在社會生活中承擔責任測試題

1、第一單元在社會生活中承擔責任測試題 分 100 分 ： 100 分 姓名：得分：一、 （每 4 分，共 40 分）序號12345678910答案1故事：有幾個年 人住在一起，每天分一大桶粥，可是怎么分每天的粥都是不 吃的。有人提出了下列分粥的方法，相比 最公平的是（）A 先 足 大的人的需要B每天隨意指定一個人分粥， 先來 先拿C指定 人 分粥，其他人 無條件服從D 流分粥， 分粥的人等大家都挑好后再拿溫家寶總理在回答記者提問時曾經談到： “我們國家的發(fā)展不僅要搞好經濟建設，而且要推進社會的公平正義。公平正義比太陽還要有光輝” ?；卮?2 一 3 題。2溫家寶 理之所以 “公平正 比太陽 要有

2、光 ”，是因 公平正 （）A 有利于社會的 定和 展B有利于增 公民的 利意 C有利于杜 法犯罪行 D有利于根除不公平 象3下列做法符合溫 理 精神的是（）2010 年中央 政 投入 433 億元用于促 就 山 省努力推 醫(yī) 生事 改革 展，提高了城 居民醫(yī)保 助 準 坊市投入46 億元 金改造 村住房中學生小程 極參加體育 ，提高身體素 A BCD 4下列屬于正 行 的是（） 黑客通 網 盜取用 個人信息有人在公園里亂扔垃圾，小王立即上前制止看 有人打架，小王及 打“110”某律 免 民工提供法律援助A BCD 5某校初二八班和七班學生在一次 球比 中，比分只是一分之差，離比 束前3 秒 ，

3、八班的一名 不慎摔倒。七班 趁機投 得分。比分反超。哨響比 束。七班 得冠 。八班不服， 不公平、不公正。 此，你的看法是（）A 正 和公平必 以遵守 及其程序 前提B 公平更要 人情C無 矩不成方 ，但要因人而異D 重新 整比 ，再比 6福建省教育 決定從2011 年起，取消 教育 段各文化學科 中考加分政策，學生參加學科 取得的成 入其 合素 價考核。 一決定（）A 有利于促 教育的公平公正B能確保每位學生都有升學的機會C打 了 秀學生的學 極性D不利于學生的全面均衡 展7“助人 模范” 、“ 勇 模范” 、“敬 奉獻模范”從2009 年 出的第二屆“全國道德模范”（共 4 頁，第 1 頁

4、）身上，我們對責任有了進一步的理解。下列對責任理解正確的是（）A 責任全部來源于法律的規(guī)定B承擔責任獲得的回報的是精神上的C責任是一個人應當做的事情和不應該做的事情D在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任8“小時候，責任是一張暖暖的小床。我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖曖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（）A 不同的人，承擔的責任完全不同B一個人只有長大成人后才需要承擔責任C每個人在同一時間段內，都只有一種社會角色D人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任9截至 2010 年 7 月中旬，福建省共有860 所中

5、小學校近51 萬名中小學生參與“拒吸第一支煙”簽名活動。他們紛紛承諾“拒吸第一支煙” 。這說明責任來自于（）A 職業(yè)的要求B上級的任命C承諾D傳統(tǒng)習俗10 2009 年“感動中國”人物沈浩，嘔心瀝血地帶領小崗村奔小康，為小崗村的發(fā)展作出了突出貢獻，終因積勞成疾，猝逝在工作一線。沈浩的事跡說明（）在社會生活中， 每個人都承擔著特定的社會角色， 每一種社會角色都與一定的責任相對應承擔責任前應考慮代價與回報承擔責任有時需要個人付出一定的代價每個人只要承擔責任就會贏得他人和社會的贊譽和認可A BCD二、非選擇題（共60 分）11【社會萬象】 （ 12 分）劉某給半月談記者的信中說：“我高中畢業(yè)后到深圳

6、一家企業(yè)打工，每月工資1000 元左右，而與我同樣工齡、同一工種的正式職工工資都在3000 元以上。這讓我覺得很不公平!農民工和正式工一樣，都在為企業(yè)發(fā)展做貢獻，緣何同工不同酬。（1）劉某為什么會有不公平的感覺?（ 4 分）（2）溫家寶總理說“公平正義比太陽還要光輝” ，你認為公平對 個人和社會發(fā)展 有什么重要意義？（ 8 分）12【情境在線】 （ 12 分）情景一：在公交車上，小偷的手伸向一個乘客的錢包，旁邊有人高喊“抓小偷”。情景二：一個高大的男生正在對一個瘦小的同學拳打腳踢。情景三：個別同學在考試中作弊。情景四：罪大惡極的犯罪分子被判死刑。運用所學知識回答：（1）情景中的哪些行為是正義行

7、為？哪些行為是非正義行為？（4 分）（共 4 頁，第 1 頁）（2）做一個有正義感的人，基本要求有哪些？（8 分）13【時代楷?！?（ 18 分）在北京當包工頭的哥哥孫水林為趕在年前把工錢發(fā)到農民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡；在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的身后事，已經30 多個小時沒合眼的他冒著一路風雪趕回老家， 將籌措的 33 . 6 萬元錢一分不少地送到 60 余位農民工的手中。 兄弟倆用實際行動踐行了 20 多年來一直秉持的“新年不欠舊年帳，今生不欠來生債”的家訓。（ 1） “信義兄弟”為承擔信守承諾的責任付出巨大的代價。請你說說負責任需要承擔哪些代價？

8、（ 8 分）（2）踐行責任：作為中學生，雖然我們年紀尚小，但我們畢竟日漸成熟，開始融入社會，并承擔相應的社會責任。請談談在家庭、學校、社會中你應承擔的責任。（ 6 分）在家庭：。在學校：。在社會：。（3）我思我悟： “信義兄弟”的感人事跡中你獲得了哪些啟示？（4 分）14【實踐探究】 （ 18 分）2014 年暑假期間， 泰山中學九年級三班的全體同學開展了以“承擔責任， 讓社會投給我贊成票”為主題的系列活動，現請你參加進來，完成下列任務：【服務社區(qū)】第一小組參加了自己所在社區(qū)的服務和部分管理工作：（1）說說你在社區(qū)從事了哪些工作？（3 分）【熱心公益】第二小組搜集到如下信息：2014 年 7

9、月 5 日上午， 一群小志愿者抱著募捐箱送到福州市紅十字會，募捐箱里的錢是他們用了一周時間募集得來的，將全部用于支援閩西北水災區(qū)。（2）你參加過哪些志愿者服務？試舉兩例。（2 分）（共 4 頁，第 1 頁）（3）請你談談參加志愿者活動有什么重要意義？（6 分）【踐行雷鋒精神】第三小組搜集到如下信息：2014 年 3 月 5 日西安市數百名志愿者走上街頭， 協(xié)助交警和協(xié)勤員維持交通秩序， 以自己的實際行動踐行雷鋒精神。（4）假如你是一名上述維持秩序的學生，你打算向市民講解哪些方面的知識？（2 分）【做一位負責任的公民】各小組同學積極參與了上述問題討論， 并就如何做一位負責任的公民， 贏得社會對自

10、己的贊成票達成了一致建議。（5）請你寫出該建議的內容。（ 5 分）（共 4 頁，第 1 頁）序號1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案D A B C A A C D C B11（1）因為公平是在比較中產生的。劉某通過和同事比較，付出同樣的勞動，沒有得到同樣的回報，同工不同酬，所以劉某有了不公平的感覺。 （ 2）公平是社會穩(wěn)定的“天平” ； 有了公平社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性這樣社會才能持續(xù)發(fā)展。12（ 1）正義行為：旁邊有人高喊“抓小偷”；罪

11、大惡極的犯罪分子被判死刑。非正義行為：小偷偷錢包行為、高大的男生對瘦小的同學拳打腳踢、考試中作弊。 （ 2）要為人正直；要有強烈的規(guī)則意識；要堅持正義的標準；不侵犯他人利益；要鄙視和制止非正義行為。13（ 1）需要我們付出時間和精力； 需要我們承擔某些精神上的代價； 需要我們放棄一些個人的興趣和利益。 （ 2）在家庭孝敬父母，做個好孩子；在學校努力學習，做個好學生；在社會遵紀守法，做個好公民。（ 3）誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心。我們要懂得承諾的重要性，誠懇地待人，學會做一個誠實守信的人。 負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出他的社會價值和人生意義。我們要從小培養(yǎng)責任意識，鍛煉自己的責任能力，學會做一個負責任的公民。14（1）遵守了社區(qū)的公約，維護社區(qū)秩序，積極開展居民互助，關心幫助孤寡老人，定期進行衛(wèi)生掃除，利用多種形式宣傳科學文化知識，參與文體活動等；體會到服務社會、奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區(qū)。 （ 2）為災區(qū)捐款、參加義務勞動等。 （ 3）可以給需要幫助的人帶來關心和愛護；有助于我們進一步了解社會，增進關心社會的情感，有助于培養(yǎng)中學生的責任感和