高中生物教研組計(jì)劃[共102頁(yè)]

1、高中生物教研組計(jì)劃高中生物教研組工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制定新學(xué)期生物學(xué)科工作計(jì)劃。我校的總體指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針， 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)， 德法治校、 質(zhì)量立校、 文化強(qiáng)校、 特色揚(yáng)校，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為每位學(xué)生成為高素質(zhì)勞動(dòng)者奠基。我們生物教研組以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。高一年級(jí)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)

2、變，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。高三年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。二、工作目標(biāo)：建立以校本教研為方式，以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目的，以反思為方法，以全員參與為前提，以互動(dòng)提高為特征的校本研修機(jī)制，進(jìn)行把握鉆研教材，集體備課，強(qiáng)化訓(xùn)練基本功，植入先進(jìn)理念的培養(yǎng)，提高群體基本素質(zhì)。讓學(xué)習(xí)成為生命中的一種需要，讓研究成為工作的一種常態(tài)。1、開(kāi)展教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛 2、提高科組和備課組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)與組風(fēng)。3、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管

3、理 4、改進(jìn)高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。5、抓緊非畢業(yè)班的教學(xué)、確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成 6、走出科組、走出校門參加兄弟學(xué)校各種形式的學(xué)習(xí)和交流，提升科學(xué)素質(zhì)三、完成目標(biāo)的具體措施和方法： 1、 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論修養(yǎng)組織本組全員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明等，同時(shí)倡導(dǎo)組內(nèi)教師自學(xué)教育教學(xué)理論書籍，研究生物教學(xué)、生物教育、中學(xué)生物教學(xué)參考 、中學(xué)生物通報(bào)等雜志，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育動(dòng)態(tài)。使先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)有效的課堂教學(xué)策略、實(shí)用的課堂教學(xué)案例能在教師的平時(shí)積累中潛移默化地轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)素養(yǎng)。2、以常規(guī)教學(xué)為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管

4、理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好四關(guān)。 、備課關(guān)。加強(qiáng)集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，由備課組長(zhǎng)牽頭每雙周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對(duì)于教學(xué)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善，對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、 總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。 、上課關(guān)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化我教學(xué)行為，改變教師一言堂的教學(xué)方式，改變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講的學(xué)習(xí)方式，面向全體，關(guān)注研究學(xué)困生，以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 、作業(yè)關(guān)。作業(yè)量要適當(dāng)、適度，要給學(xué)生留獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，批改要有

5、激勵(lì)性語(yǔ)言。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問(wèn)題開(kāi)展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。 、反饋關(guān)。要以教師自己選編材料為主，其他材料作為補(bǔ)充，用好、用活材料。要注重對(duì)材料的加工與重組，真正使材料成為自己教學(xué)的素材，讓教師支配材料，不能讓材料牽著老師和學(xué)生的鼻子走。習(xí)題要有梯度，要設(shè)置障礙，要選擇有代表性的例題講解，講評(píng)時(shí)不限于就題講題， 而是就題講知識(shí)， 啟迪解題思路， 揭示解題規(guī)律，點(diǎn)撥解題技巧。注重一題多解，使學(xué)生真正一題一得，一題多得。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的練習(xí)、測(cè)驗(yàn)、月考、期中考、期末考發(fā)揮反饋的實(shí)效性，提高教學(xué)成績(jī)。3、

6、聚焦課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)課例研究以課堂高效教學(xué)為重點(diǎn)，結(jié)合我校三課即骨干教師示范課、高級(jí)教師觀摩課和青年教師公開(kāi)課，開(kāi)展案例研究促進(jìn)本組教研工作的具體化、實(shí)效化。針對(duì)生物學(xué)科特點(diǎn)，我們組將把觀摩課與組內(nèi)研究課結(jié)合起來(lái)，讓每位教師都能形成幾節(jié)精品課，做到人人參與，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以提高課堂教學(xué)效果。4、開(kāi)展好二課堂活動(dòng)舉辦具有我校特色，本學(xué)科特點(diǎn)的二課堂活動(dòng)，活動(dòng)不在多而在精，有意義，學(xué)生有收獲，感興趣。5、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并把實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為理論平時(shí)注意對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思進(jìn)行總結(jié)和整理，撰寫專題論文或課例研究等學(xué)術(shù)文章，不斷的提升自身的內(nèi)涵

7、。6、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神加強(qiáng)教研組建設(shè)，興教研之風(fēng)，樹教研氛圍，充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。7、認(rèn)真研究近幾年的高考試題，研究解讀新課標(biāo)、考綱，切實(shí)提高我校生物學(xué)教學(xué) 8、其他工作。積極認(rèn)真的參加市區(qū)組織的各種教研活動(dòng)和比賽項(xiàng)目，提高自己的教育教學(xué)水平。以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃， 希望通過(guò)全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步。周工作安排 周工作安排 2014 高中生物教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃高中生物教研組工作計(jì)劃 （20142015 學(xué)年度第一學(xué)期） 我們生物教研組有教師 8 人，

8、高三年級(jí)：郭建威、唐植美，備課組長(zhǎng)：唐植美；高二年級(jí)：任小平、蘇五珍、高永彩；備課組長(zhǎng)：高永彩；高一年級(jí)：羅合根、蘇緒華、楊帆，備課組長(zhǎng)：蘇緒華?？平M全體教師，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、本期指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)，我們生物教研組全體教師通過(guò)認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)如下： 1、全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，用優(yōu)秀教研組的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作為行動(dòng)指南，力爭(zhēng)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀科組。2、.積極開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)校本研究、校本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，各年級(jí)在完成課標(biāo)知識(shí)目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力目標(biāo)：高一年級(jí)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良

9、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力。高三年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。知識(shí)能力齊抓共進(jìn)。爭(zhēng)取在期中聯(lián)考、期末市自查考試、市高三摸底考試中成績(jī)有新的突破。3、搞好奧賽培訓(xùn)，力爭(zhēng)在國(guó)家、省、市三級(jí)均獲一等獎(jiǎng)。4、本期積極開(kāi)展高一課外社團(tuán)之生物社團(tuán)的建設(shè)與開(kāi)展工作，力爭(zhēng)編寫適合生物社團(tuán)的 相關(guān)校本教材。負(fù)責(zé)教師：蘇緒化、楊帆。二、具體措施 1、開(kāi)展教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛（ 1）在新的教育模式的下，要求各位教師從以下幾個(gè)方面在自己本職工作中，積極進(jìn)行教學(xué)研究。第一：以備課組為單位，以制定

10、的年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)研究，第二 在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時(shí)采用不同的教學(xué)方式，充分發(fā)揮每個(gè)老師的不同優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)性化的教學(xué)。（2）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、選修課、奧賽等形式，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，對(duì)生物課樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。（3）.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流、協(xié)作工作，認(rèn)真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)找出差距和弱點(diǎn)針對(duì)性地做好備考工作，確保高考工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管理，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成（ 1）認(rèn)

11、真落實(shí)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，抓好常規(guī)管理，做到教研有計(jì)劃、有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學(xué)化、規(guī)范化。（2）規(guī)范備課，備好課：每個(gè)備課組都實(shí)行集體備課制度，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行，科組將定期檢查。各年級(jí)具體要求如下： 高三生物：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課，在集體討論的基礎(chǔ)上，分實(shí)驗(yàn)、普通班進(jìn)行備課，并確定學(xué)案。上課必須有三個(gè)環(huán)節(jié)： 知識(shí)歸納（15 分鐘）、考點(diǎn)訓(xùn)練（15 分鐘）、檢查鞏固（ 10 分鐘），切實(shí)保證每一節(jié)課都是有效的課堂。高二生物：爭(zhēng)對(duì)新的學(xué)考方案，研究教學(xué)方法和備考策略。研究文科在課時(shí)十分緊張的情況下，如何備課、上課，完成教學(xué)任務(wù)。高一年級(jí)

12、：爭(zhēng)對(duì)新的學(xué)考方案，研究教學(xué)方法和備考策略。備課時(shí)側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。做好學(xué)生文理分科的指導(dǎo)。（3）科學(xué)組織課堂教學(xué)，上好課。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精講多練，有的放矢；積極實(shí)施討論式、啟發(fā)式教學(xué)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力；鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神；傳授學(xué)生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力；切實(shí)落實(shí)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)原則。學(xué)生作業(yè)實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價(jià)值取向。（4）組織公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開(kāi)課，各備課組根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情況相互聽(tīng)課、評(píng)課。（5

13、）開(kāi)足、上好實(shí)驗(yàn)課，要求有計(jì)劃（含安全要求） 、有記錄，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作。（6）認(rèn)真組織好每次科組活動(dòng)和備課組的活動(dòng)，形成講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng)。3、培優(yōu)、補(bǔ)差（ 1）培優(yōu)：改變生物奧賽培訓(xùn)的運(yùn)作方式。實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。確定高永彩、蘇五珍兩位教師為高中生物奧賽培訓(xùn)專任教師，分別就高一、高二進(jìn)行奧賽培訓(xùn)工作，并實(shí)行大循環(huán)。培訓(xùn)工作要求有計(jì)劃、有安排，有教案，有練習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程的管理，不斷考試選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加市、 省的比賽， 力爭(zhēng)在國(guó)家、省市三級(jí)都榮獲一等獎(jiǎng)。（2）補(bǔ)差：在學(xué)校關(guān)于后進(jìn)生幫教措施的指導(dǎo)下進(jìn)行兩手抓，一方面由各備課組根據(jù)年級(jí)實(shí)際制定幫教計(jì)劃；另一方面由科組負(fù)責(zé)，實(shí)施

14、任課教師負(fù)責(zé)制；教師在教學(xué)的過(guò)程中要將教與學(xué)的失誤降到最低限，避免新的差生的出現(xiàn)。4、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作 （1）從青年教師對(duì)職稱評(píng)聘的需求，來(lái)激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性， （2）通過(guò)分任務(wù)、壓擔(dān)子來(lái)迫使他們?cè)诮虒W(xué)中不斷成長(zhǎng)， （3）多同他們溝通，幫助他們解決思想中存在的問(wèn)題，形成上高三光榮、培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生光榮，當(dāng)班主任光榮等積極向上的思想境界。本期我組 8 名教師有 6 名成為班主任。（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對(duì)他們嚴(yán)格要求，促使他們快速成長(zhǎng)。（5）通過(guò)搞課題研究來(lái)提高他們的生物科學(xué)的素養(yǎng)。生物教研組 20142015 學(xué)年第一學(xué)期周工作安排注： 1、本表只列出科組、備課組大型活動(dòng)，其它工作請(qǐng)按

15、備課組工作計(jì)劃進(jìn)行。2、科組活動(dòng)時(shí)間：周二上午 8：309：30，地點(diǎn)：求遠(yuǎn)樓研課室。3、未盡事宜，屆時(shí)安排，如與學(xué)校沖突工作，以學(xué)校工作為主。常德六中高中生物教研組 2014-9-3 高中生物上學(xué)期教研組計(jì)劃20142015 學(xué)年度第一學(xué)期 生物教研組工作計(jì)劃 生物教研組 2014年 8 月 30 日 2014-2015學(xué)年度上學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想為了更好地全面地推動(dòng)組內(nèi)各項(xiàng)工作，在學(xué)校總體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組建設(shè)。二、主要工作（一） 、教研組建設(shè)方面： 1深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 以高一年級(jí)新

16、教材為切入點(diǎn)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 做到以學(xué)促研， 以研促教， 真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好四關(guān)。 備課關(guān)。提倡教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對(duì)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。要求每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對(duì)于教學(xué)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。. 上課關(guān)。要認(rèn)真上好每一節(jié)課 . 作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，及

17、時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。. 考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境，對(duì)于單元測(cè)試，要求全批全改。3加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。（二）、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。充分利用每周四的教研活動(dòng)時(shí)間。2教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材 ,研究教法 ,探討疑難問(wèn)題。對(duì)每個(gè)年級(jí)下一階段教學(xué)做到有的放矢， 把握重點(diǎn)突破難點(diǎn) .3教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。4積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。5充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。（三

18、）、其他工作。1.積極認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動(dòng)， 認(rèn)真做好記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。2.做好月考、期中、期末的命題工作。3.做好組內(nèi)活動(dòng)消息及時(shí)上報(bào)工作。以上為我組在本學(xué)期的工作計(jì)劃， 希望通過(guò)全組教師的共同努力，不斷取得新的進(jìn)步。三、生物教研組活動(dòng)一覽表： 九月：1.認(rèn)真做好新教材培訓(xùn) 2.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)教研員對(duì)本學(xué)期工作的布置要求。3.檢查教案。4.完成本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表。5.將本學(xué)期教研組計(jì)劃發(fā)送給每位組員，以了解工作重點(diǎn)及要求。十月份： 1.教研處常規(guī)抽查 2.做好迎接期中考試工作，教研組進(jìn)行本組教師常規(guī)檢查 3.聽(tīng)課、評(píng)課 十一月份： 1.聽(tīng)課、評(píng)課 2.教研組進(jìn)行本組教師常

19、規(guī)檢查 十二月份： 1.聽(tīng)課并評(píng)課 2.組織本組教師進(jìn)行交流，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題 3.備課組落實(shí)第二次出題工作 15 年一月份 1. 準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)的檢查 2. 做好期末復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備 15 年二月份1.各備課組內(nèi)教師安排本年級(jí)期終考試，并分析期終考試情況。2.教案及聽(tīng)課筆記的檢查。3.做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)反饋到班主任處。2013-2014第一學(xué)期高中生物教研組計(jì)劃 2013-2014第一學(xué)期高中生物教研組計(jì)劃黃海麗一、指導(dǎo)思想為了更好地全面地推動(dòng)組內(nèi)各項(xiàng)工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)。二、主要工作（一） 、教

20、研組建設(shè)方面： 1深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 以高一年級(jí)新教材為切入點(diǎn)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 做到以學(xué)促研， 以研促教， 真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好四關(guān)。 備課關(guān)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對(duì)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對(duì)于教學(xué)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。. 上課關(guān)。要 認(rèn)

21、真上好每一節(jié)課 . 作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問(wèn)題開(kāi)展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。. 考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境，對(duì)重點(diǎn)班要求完成學(xué)校月考的同時(shí)每月至少有兩次單元測(cè)試，全批全改。3加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。（二）、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材 ,研究教法 ,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每雙周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)

22、下一階段教學(xué)做到有的放矢， 把握重點(diǎn)突破難點(diǎn) .3教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、 有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。4積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于 10 節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于 15 節(jié)，興聽(tīng)課，評(píng)課之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，尤其是校園網(wǎng)的建設(shè)，鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件，撰寫電子教案，以進(jìn)一步豐富充實(shí)我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。2013 92014 年下半年高中生物教研組工作計(jì)劃 2014 年下半年高中生物教研組工作計(jì)劃 2014 年下半年高中生物教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要及國(guó)家、省關(guān)于新課程改革的文

23、件精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關(guān)文件精神，以教育科研為先導(dǎo)，以提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí)為中心， 推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施， 增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率， 務(wù)求提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn) （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神。2、學(xué)習(xí)了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務(wù)和方法，體會(huì)生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學(xué)觀念，為改革教學(xué)方式奠定理論基礎(chǔ)。（二）、加強(qiáng)教學(xué)研究，開(kāi)展課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)。1、積極推進(jìn) 導(dǎo)學(xué)案這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，并與精品課例研磨、學(xué)科教科研活動(dòng)和學(xué)校校本教研結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立課程意識(shí)，更新教學(xué)思

24、想，改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以期化解疑難，突破瓶頸，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。2、研究不同基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)途徑，基本形成學(xué)生在校學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范，優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。3、組織教師上好示范課、研討課、精品課，進(jìn)行一課一議，力求一課多得，聽(tīng)課者對(duì)授課者要能提出建設(shè)性意見(jiàn)，力避恭維、敷衍和走過(guò)場(chǎng)。讓教研活動(dòng)帶給教師 經(jīng)驗(yàn)上的分享 與理智上的挑戰(zhàn) 。4、以各類教師競(jìng)賽活動(dòng)為平臺(tái)，提高教師基本功。加強(qiáng)評(píng)價(jià)命題研究。5、 積極開(kāi)展各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程管理。6、組織教師圍繞研究專題認(rèn)真寫好科研總結(jié)和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級(jí)論文、案例競(jìng)賽。

25、積極鼓勵(lì)老師向各級(jí)各類刊物投稿。（三）、加強(qiáng)課題研究 1、積極申報(bào)新課題。教師要從提高教學(xué)實(shí)效性的角度，積極申報(bào)各級(jí)各類課題，學(xué)校教科室將對(duì)所有教師的課題申報(bào)工作給予必要的支持和幫助。2、落實(shí)好已申報(bào)課題的研究落實(shí)工作。對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題要做好開(kāi)題工作，并積極開(kāi)展研究；已經(jīng)實(shí)施的課題要進(jìn)一步做好研究落實(shí)，為順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。（四）、建設(shè)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。積極組織參加學(xué)校的導(dǎo)學(xué)之星評(píng)比的有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年骨干教師的成長(zhǎng)，做好師徒結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)各學(xué)科教

26、師隊(duì)伍建設(shè)。三、教學(xué)管理要求： 1、按時(shí)制訂、上交計(jì)劃，實(shí)行超周提前備課。2、按要求、按章節(jié)次序每課時(shí)寫好一個(gè)教案，編好順序，并簡(jiǎn)要的寫出教學(xué)后記或教學(xué)反思（至少 5 個(gè)以上）。3、重視教學(xué)反饋，高二每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到 20 次和單元式練習(xí) 3 次以上， 高三每學(xué)期作業(yè)批改一般要達(dá)到 25 次和單元式練習(xí)3 次以上。4、要求每個(gè)備課組每學(xué)期上好二節(jié)公開(kāi)課，并把課件、備課組命好的月考或段考的試題及時(shí)傳到我郵箱。5、每人至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例或課例。6、積極參加聽(tīng)課活動(dòng)， 做好聽(tīng)評(píng)課記錄， 一學(xué)期聽(tīng)課 15 節(jié)以上；四、備課組人員安排： 高三段:組 長(zhǎng) XX 組員 XX XX 高三段

27、:組 長(zhǎng) XX 組員 XX XX 說(shuō)明： 學(xué)期初由備課組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)制訂備課計(jì)劃。備課組活動(dòng)要做到 三定、四備和五統(tǒng)一，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；上公開(kāi)課前要先進(jìn)行小組集體備課討論；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。主講人及時(shí)做好集體備課活動(dòng)記錄（一學(xué)期至少 4 次）。五、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng) : X X（師） X X（徒） XX（師） XX（徒）要求：1、師開(kāi)學(xué)初要制定詳細(xì)的結(jié)對(duì)計(jì)劃，并有幫扶過(guò)程文字記錄。2、師要不定期對(duì)徒進(jìn)行教學(xué)管理指導(dǎo)，徒弟要積極的向師請(qǐng)教，多聽(tīng)?zhēng)煹恼n，次數(shù)以聽(tīng)課或其他的原始記錄為準(zhǔn)。3、學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。高中生物教研組總結(jié)高中生物教研

28、組工作總結(jié) 2013-2014 年度生物教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、教科室等相關(guān)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和大力支持下，全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研業(yè)務(wù)、勤奮工作，在加強(qiáng)同伴互助、提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化常規(guī)管理、提高教學(xué)效益，加強(qiáng)教學(xué)研究、引領(lǐng)課程改革等方面已順利完成了一系列工作，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)就本年度的主要工作總結(jié)如下： 1. 提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)。2013 年上半年，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，全組教師積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真研究教材，積極搜集備課資料，挖掘現(xiàn)有教育教學(xué)資源，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在課時(shí)緊、任務(wù)重、各班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)水平差距較大等實(shí)際情況下，研究課堂教學(xué)，向 40

29、分鐘要質(zhì)量，高三年級(jí)保證課外沒(méi)有生物作業(yè)，經(jīng)過(guò)全組教師的努力，我們圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了既定的教學(xué)目標(biāo)。高二年級(jí)學(xué)生基本通過(guò)了學(xué)業(yè)水平考試，并取得了很好的 A 率。2.有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研組工作計(jì)劃，確立了整個(gè)學(xué)期較為明確的教學(xué)教研工作目標(biāo)。明確提出并做到了教研活動(dòng)、集體備課常態(tài)化?；緢?jiān)持每周教研活動(dòng)， 做到有計(jì)劃、 有主題、 有效果、 有記錄。教研活動(dòng)形式多樣，包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、集體備課、互聽(tīng)課、互評(píng)課等方方面面，如學(xué)校教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)；課程目標(biāo)研討；同課異構(gòu)教學(xué)研討；知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及復(fù)習(xí)策略研究；生物必修班復(fù)習(xí)方法的研究；考綱的學(xué)習(xí)、解讀等，注

30、重教研的實(shí)效性。各備課組也根據(jù)各自不同的情況，分別制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，落實(shí)到位，效果明顯。各備課組在課堂教學(xué)方面，按照學(xué)校要求做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度統(tǒng)一；在備課活動(dòng)中，以是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性、激發(fā)學(xué)生積極性為衡量標(biāo)準(zhǔn)，作比較分析；并進(jìn)行人教版和蘇教版教材的比較分析，找出其中的異同點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性；注重課堂教學(xué)的研究，采取搜集資料 集體討論 主備方案 個(gè)性化備課的備課模式，努力提高課堂教學(xué)效果。3. 課程基地引領(lǐng)教學(xué)方式改變。2013 年 6、7 月生物組按照學(xué)校的安排， 認(rèn)真學(xué)習(xí)， 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件積極準(zhǔn)備生物多樣性課程基地申報(bào)材料，并獲得成功。使木瀆中學(xué)的生物多樣性課程基地成為全省首

31、批 31 個(gè)課程基地之一。為建設(shè)好課程基地，我們生物組全體老師一定配合好學(xué)校各部門想辦法、出點(diǎn)子、有計(jì)劃、分階段把基地建設(shè)成為省內(nèi)標(biāo)桿性的課程基地。4.學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著。當(dāng)然，在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內(nèi)都形成了互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，但上課老師較少，本學(xué)期每人每周開(kāi) 3 節(jié)課；有些活動(dòng)只停留在口頭交流層面，內(nèi)容沒(méi)有作詳細(xì)的記錄整理；網(wǎng)站方面資料的建設(shè)還需要加強(qiáng)；基地建設(shè)的進(jìn)展速度還不盡人意等等。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有全體老師的共同努力，我相信，生物教研組的工作在下學(xué)期一定會(huì)開(kāi)展的更加深入、有效。2014 遼中第一私立高中 生物組 年 6 月 18 日教研組計(jì)劃12010-2

32、011學(xué)年度第二學(xué)期高年級(jí)數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃唐 琴一、基本情況分析：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的辦學(xué)理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理， 具體活動(dòng)要立足課堂教學(xué) ,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng) ,不斷提高課堂教學(xué)效率 .努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本教研組 4-6年級(jí)有 10個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班上期的考試成績(jī)都不錯(cuò)，本組的成員由陳校長(zhǎng)及十位數(shù)學(xué)教師組成。四年級(jí)：李大連、曹代群、楊松、劉麗。年級(jí)組長(zhǎng)：曹代群 五年級(jí)：聶婭、黃坤珍、胡蓉。年級(jí)組長(zhǎng)：聶婭六年級(jí)：何佩珍、茍文英、唐琴。年

33、級(jí)組長(zhǎng)：唐琴本組的十位教師中，除唐琴老師還是小教一級(jí)教師外，其余教師全是小教高級(jí)教師。他們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及新穎的教學(xué)方法。在工作中每位教師都勤勤懇懇 ,兢兢業(yè)業(yè) ,在面對(duì)繁瑣的工作時(shí) ,從不退縮,且能保持對(duì)學(xué)生耐心、和藹可親的態(tài)度。能以良好的意志品質(zhì)為學(xué)生樹立榜樣。時(shí)刻給學(xué)生細(xì)膩而溫柔的愛(ài)。二、工作目標(biāo) 1、以自主、合作、探究模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新，激勵(lì)探究學(xué)習(xí)。2、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，探索教學(xué)的新模式，提高課堂教學(xué)效率。3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，

34、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)。5、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。三、主要工作 1、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。2、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。3、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。重視集體備課，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，提出有質(zhì)量的教學(xué)建議，擬寫可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。4、抓好六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。六年級(jí)數(shù)學(xué)教師首先弄清考試內(nèi)容和要求 ,把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)

35、到的目標(biāo)。同時(shí)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷 ,理解數(shù)學(xué)思想 ,方法,在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性 ,通法,為畢業(yè)會(huì)考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5、組織教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神， 開(kāi)展集體備課 說(shuō)課 上課 反思的教研組活動(dòng)，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在聽(tīng)課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。6、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況。四、具體措施： 1、老師備課盡量做到 :腦中有教師用書 ,胸中有教材,心中有

36、教法 ,目中有學(xué)生 .使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平 ,體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。2、用好先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施 ,上好每一節(jié)課 ,使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。3、每位教師要根據(jù)自己授課進(jìn)度及授課過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行復(fù)備,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容 ,教學(xué)進(jìn)度 ,授課內(nèi)容難易度等 ,特別是學(xué)案中的學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)的設(shè)計(jì) ,作業(yè)的設(shè)計(jì) ,重點(diǎn)在分類推進(jìn) .教師的復(fù)備要與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合 ,真正體現(xiàn)實(shí)效性。4、抓好單元過(guò)關(guān)檢測(cè)。對(duì)每一次的單元知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) ,老師們都要進(jìn)行質(zhì)量分析 ,多方面,多角度,深層次地分析學(xué)生錯(cuò)誤原因 ,尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié) ,調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法 .檢測(cè)的試卷要在課堂上進(jìn)行講評(píng) ,

37、對(duì)出錯(cuò)較多的知識(shí)重點(diǎn)講 ,重視讓學(xué)生說(shuō)理 ,重視正確與錯(cuò)誤的對(duì)比 ,尤其是引導(dǎo)學(xué)生改錯(cuò),幫助學(xué)生從錯(cuò)誤的剖析中 ,引起對(duì)知識(shí)更深刻更概括的思考。教研組計(jì)劃一、基本情況：綜合組本學(xué)期共有教師 11 人，分別擔(dān)任英語(yǔ)、音樂(lè)、科學(xué)、體育和美術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同探討。二、 指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、 積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育， 以更新觀念為前提， 以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞課堂教學(xué)這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，

38、加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。三、工作重點(diǎn)及要求： 1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作， 最大限度地提高課堂教學(xué)效果。2.加強(qiáng)組內(nèi)教研， 做好聽(tīng)課評(píng)課工作， 使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。3.公開(kāi)課

39、： 講課者交授課教案， 教研組整理活動(dòng)記錄， 聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議， 并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、 動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力， 多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。5.正常開(kāi)展教研活動(dòng)， 固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)； 平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討

40、，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。四、工作目標(biāo)： 1提升師資 培訓(xùn)力度，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校采用了校本研修、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課、課題研究等形式豐富教育教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專業(yè)發(fā)展。2健全教研機(jī)制，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。完善學(xué)校教科室 學(xué)科教研組 年段備課組三級(jí)教研制度。緊緊圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展校本研修，從關(guān)注課堂開(kāi)始，研究課堂組織能力， 研究課堂教學(xué)評(píng)價(jià)， 研究課堂教學(xué)方法， 研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究潛能生轉(zhuǎn)化等。3完善教研組工作機(jī)制。通過(guò)教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開(kāi)展，有效提高教研組的實(shí)施情況，推進(jìn)學(xué)科教研組的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。5.

41、積極送培教師參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展求索講壇，推進(jìn)教師互惠互利，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng)。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高教師自身素質(zhì)： 1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)， 努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。3.研讀本學(xué)科系列教科書， 了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。六、實(shí)施辦法：1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃， 切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。2.自學(xué)過(guò)程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開(kāi)

42、展好教研活動(dòng)。教研組計(jì)劃 1姜家店小學(xué) 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù) 1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下， 數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。2、開(kāi)展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課

43、堂教學(xué)研究活動(dòng)， 著力變革教師的教學(xué)方式， 提高教師的課堂教學(xué)水平。3、配合教育輔導(dǎo)站開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力， 積極參加教育輔導(dǎo)站組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施 1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作： (1)備課要充分， 目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾； (2)繼續(xù)做好六年的月考工作。每月舉行一次月考，以此激發(fā)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良

44、好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到 15 節(jié)以上。2、加強(qiáng)教研工作：（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文） 。（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生良

45、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成 ,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。(3)聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。(4)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。(5)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。(6)抄題習(xí)慣

46、：一抄二對(duì)。(7)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。四、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)安排 1、8 月：五年級(jí)計(jì)算題比賽。2、9 月：六年級(jí)應(yīng)用題比賽五、各月活動(dòng)安排：八月 1、小結(jié)上學(xué)期期末測(cè)試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。2、分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。3、檢查備課。九月 1、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。2、備課、學(xué)生作業(yè)月查。3、六年級(jí)舉行第一次數(shù)學(xué)月考十月 1、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。2、檢查學(xué)生作業(yè)。3、進(jìn)行期中考試。4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo) 5、六年級(jí)舉行第二次數(shù)學(xué)月考。十一月 1、繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況。2、學(xué)生作業(yè)月查。3、六年級(jí)舉行第三次月考十二月 1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備

47、課本。2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。3、六年級(jí)舉行第四次數(shù)學(xué)月考。4、教研組工作總結(jié) 教研組計(jì)劃 2 數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想教師要以人為本，立足新課程，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，重能力，重探究，重體驗(yàn)，研究新教法，探索新方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、任務(wù)目標(biāo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、厲山三中等名校的具體做法，觀看教學(xué)實(shí)錄，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教法、學(xué)法，提高課堂的有效性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人和教研組特色及風(fēng)格的教學(xué)模式。三、主要措施 1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、 杜郎口中學(xué)厲山三中等名校的做法，觀看教學(xué)實(shí)錄，明白課改的原因和做法，

48、把課堂變?yōu)閷W(xué)堂，給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的 時(shí)間、空間、工具 、提問(wèn)權(quán)、評(píng)議權(quán)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，做學(xué)習(xí)的主人。2、備課博采眾長(zhǎng)，集體備課，確定符合學(xué)生實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案。3、規(guī)范行為 培養(yǎng)習(xí)慣規(guī)范學(xué)生行為，從一點(diǎn)一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié)。4、反思每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思，隨時(shí)交流教學(xué)中的體會(huì)。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑。5、輔導(dǎo)加強(qiáng)特長(zhǎng)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)困生和臨界生的幫扶。6、教學(xué)質(zhì)量分析每次考試后，從試題的易中難比例，學(xué)情

49、等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。7、公開(kāi)課每位教師在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課。教師之間相互隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。深化交流、張揚(yáng)個(gè)性、融合吸收，達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。8、積累和完善教學(xué)資料（ 1）每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累素材，使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺(jué)意識(shí)，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn)。（2）各備課組要做好資料的積累和整理， 做到分工協(xié)作，共同受益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。初中數(shù)學(xué)教研組 2011 年 9 月教研組計(jì)劃 22014-2015 學(xué)年第二學(xué)期計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組教學(xué)工作在保持與上學(xué)期工作的銜接

50、的基礎(chǔ)上，參照教導(dǎo)處的工作計(jì)劃以及本校的教學(xué)工作計(jì)劃做好規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以就業(yè)導(dǎo)向， 以面向社會(huì)， 培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)計(jì)算機(jī)需求進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計(jì)算機(jī)課程走出一片新天地。二、基本思路加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取更多的與行業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，廣泛深入到專業(yè)班學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一線，了解市場(chǎng)需求，以便更好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上進(jìn)

51、行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目，突出本專業(yè)特點(diǎn)。三、主要工作 1、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系， 提升學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。2、形成一個(gè)有規(guī)律、有效的技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。組織一次計(jì)算機(jī)技能大賽， 在以前計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，形成每學(xué)期進(jìn)行一次，每項(xiàng)得獎(jiǎng)學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這種技能訓(xùn)練形式，可以形成以點(diǎn)帶面的模式，在學(xué)生走向社會(huì)之后，可以有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手能力，通過(guò)部分學(xué)生的能力展示，使社會(huì)對(duì)本校本專業(yè)認(rèn)識(shí)有所提升，形成較好的出口。3、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，滲透德育教育功能，對(duì)于計(jì)算機(jī)課程來(lái)說(shuō)，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。4、完善機(jī)房

52、管理制度，完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用制度，合理、有效利用機(jī)房資源，形成有規(guī)律性機(jī)房管理。5、認(rèn)真完成各級(jí)部門的各項(xiàng)工作，以及與其他科室的協(xié)作工作。四、學(xué)期教研活動(dòng)安排三月份： 1、各任課教師制定教學(xué)計(jì)劃 2、教研組學(xué)期工作布置四月份： 1、組內(nèi)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。2、組內(nèi)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課。3、期中教學(xué)進(jìn)度檢查，作業(yè)批改情況檢查。4、期中考試、期中教學(xué)檢查。五月份：1、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)大賽。2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建大賽。3、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽。六月份：1、期末考試 2、組內(nèi)總結(jié) 3、匯總各機(jī)房損耗或維修情況及制定下學(xué)期組內(nèi)設(shè)備添置計(jì)劃 * 上述工作安排隨上級(jí)及學(xué)校工作安排不斷補(bǔ)充更新 計(jì)算機(jī)教研組 2015

53、 年3 月24 日教研組計(jì)劃長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅溪湖學(xué)校 2015-2016 學(xué)年度第一學(xué)期 音樂(lè) 學(xué)科 一年級(jí)下 冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教老師： 姜雨薇 教齡 6 個(gè)月 一、學(xué)生情況分析一年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生情況相近，學(xué)生的注意力很難集中，需要經(jīng)常提醒。學(xué)生的自覺(jué)性差，又容易受周圍人的影響，所以學(xué)習(xí)的整體氛圍非常重要。總體來(lái)說(shuō)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)良好。二、教學(xué)理念：學(xué)生可以不同程度地參與，但應(yīng)保證至少有一半的時(shí)間是全員參與的。三、教學(xué)內(nèi)容：教材內(nèi)容加上適當(dāng)課外補(bǔ)充。四、教材分析：湖南文藝出版社的一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)書，它的優(yōu)點(diǎn)是一共 12 課，每一課都包括不同類別的內(nèi)容，比如音樂(lè)游戲、律動(dòng)、活動(dòng)、演唱、聽(tīng)賞和音樂(lè)知識(shí)等

54、等。種類全面，利于剛?cè)胄W(xué)的學(xué)生的發(fā)展。五、教學(xué)目標(biāo)： 1、80%學(xué)生能掌握所學(xué)的基本的音樂(lè)知識(shí)； 2、學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)進(jìn)行自由的創(chuàng)作； 3、學(xué)生能夠喜愛(ài)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)知識(shí)產(chǎn)生興趣。六、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能夠喜愛(ài)音樂(lè)， 對(duì)音樂(lè)知識(shí)產(chǎn)生興趣；難點(diǎn)：學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)進(jìn)行自由的創(chuàng)作 七、教學(xué)措施利用多媒體以及黑板等教具使學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，講練結(jié)合 1 23 教研組計(jì)劃 2016年春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃八桂綠城小學(xué) 陳 偉為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和勃勃活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃： 一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到服務(wù)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，引領(lǐng)教學(xué)的宗旨。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)管理制度 、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)