曾月光信息技術名師工作室建設方案

1、云陽縣曾月光信息技術名師工作室活動方案根據(jù)云陽縣教育委員會關于印發(fā)云陽縣名師工作室百千萬 工作計劃實施方案的通知（云教人201836號）文件精神，為充分發(fā)揮本工作室的輻射引領作用，加快教師專業(yè)成長，打造 一批師德高尚、業(yè)務精湛的名師，輻射引領全縣教師隊伍信息素 養(yǎng)的整體提升，為打造教育強縣作出應有的貢獻，特制定本工作 室活動方案。一、指導思想以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為 指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立 德樹人根本任務，主動適應教育現(xiàn)代化對教師隊伍的新要求，遵 循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為核心， 以名師工作室為主陣地，以工作

2、室成員為骨干，充分發(fā)揮輻射引 領作用，打造高素質信息技術名優(yōu)教師隊伍。二、目標任務（一）打造專業(yè)成長基地通過為期三年的建設，把名師工作室建設成為信息技術學科 專業(yè)研究的平臺及交流思想、分享經(jīng)驗、創(chuàng)生智慧的中心，打造 優(yōu)秀信息技術學科教師的培養(yǎng)基地，促進團隊成員及輻射引領的 學校教育教學水平和教科研水平的進一步提高。（二）培養(yǎng)優(yōu)秀學術團隊以教育科研課題研究為抓手， 通過開展學習交流、論壇講壇、 課例研討、專題講座、觀摩考察等活動，全面提升工作室成員的 教育科研能力和學術水平，以論文、專著、公開課、研討會、報 告會、專題記錄片等多種形式，形成教育教學研究成果，提升團 隊研究能力和水平。（三）推廣應

3、用研究成果 充分利用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等信息技術手段，聚合 工作室集體智慧， 生成固化工作室的研究成果， 并加以推廣應用。三、活動形式（一）理論學習，提升理念。閱讀新課程理論及教育教學創(chuàng) 新等方面的專著和期刊，不定期推薦或互薦優(yōu)秀學習材料，成員 定期上傳閱讀體會在網(wǎng)上交流研討，與時俱進不斷更新教育教學 理念。（二）教學實踐，形成特色。通過上課、聽課、評課、外出 學習等多種手段，落實教育理念，改進教學行為，形成符合時代 潮流的教學思想和教學特色。（三）學術研討，開闊視野。采取現(xiàn)場研討、網(wǎng)絡沙龍、 “走 出去，請進來”等形式，舉辦教育教學講座，開闊視野，提高學 科素養(yǎng)，加強教法創(chuàng)新。（四）課

4、題研究，優(yōu)化路徑。圍繞信息技術課堂教學、精品 課程建設、 校本課程開發(fā)等方面的實際問題， 組建合作研究團隊， 進行課題研究。周期內編撰完成信息技術相關著述 1 部。（五）論文寫作，凝練成果。加強經(jīng)驗總結及論文寫作的指 導與訓練，通過課題方案編制、課題成果展現(xiàn)、案例分析、教案 點評、論文發(fā)表、論著編撰等多種方式，整理、總結和凝練教育 教學研究成果。四、 2018-2019 年工作要點（一）常規(guī)工作1. 廣泛閱讀新課程理論、教育教學專著、中外名著等，每學 期完成5萬字以上的閱讀書，提倡用涂書筆記APP等數(shù)字化方式（或手抄）記錄讀書筆記，形成不少于 1 萬字的讀書筆記。2. 利用微信公眾號定期推送信

5、息技術與學科教學融合的新理 念、新技術、新方法，輻射引領全縣教師隊伍的信息素養(yǎng)的全面 提升和教育教學質量的全面提高。3. 利用云陽縣電視臺、云陽教育、云陽微發(fā)布、云陽手機報 等公眾媒體，做好工作室活動的宣傳報道。（二）月活動計劃1. 11 月，制定專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃。工作室成員制定個人三年 培養(yǎng)周期內的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快在專業(yè)素養(yǎng)、教育教學能力及 教學研究能力方面的快速成長。2. 11月，建立大數(shù)據(jù)學習檔案。利用師訓寶APP研修工具，建立和完善工作室成員個人專業(yè)化發(fā)展成長檔案，及時記錄成員 在工作室中學習、成長的過程資料。3. 元月，加強理論知識學習。每位學員訂閱 1 種信息技術學 科教學期刊，

6、4. 3 月，組織學員在周期內至少上一堂較高質量的公開課， 積極參與縣級及以上組織的教學業(yè)務競賽。5. 5 月，學術交流如何寫好高質量的論文，指導學員在 公開刊物發(fā)表 1 篇及以上論文，或 2 篇縣級及以上（教委、教科 院、教育學會、教師教育學會等）論文獲獎。6. 7 月，申報科研課題。工作室申報 1 個市級信息技術科研 課題，工作室成員主持 1 項縣級課題或參研市級信息技術學科教 育教學直接相關的課題。7. 4 月，以學員所在單位為陣地，開展 1 次工作室現(xiàn)場集中 研修學習活動。附件：名師工作室成員年度量化考核表附件：工作室成員年度量化考核表姓名：時間：考核指標考核內容及考核分值評分自主 學

7、習（20）發(fā)展 規(guī)劃1.科學制定出本人的三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 5分；理論 學習每學期完成不少于5萬字的讀書量，形成 不少于1萬字的讀書筆記，5分；教學 實踐上1節(jié)公開課，或在校級以上開設 1次專 題講座，每次5分；工作 反思1. 經(jīng)常登錄師訓寶，建立完善個人學習檔 案盒專業(yè)成長記錄，5分；2. 按時認真完成在師訓寶里面發(fā)布的作 業(yè)，每次5分；專題 研修（50）集體 研修積極參與工作室組織的專題講座、課例研 討、觀摩學習等活動，每次 10分；課題 研究1. 積極參與課題研究，取得階段性成果，10分；2. 公開發(fā)表論文每篇10分，或論文獲獎，每篇5-10分；示范 引領（25）教學 示范積極參與上教研課、公開課、