進(jìn)入了學(xué)校。操場上看不到一張紙屑，樓道里看不到一點(diǎn)痰跡，一切顯得清新自然。走進(jìn)校園，隨處可見的垃圾箱裝著點(diǎn)點(diǎn)碎屑，極大的方便了同學(xué)們。這是筆者在三個不同的早晨，在三個不同的校園看到的不同的鏡頭，通過這一組鏡頭我們不難看出，在第一個學(xué)校里，同學(xué)們未能注意到自己的行為，養(yǎng)成了不講衛(wèi)生亂扔果皮紙屑的習(xí)慣，忽視了這樣的習(xí)慣給自己和他人帶來的危害；而第二個學(xué)校里，我們可以看到教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對環(huán)境有了一定的警惕，也采取了一定的措施，

26、但由于學(xué)生自覺性不高，且未能在習(xí)慣上養(yǎng)成，從而造成了學(xué)生被動處理環(huán)境問題的不自覺現(xiàn)象；第三個學(xué)校就應(yīng)該有了一定的意識基礎(chǔ)，從小學(xué)生有序進(jìn)入學(xué)校，校園里干凈舒適，我們可以看出，環(huán)境意識已在小學(xué)生心中扎下了根，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在我的這次調(diào)查中，我有幸得到了鏡頭三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的接待，于是我便向這位領(lǐng)導(dǎo)提出了這樣一個問題：作為一名小學(xué)校長，你認(rèn)為小學(xué)階段對人的一生有什么樣的影響？這位校長告訴我，作為人生的起點(diǎn)，小學(xué)時代各種態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人以后的成長有著極其重要的作用，因此，他提倡在小學(xué)階段就讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣有利于學(xué)生的健康成長。其實(shí)，這位校長的觀點(diǎn)在很

27、大程度上應(yīng)和了許多專家學(xué)者的意見，這些專家學(xué)者們提出了在小學(xué)階段就開始注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。顧名思義，養(yǎng)成教育就是讓學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在一言一行中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么我們鏡頭之三的學(xué)校里，孩子們的習(xí)慣又是怎樣養(yǎng)成的呢？我在取得該校領(lǐng)導(dǎo)的同意后，對該校學(xué)生做了如下問卷調(diào)查：1、你如何看待習(xí)慣的養(yǎng)成問題？2、你認(rèn)為學(xué)校的教育在你的習(xí)慣養(yǎng)成中占有什么樣的地位？3、你的良好習(xí)慣的養(yǎng)成在你的生活中有什么作用？此次我共分發(fā)了100份問卷，收回有效答卷87份，其中大部分在回答第一、三題對習(xí)慣養(yǎng)成的看法及作用時都作了如下回答：一個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣對一個人的成長有著極其重要的作用，

28、如果一個人在小的時候陋習(xí)惡習(xí)成堆，那么等到長大后才去糾正就非常困難了。而在回答第二個問題時，學(xué)生們都承認(rèn)學(xué)校在他們的習(xí)慣養(yǎng)成方面，并沒有給他們施加強(qiáng)制性的壓力，而是以教育為主要手段，把養(yǎng)成教育貫穿在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在意識上對習(xí)慣養(yǎng)成有著積極的正確的認(rèn)識。其實(shí)我們不難看出，這就是鏡頭二學(xué)校和鏡頭三學(xué)校中學(xué)生的不同之處。在這個學(xué)校采訪時，恰逢該校舉行一年一度的中青年教師大獎賽，我也借機(jī)旁聽了幾位教師的教學(xué)課案，而這些課賽，每一堂課留給我深刻印象的都是在教師的教學(xué)活動中，教師注重的不只是教會學(xué)生知識，而更貫穿著學(xué)生能力習(xí)慣的養(yǎng)成。其中有一堂課是二年級的語文課，教師在讓學(xué)生讀課文之前，先讓學(xué)生背

29、誦了一首關(guān)于正確閱讀姿勢的兒歌，提示學(xué)生在朗讀時，應(yīng)該坐端正，手離書本要有一定距離。我相信經(jīng)過這種長時間的樂此不疲的教育和意識的灌輸，小學(xué)生們肯定會形成正確的讀書姿勢，從而形成一種良好的習(xí)慣。針對以上調(diào)查中的經(jīng)驗(yàn)和不足，筆者謹(jǐn)以探討的角度來談?wù)剬W(xué)校對小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的措施和意義。首先，我們來看看學(xué)校教育對小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的意義。有一句俗言，說的是馬看蹄人看小，大體上說的就是從馬的蹄子就可以看出馬的優(yōu)劣；從一個人小的時候，就可以預(yù)知一個人的將來。那么這是怎樣的一種預(yù)知呢？其實(shí)，這也是一種基于個人習(xí)慣養(yǎng)成的推理。一個人，如果在小的時候就養(yǎng)成了偷偷摸摸的習(xí)慣，那么長大后就很難成為對社會有用的人。這雖然在

30、一定程度上存在著一定的片面性和偏激性，但也透露出了青少年時代在人的成長過程中有著極其重要的作用。我們可以來看一看在科學(xué)上有一定成就的人物們，愛因斯坦從小總愛問為什么，后來他盯著從樹上落下的蘋果，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成為了著名的科學(xué)家；愛迪生從小就愛搗鼓小玩意兒，后來他擁有了1000多項(xiàng)發(fā)明，為人類的進(jìn)步與發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)?這樣的例子舉不勝舉。其實(shí)，我們每個人都從小自覺不自覺地養(yǎng)成了一些習(xí)慣，關(guān)鍵是我們并沒有很好地去發(fā)掘我們習(xí)慣中優(yōu)秀的部分，更沒有很好地?cái)P棄我們習(xí)慣中那些糟粕的部分。而這在很大程度上需要老師的引導(dǎo)和教育。那么我們就應(yīng)該來關(guān)注學(xué)校教育對小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的作用和應(yīng)當(dāng)采取的手段了。在我們鏡

31、頭一的學(xué)校里，不容忽視的是，老師和同學(xué)對一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成缺乏重視，他們不在意滿教室的紙屑，更不注意自己的一舉一動給自己帶來的不便和危害。這是一種極不正常的情況，他們對此種習(xí)慣已經(jīng)習(xí)以為常，這是一種可怕的漠然和熟視無睹！我們不妨建議該校領(lǐng)導(dǎo)多到班級里走一走，以便發(fā)現(xiàn)問題，并及時地采取適當(dāng)?shù)拇胧?，加?qiáng)管理，也許對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定的補(bǔ)救意義。其實(shí)，小學(xué)生的可塑性還是比較強(qiáng)的，只要你適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，他們就會“改邪歸正”。對于小學(xué)生來說，尤其是小學(xué)低年級的學(xué)生，你也許用不著刻意地去灌輸什么，你只要對那些好習(xí)慣進(jìn)行表揚(yáng)，要不了多久，其他同學(xué)也就自然會去模仿他們，這就是榜樣的力量！當(dāng)然這只是

32、針對小學(xué)生的不良習(xí)慣的糾正，而對于小學(xué)生中那些良好的習(xí)慣，我們則應(yīng)該采取鼓勵的手段，讓他們更好地發(fā)揮這些優(yōu)勢。這就要求我們教師要有伯樂識千里馬的慧眼，我們要善于從小學(xué)生平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘他們閃光的地方。也許我們平時會說，某某同學(xué)熱愛勞動，某某同學(xué)做事認(rèn)真等等，但我們常常會忽視對他們的這些習(xí)慣的引導(dǎo)和拓展，我們往往只停留在贊許的表層。其實(shí)習(xí)慣在某些時候并不是單一的，他們常?？梢杂|類旁通，可以把這個好的習(xí)慣引申到其他領(lǐng)域，而這一點(diǎn)是我們教師應(yīng)該努力的。當(dāng)然，也許有的好習(xí)慣并不是我們教師愿意面對的，比如，總愛鉆牛角尖的學(xué)生，總愛問為什么的孩子，有時候會給我們造成難堪。這就要求我們教師應(yīng)該擁有一顆包

33、容的心，別責(zé)怪孩子，正確地引導(dǎo)他們！總之，在小學(xué)階段，擯棄不良的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對人的一生有著重要的意義。小學(xué)生零花錢的調(diào)查報(bào)告義烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班胡程浩一，問題的提出放學(xué)了，同學(xué)們背著書包向校門口走出去?？匆娏诵ｉT口的小攤，一擁而上擠進(jìn)店，真是小三層外三層。有的人習(xí)慣了許多零食，有的習(xí)慣了玩具，有的人買了許多文具。高年級同學(xué)口袋里的錢滿滿的，東西也有很多。他們的零用錢到底有多少？是誰給他們的？他們怎么用的？家長拿那么錢給自己的孩子，是對還是錯？小學(xué)生擁有零花錢到底有沒有好處？于是，我們就開展了這期小學(xué)生零花錢的調(diào)查。二，調(diào)查的對象進(jìn)行本次調(diào)查時，我把調(diào)查對象確定在高段年級學(xué)生，因?yàn)樗麄冸S著

34、年齡的增高，父母給的錢也越來越多。他們有了自己支配的零花錢。我選取了比較熟悉的同學(xué)，有同班的，有同年級的，還有五、六年級的同學(xué)作為調(diào)查對象。三，調(diào)查的過程我采用詢問的方式，向他們了解需要調(diào)查的內(nèi)容，并記錄下獲得的資料。零花錢用途為買文具。四，結(jié)果的分析通過對10位同學(xué)的每周零花錢的調(diào)查，可以看出：1、大部分的同學(xué)每周零花錢是很有計(jì)劃，也非常合理，每天零花錢者控制在0.5元2元錢。2、也有個別同學(xué)像冬冬每天平均有十幾元錢花了，這是一種非常浪費(fèi)，有些不文明的現(xiàn)象。3、也有許多同學(xué)都是花在買零食上。解了嘴饞，可是買書的錢就少去了，而大人看孩子想買書時，自己會另給孩子錢的。4、很多同學(xué)做得非常好，用完

35、余下的錢都用來存款或積攢后買一些對自己非常有用的東西。5、大多數(shù)同學(xué)的零花錢都來自于父母的口袋中，爺爺奶奶外婆外公都會給許多錢，而自己掙的錢卻很少。五，我們的建議1、家長應(yīng)對孩子的零花錢做適當(dāng)?shù)目刂?，讓孩子自己養(yǎng)成勤檢節(jié)約的好習(xí)慣。2、家長要讓自己的孩子學(xué)會理財(cái)，當(dāng)母親節(jié)的時候，你可以買一束鮮花送給偉大的母親?3、我建議那些不給零花錢的家長，可以稍微適當(dāng)?shù)亟o孩子一些錢，讓孩子有一個經(jīng)濟(jì)頭腦。4、大部分的零花錢都花在買零食花上，這樣是很浪費(fèi)的，而家長可以對孩子進(jìn)行教育指導(dǎo)。5、大多數(shù)錢的關(guān)于小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告組員:劉揚(yáng)戴芳賀慧如王潔彭圓指導(dǎo)老師:劉懷玉一、調(diào)查目的1比較全面地了解當(dāng)今小

36、學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀，了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)：包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理、學(xué)生閱讀時間和學(xué)生課余時間的比例、各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系、家庭環(huán)境與學(xué)生閱讀的關(guān)系；父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系、父母的閱讀習(xí)慣與學(xué)生閱讀的關(guān)系等。2根據(jù)閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析其原因。3指導(dǎo)學(xué)生建立課外閱讀成長記錄袋，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的感情、開闊視野、陶冶情操、促進(jìn)文化積累、發(fā)展語文素養(yǎng)。4教師可根據(jù)學(xué)生的不同現(xiàn)狀進(jìn)行有效的指導(dǎo)，為學(xué)生更好地進(jìn)行課外閱讀提供有力利的條件。二、調(diào)查內(nèi)容1、小學(xué)生每日閱讀時間和閱讀量。、小學(xué)生的閱讀對象。3、小學(xué)生的閱讀態(tài)度和閱讀習(xí)慣。、小學(xué)生課

37、外讀物的三、調(diào)查方法1問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。學(xué)生調(diào)查表共有17道選擇題，每題有2-5個供選答案；家長問卷表共有9道選擇題，每題有2-4個供選答案。個別交談。這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對某些尚需進(jìn)一步了解與研究的問題有選擇地與有關(guān)學(xué)生交談，以獲取典型案例或驗(yàn)證某種調(diào)查結(jié)果。四、調(diào)查對象本次調(diào)查為雙峰縣青樹坪鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級、五年級、六年級每年級中各一個班調(diào)查人數(shù)分布如下：年級人數(shù)二五六合計(jì)208人五、調(diào)查步驟2012年9月16日9月18日根據(jù)課題研究要求擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。2012年10月20日10月25日進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有選擇地進(jìn)行個別交談。012年11月27

38、日12月15日分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告。分析一：學(xué)生調(diào)查問卷結(jié)果關(guān)于閱讀興趣問卷1：雙休日，你最喜歡干什么？問卷2：你覺得課外閱讀有什么意義？問卷3：你喜歡課外閱讀嗎？從問卷中可以看出孩子周末閱讀課外書的人數(shù)很少，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。雖然有47.2%的孩子喜歡課外閱讀并認(rèn)為課外閱讀對他們有著很大的用處與幫助，但也要看到還有3.4%的學(xué)生根本就不喜歡課外閱讀。教育心理學(xué)認(rèn)為，要使學(xué)生自覺地，有目的的，專心的進(jìn)行課外閱讀，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，首先要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，其次，教師還要采取各種措施引導(dǎo)學(xué)生，逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為。關(guān)于學(xué)生課外閱讀的時間與量問卷4：你每天讀多長時間的課外書

39、？問卷5：你每天的讀書量為多少？問卷6：進(jìn)入小學(xué)后，你的閱讀量大概達(dá)到了多少萬字？從問卷中可以看出，三個班的孩子課外閱讀時間不是很固定，有14.9%的學(xué)生只是偶爾讀一讀，還是沒有良好的，穩(wěn)定的閱讀習(xí)慣，閱讀的量也明顯偏低。根據(jù)小學(xué)語文課標(biāo)的要求：一至二年級的學(xué)生要喜歡上閱讀，能感受閱讀的樂趣，而五六年級則要求學(xué)生課外閱讀總量不少于100萬字。能達(dá)到這一要求的學(xué)生則只占總?cè)藬?shù)的10.9%關(guān)于課外閱讀方式與習(xí)慣問卷7：你讀課外書時，一般是？問卷8：你讀課外書時喜歡問卷9：你讀課外書時遇到不認(rèn)識的字或不懂的問題怎么辦？問卷10：在閱讀理解的過程中我分析問卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在問題是不會閱讀，隨意性太大

40、，缺少目標(biāo)性，而且在課外閱讀的方法上還有待加強(qiáng)，尤其是在指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，摘抄，批注這方面，一定要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，切忌“囫圇吞棗”式的閱讀，提倡個性化閱讀；推崇深入閱讀，拒絕膚淺的閱讀，讓學(xué)生能真正走進(jìn)書籍之中，汲取營養(yǎng)，提升個人語文素養(yǎng)。關(guān)于家庭環(huán)境和學(xué)生閱讀的關(guān)系問卷11：家長對課外閱讀的態(tài)度問卷12：父母最支持看的課外書問卷18：關(guān)于家庭讀書氛圍從以上數(shù)據(jù)中可以看出，多數(shù)孩子具有較好的課外閱讀的條件，家長也比較支持，這對我們以后工作的開展提供了良好的先決條件。關(guān)于課外閱讀的交流問卷13：你們老師每天都布置讀課外書嗎？問卷14：你所在班級開展讀書交流活動的情況教師在課

41、外閱讀中應(yīng)該起領(lǐng)軍的重要作用，還應(yīng)該注重學(xué)生的反饋，及時分析情況，靈活機(jī)動處理，所以，教師在引導(dǎo)方面還應(yīng)有所作為，切實(shí)負(fù)起責(zé)任來。關(guān)于課外閱讀書籍的類型，內(nèi)容與問卷16：你喜歡讀什么類型的書籍？問卷17：你的課外書主要來自學(xué)生的課外閱讀內(nèi)容比較單一，主要以通俗易懂，熱鬧有趣為前提來選擇書目，二年級的學(xué)生倒情有可原，但五六年級的學(xué)生還以這些淺顯易懂的書籍為主，則與他們所處的年級不成正比，對他們個人語文素養(yǎng)的養(yǎng)成也很難起到一定的作用分析二：家長問卷分析家長調(diào)查問卷分析：我們?nèi)齻€班級共收回188份問卷，從問卷中可以看出家長們的文化素養(yǎng)總體不是很高，本科學(xué)歷只占14.8%，大專學(xué)歷占到27.6%，而5

42、7.4%都是中學(xué)學(xué)歷；但他們對孩子的閱讀都很支持，都認(rèn)為閱讀對孩子有好處，有66.4%在家為孩子設(shè)有書架，而他們在家都僅僅偶爾閱讀，帶孩子到書店買書的很少，更有多數(shù)人不愿與孩子一起閱讀，更很少有閱讀交流，僅僅只限于督促階段，學(xué)生每天閱讀時間在半個小時的占到65.4%，家長買書時較民主，46.8%會和孩子一起商量去買，選擇書籍時比較偏重于文學(xué)類書籍，達(dá)到了50%，購買的金額，在101-300之間居多，只是偶爾指導(dǎo)寫讀書筆記，很少有人能為孩子提出有建設(shè)性的讀書建議和指導(dǎo)。從以上相關(guān)數(shù)據(jù)來看，大部分學(xué)生家里沒有讀書的氛圍，主要原因是來自家長自己的文化素養(yǎng)不高，對孩子沒有必要的影響和引導(dǎo)，更不要說給孩

43、子相關(guān)的指導(dǎo)和建議，孩子讀書意識的激發(fā)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成全部需要學(xué)校老師們的引導(dǎo)?？尚业氖?，家長們都非常支持學(xué)生的讀書活動，并愿意為讀書投資。要改變這種現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，我們課題小組進(jìn)行研究的課外閱讀成長記錄袋的建立與實(shí)踐活動來得非常的及時，也很給力。主要策略如下：教師幫助和引導(dǎo)學(xué)生建立課外閱讀成長記錄袋，并獲得家長支持協(xié)助教師設(shè)計(jì)封面和主題內(nèi)容，建立初級讀書卡階段讀書卡反思讀書卡總結(jié)讀書卡。低年級同學(xué)以激發(fā)閱讀興趣為主例如：課外閱讀交流會，課本劇表演，朗誦，我是故事大王，主題隊(duì)會等，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愛上讀書，喜歡上讀書，可以大量的誦讀詩詞。高年級引導(dǎo)學(xué)生從歷史經(jīng)典，社會熱點(diǎn)，時代焦

44、點(diǎn)，做人要點(diǎn)等四方面建立記錄袋的內(nèi)容。教師開出適合各年級的書單，低年級主要以古詩童話選為主，高年段主要以歷史類文學(xué)類科幻類為主。如果學(xué)生有自己喜歡的書籍，最好以積極向上健康的內(nèi)容為主。各班級可以根據(jù)各班實(shí)際情況，規(guī)定每人每天必須閱讀課外書籍半小時。并且以刪減書寫作業(yè)為鼓勵手段，刺激學(xué)生增加課外閱讀時間。其次，鼓勵學(xué)生相互借閱；支持學(xué)生到校，市，省圖書館借閱書籍；支持學(xué)生自由組成讀書小組，互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)。重視課外閱讀的交流與反饋。每一個月抽出一節(jié)課交流自己這一月來課外閱讀的新的體會，存在問題，收獲或積累，并且將優(yōu)秀的閱讀卡在班級里加以展示，一起到很好的示范作用。教給學(xué)生批注，眉批，

45、寫讀書筆記和讀后感的方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀效率，改善閱讀質(zhì)量。六、針對當(dāng)前小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的思考1、首先，要正確認(rèn)識課外閱讀的作用。要樹立一種大語文教學(xué)觀，把視野放寬到家庭生活、社會實(shí)踐的廣闊領(lǐng)域里。著名教育家張志公說：“從我自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗(yàn)來看，將課內(nèi)與課外三七開”。并且“為學(xué)之道在于厚積而薄發(fā)”，“積”即吸收、積累，“發(fā)”即傾吐、表達(dá)。因此，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，從應(yīng)試教育觀中掙脫出來，走向素質(zhì)教育。2.積極地激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、喚醒、鼓舞。在這里我們可以從兩個維度進(jìn)行。一方面，從情感上激發(fā)。在教師自身素質(zhì)較高的情況下，教師的人

46、格魅力和文學(xué)修養(yǎng)是一筆很大的財(cái)富。榜樣的作用是無窮的，教師對學(xué)生的作用更能從深層的內(nèi)心產(chǎn)生震撼，使學(xué)生又一種強(qiáng)烈的改善自我、完善自我的內(nèi)驅(qū)力。而課外閱讀就是老師魅力產(chǎn)生的根源，這便會使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地要求讀課外書。另一方面，知識本身的吸引力的存在。教師可以通過朗讀精彩片段、講述作者創(chuàng)作故事、通過設(shè)疑惑造懸念、簡介主要內(nèi)容、借用名人評價來吸引或激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，讓他們看到知識這一海洋的廣袤無垠和繽紛色彩。當(dāng)然這些內(nèi)容最好是結(jié)合語文教學(xué)、緊扣時代脈搏。.課堂上教師應(yīng)少講多讀，注意讀書方法的指導(dǎo)。給學(xué)生留更多的讀和思考的時間與空間，努力使他們做到口到、耳到、手到、眼到、心到，以達(dá)到多讀多積累的目

47、的。應(yīng)樹立一種“以讀為本”的思想。注意保證學(xué)生閱讀主體的地位。.學(xué)生應(yīng)有充分的讀書時間，以保證學(xué)生的課外閱讀量。教師布置作業(yè)要精，要針對學(xué)生實(shí)際情況，分層要求，不搞一刀切。同時教師也要做好家長的工作，轉(zhuǎn)變家長的觀念。可通過家長會、家訪的形式。讓家長了解語言學(xué)習(xí)的社會性，認(rèn)識到孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。5.給學(xué)生推薦課外讀物，營造有書可讀，有好書可讀的環(huán)境和氛圍。在推薦課外讀物時應(yīng)加強(qiáng)與課內(nèi)閱讀的聯(lián)系?，F(xiàn)在的許多少年讀物，要么一味迎合學(xué)生，要么板著面孔教訓(xùn)學(xué)生，真正對他們有指導(dǎo)性的書太少了。教師可通過設(shè)讀書角

48、，教師帶頭捐書、買書，學(xué)生踴躍獻(xiàn)書，并發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用等形式來營造良好的讀書環(huán)境。6.做好檢查工作。繼續(xù)要求學(xué)生做讀書筆記，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生是因?yàn)槔蠋熞笞稣洸湃プx書的。還可以通過交流讀書心得，讀書卡片制作比賽等方法促進(jìn)學(xué)生閱讀。要讓學(xué)生樹立“不動筆墨不讀書”的觀念，要求他們隨讀隨記。當(dāng)然不同年齡年級學(xué)生的要求是不盡相同的?？梢暰唧w情況來采用具體方法?？傊?，沒有課外讀物就沒有素質(zhì)教育，希望所有的老師、家長共同合作，營造良好的氛圍，讓越來越多的孩子能在課外閱讀的廣闊天地里自由遨游，讓越來越多的孩子能體驗(yàn)到閱讀的快樂。小學(xué)生調(diào)查報(bào)告的寫法及范文調(diào)查報(bào)告是對某項(xiàng)工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過

49、深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。其特點(diǎn)是具有寫實(shí)性、針對性、邏輯性。根據(jù)調(diào)查報(bào)告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式做如下要求：一、標(biāo)題要求基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”。二、列出調(diào)查的主要內(nèi)容，格式如下：調(diào)查時間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查人三、報(bào)告正文。正文一般分調(diào)查原因、調(diào)查方法、調(diào)查分析、調(diào)查結(jié)果和建議五部分。小學(xué)生近視狀況調(diào)查報(bào)告一、研究原因：據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78，中學(xué)生為55

50、.22，高中生為70.34。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。二、調(diào)查問卷1.你是不是近視?a.是的b、不是2.你是如何近視的?a、看電視過度b、坐姿不端c.其它你近視多少度?a.100以下b.00以下c.更高三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：大多數(shù)人都是平時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)

51、生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。1看電視距離太近看電視的時間太長所看電視的畫面濃度太深寫作業(yè)時的姿勢不正確在光線太強(qiáng)的陽光下看書在光線太弱的光下看書長時間的在電腦前不合理飲食看激光10在車廂里看書11遺傳因素1不認(rèn)真做眼保健操四、調(diào)查結(jié)果：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠

52、不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。五、建議看書時作姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。不要在坐車或行走的時候看書，不要躺下看書。讀寫1小時要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動，調(diào)節(jié)眼睛肌肉。在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深。六、體會為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到

53、眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生，我們要愛護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來后悔!小學(xué)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-一、調(diào)查目的引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，最大限度減少食品浪費(fèi)。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。二、調(diào)查時間2014年寒假三、調(diào)查范圍新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。四、調(diào)查方法談話法：通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。五、調(diào)查結(jié)果與分析1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每

54、月水費(fèi)2元，128.4元，合計(jì)每月150.4元，平均每人水電費(fèi)51元我大多數(shù)不在。用電、用水習(xí)慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關(guān)燈。洗菜的誰會用來沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機(jī)一臺冰箱。平均每月水費(fèi)17.6元，電費(fèi)116.41合計(jì)每月134.016，平均每人水電費(fèi)33.504元。用水、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風(fēng)扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人外加一名3個月的嬰兒家里有四

55、臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費(fèi)30.8元、平均每人水電費(fèi)43.224元。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習(xí)慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。六、調(diào)查結(jié)論3號的水、電費(fèi)都是最高的。其實(shí)用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費(fèi)和電費(fèi)。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但因?yàn)槊總€家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少，能節(jié)約水。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介

56、紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。七節(jié)水節(jié)電小妙招節(jié)水篇1.洗衣，水可反復(fù)使用。2.一水多用，環(huán)保節(jié)水法。3.收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。4.家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。5.淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節(jié)水60kg。節(jié)電篇1.養(yǎng)成不使用或離開房間時，隨手關(guān)燈的習(xí)慣。2.冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內(nèi)空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機(jī)時間。措施：做到隨手關(guān)燈。買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。小學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文關(guān)于環(huán)保主題格式：關(guān)于xx的研究報(bào)告一、問題的提出二、調(diào)查方法1、2、3、三、調(diào)查情況和資料整理以下為表格形式信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容四、結(jié)論1、2、3、一、問題的提出據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8，中學(xué)生為55.2，高中生為70.3。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？二、調(diào)查方法：1查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問