文秘寫作 會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)要求.doc

1、會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)要求會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)要求會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)大綱時(shí)間：18學(xué)時(shí)學(xué)分：3適用專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)執(zhí)筆者：張建林項(xiàng)目一帳套分配，部門設(shè)置，人員檔案，分類體系一、目的和要求1、目的：掌握帳務(wù)系統(tǒng)的系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置2、要求：建立一個(gè)公司賬套，一個(gè)賬套主管，一個(gè)操作員，三個(gè)部門，每部門5人二、主要內(nèi)容1、新建帳套。以系統(tǒng)管理員身份進(jìn)入系統(tǒng)管理。系統(tǒng)允許用戶可以以系統(tǒng)管理員的身份，也可以以賬套主管的身份注冊(cè)進(jìn)入系統(tǒng)管理。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)整個(gè)系統(tǒng)的維護(hù)工作。以系統(tǒng)管理員身份注冊(cè)進(jìn)入，便可以進(jìn)行賬套的管理(包括賬套的建立、引入和輸出)，以及操作員及其權(quán)限的設(shè)置。賬套主管負(fù)責(zé)所管賬套的維護(hù)工作。建

2、立賬套在運(yùn)行總帳等各個(gè)子系統(tǒng)之前，首先要新建賬套，用于存放憑證、帳簿、報(bào)表等數(shù)據(jù)。帳套是財(cái)務(wù)軟件核心的數(shù)據(jù)文件。2、增加操作員并分別授權(quán)，增加部門和人員三、方式和時(shí)間安排1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式：定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分項(xiàng)目二編碼檔案，付款條件，結(jié)算方式，項(xiàng)目檔案一、目的和要求1、目的：掌握編碼方案的設(shè)置及各種檔案設(shè)置，2、要求：設(shè)置分類編碼，為用戶編制基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的序號(hào)留下空間。二、主要內(nèi)容1、分類編碼：客戶分類編碼；供應(yīng)商分類編碼；部門編碼；結(jié)算方式編碼

3、；科目編碼等。對(duì)分類編碼級(jí)次和各級(jí)編碼長(zhǎng)度進(jìn)行設(shè)置，主要為以后用戶編制基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的序號(hào)留下空間，從而為以后分級(jí)核算、統(tǒng)計(jì)和管理打下基礎(chǔ)。2、結(jié)算方式和項(xiàng)目結(jié)算方式編碼：用以標(biāo)識(shí)某結(jié)算方式。必須按照結(jié)算方式編碼級(jí)次的先后順序來進(jìn)行錄入。結(jié)算方式名稱等。三、方式和時(shí)間安排1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式：定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分項(xiàng)目三會(huì)計(jì)科目，期初余額，填制憑證，審核匯總一、目的和要求1、目的：掌握帳務(wù)系統(tǒng)總賬的會(huì)計(jì)科目，期初余額部分的基礎(chǔ)設(shè)置3、要求：建立三級(jí)科目。

4、期初余額要求試算。填制60張憑證，然后審核記賬二、主要內(nèi)容1、在增加會(huì)計(jì)科目時(shí)遵照“科目級(jí)長(zhǎng)”編寫科目代碼，并先增加l：級(jí)科目，再增加下級(jí)科目。已使用末級(jí)的會(huì)計(jì)科目不能再增加下級(jí)科日，只能增加同級(jí)科目?？颇啃再|(zhì)(余額方向)：增加登記在借方的科目，科目性質(zhì)為借方；增加登記在貸方的科目，科目性質(zhì)為貸方。一般情況下，資產(chǎn)類科目的科目性質(zhì)為借方，負(fù)債類科目的科目性質(zhì)為貸方。用戶根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置二級(jí)及以下各級(jí)明細(xì)科目。錄入期初余額。2、日常賬務(wù)處理包括填制憑證、審核憑證、記賬。審核員按照財(cái)會(huì)制度，對(duì)制單員填制的記賬憑證進(jìn)行檢查核對(duì)，主要審核記賬憑證是否與原始憑證相符，會(huì)計(jì)分錄是否正確等、審查認(rèn)為錯(cuò)誤或有

5、異議的憑證，應(yīng)交與填制人員修改后，再審核，只有審核權(quán)的人才能使用本功能。三、方式和時(shí)間安排1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)4、考核方式：定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告5、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)要求.項(xiàng)目四銀行對(duì)賬,賬簿管理，期末處理一、目的和要求1、目的：掌握帳務(wù)系統(tǒng)期末處理工作。2、要求：學(xué)會(huì)取消記賬、恢復(fù)記賬前狀態(tài)、取消審核、修改憑證等操作技巧。二、主要內(nèi)容1、取消記賬，在期末菜單中，單擊對(duì)帳，按Ctrl+H鍵，激活恢復(fù)記賬前狀態(tài)，在憑證菜單下，單擊恢復(fù)記賬前狀態(tài)，可選擇最近一次記賬

6、前狀態(tài)，即可恢復(fù)記賬前狀態(tài)。修改憑證后再審核，記賬。2、總賬期末處理每月月底都要進(jìn)行結(jié)賬處理，結(jié)賬實(shí)際上是計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)各賬簿的本月發(fā)生額和期末余額，并終止本期的帳務(wù)處理工作。三、方式和時(shí)間安排1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)6、考核方式：定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告7、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分項(xiàng)目五設(shè)計(jì)固定表，可變表一、目的和要求1、目的：掌握UFO報(bào)表的格式設(shè)計(jì)和編制。2、要求：學(xué)會(huì)定義表尺寸和報(bào)表模板的使用等操作技巧。二、主要內(nèi)容1、報(bào)表格式定義：定義表尺寸，尺寸設(shè)置窗口，可設(shè)置本表總行數(shù)和總列數(shù)。單元

7、組合，組合單元設(shè)置窗口?？稍O(shè)置整體組合、按行組合、按列組合。區(qū)域畫線。2、模板的使用：新建報(bào)表，在格式菜單下，單擊報(bào)表模板。系統(tǒng)提示模板格式將覆蓋本表格式，系統(tǒng)要求選擇所在行業(yè)及報(bào)表類型，系統(tǒng)將模板顯示在報(bào)表上。三、方式和時(shí)間安排1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)8、考核方式：定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告9、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分項(xiàng)目六報(bào)表編輯一、目的和要求1、目的：掌握?qǐng)?bào)表編輯工作。2、要求：學(xué)會(huì)定義報(bào)表數(shù)據(jù)來源，定義表格公式，帳套初始等操作技巧。二、主要內(nèi)容1、單元公式是指為報(bào)表單元賦值的公式，利用它

8、可以將單元賦值為數(shù)值，也可以從報(bào)表本身或其他子系統(tǒng)如總帳、工資、固定資產(chǎn)等模塊中取數(shù)以及統(tǒng)計(jì)匯總計(jì)算。2、三、方式和時(shí)間安排在格式狀態(tài)修改公式，調(diào)協(xié)科目，填寫文字。1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核方式：1、定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分項(xiàng)目七編輯公式，生成報(bào)表一、目的和要求1、目的：熟練掌握?qǐng)?bào)表編輯，生成報(bào)表2、要求：學(xué)會(huì)帳套初始，報(bào)表計(jì)算等操作技巧。二、主要內(nèi)容1、報(bào)表的一些原始數(shù)據(jù)是取自于某個(gè)指定的帳套的，如果在定義單元公式時(shí)沒有指定某個(gè)帳套或會(huì)計(jì)年度，在生成報(bào)表數(shù)據(jù)之前

9、，需要確認(rèn)單元數(shù)據(jù)是取自于哪一個(gè)帳套或會(huì)計(jì)年度。帳套初始：帳套及時(shí)間初始。2、報(bào)表計(jì)算，顯示報(bào)表數(shù)，表頁(yè)管理，系統(tǒng)提供表頁(yè)排序、表頁(yè)查找、表頁(yè)追加、插入表頁(yè)、刪除表頁(yè)、交換表頁(yè)等功能。三、方式和時(shí)間安排1、進(jìn)入利用財(cái)務(wù)軟件上機(jī)實(shí)踐操作2、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：2四、場(chǎng)所安排經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)訓(xùn)室五、考核方式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核方式：1、定時(shí)定機(jī)檢查機(jī)內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況；檢查實(shí)訓(xùn)報(bào)告2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)完成質(zhì)量按百分制打分項(xiàng)目八固定資產(chǎn)帳套，基礎(chǔ)設(shè)置一、目的和要求1、目的：掌握固定資產(chǎn)帳套，基礎(chǔ)設(shè)置，資產(chǎn)管理2、要求：學(xué)會(huì)固定資產(chǎn)帳套，基礎(chǔ)設(shè)置等操作技巧。二、主要內(nèi)容篇二:會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)報(bào)告湖南女子學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告課程名稱:電算

10、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程代碼:0801061所屬系部:會(huì)計(jì)系年級(jí)/專業(yè)/班:xx級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)1班學(xué)生姓名:劉阿婧學(xué)號(hào):xx211121任課教師:呂敏蓉湖南女子學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告開課系部：會(huì)計(jì)系實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xx年3月-6月一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋菊n程實(shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求，在計(jì)算機(jī)環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理操作訓(xùn)練，有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會(huì)計(jì)理論、方法、技能和技巧。通過課堂教學(xué)和學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生深入理解會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握ERP財(cái)務(wù)軟件中總賬、報(bào)表、薪資、固定資產(chǎn)、存貨管理、庫(kù)存管理、采購(gòu)管理、銷售管理、應(yīng)收賬款管理、應(yīng)付賬款管理等功能模塊操作原理和流程，

11、并能以總賬處理子系統(tǒng)為核心，利用模擬業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)把上述所列的功能模塊進(jìn)行綜合使用，完成證、賬、表的處理。通過聽講、課后復(fù)習(xí)以及上述實(shí)驗(yàn)過程，掌握網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)軟件的基本操作，從而理解財(cái)務(wù)管理軟件的整個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和運(yùn)行特征，深入理解計(jì)算機(jī)環(huán)境下的信息處理方式。在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備1.實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所：實(shí)訓(xùn)樓508機(jī)房2實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備：（1）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)（2）計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境要求：SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)用友財(cái)務(wù)軟件：用友ERP8.72（3）各種試驗(yàn)資料：實(shí)驗(yàn)資料、實(shí)驗(yàn)操作指南、實(shí)驗(yàn)教材、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過程記

12、錄（一）系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置1.引入單位帳套。單擊“開始”按鈕，執(zhí)行“程序”-“用友-EPRU8”-“系統(tǒng)服務(wù)”-“系統(tǒng)管理”命令，以系統(tǒng)管理員身份登錄，引入資料中的帳套。2.增加操作員?！皺?quán)限”-“用戶”命令。進(jìn)行財(cái)務(wù)分工。輸入基礎(chǔ)信息備份帳套數(shù)據(jù)。（二）總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置總賬系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行：“設(shè)置”-“選項(xiàng)”命令，打開“選項(xiàng)”對(duì)話框。單擊“編輯”按鈕?；A(chǔ)檔案在企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)中，單擊“基礎(chǔ)設(shè)置”-“基礎(chǔ)檔案”選項(xiàng)。期初余額錄入。在總賬管理系統(tǒng)中，執(zhí)行“設(shè)置”-“期初余額”命令，靜茹“期初余額錄入”窗口。明細(xì)科目白色可以直接錄，非明細(xì)灰色匯總，輔助核算黃色雙擊錄。（三）總

13、賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理憑證管理：填制憑證、審核憑證、憑證記賬的操作方法。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)-總賬，執(zhí)行“憑證”-“填制憑證”命令，進(jìn)入“填制憑證”窗口。單擊“增加”，增加一張空白憑證。在企業(yè)應(yīng)用平臺(tái)窗口，執(zhí)行“憑證”-“出納簽字”命令，打開“出納簽字”查詢條件對(duì)話框。輸入查詢條件，選擇“全部”單選按鈕。單擊“確認(rèn)”按鈕，進(jìn)入憑證列表框，雙擊某一要簽字的憑證或單擊“確定”按鈕。執(zhí)行“憑證”-“審核憑證”命令。輸入查詢條件，雙擊要審核的憑證或者單擊“確定”按鈕。檢查要審核的憑證，無誤后，單擊“審核”按鈕。執(zhí)行“憑證”-“記賬”命令，進(jìn)入“記賬”窗口。出納管理：現(xiàn)金、銀行存款日記賬、資金月報(bào)表的查詢方法；支票

14、登記簿的操作方法。執(zhí)行“出納”-“現(xiàn)金日記賬”命令。執(zhí)行“出納”-“資金日?qǐng)?bào)”命令。賬簿管理：總賬、科目余額表、明細(xì)賬、輔助賬的查詢方法。（四）工資管理工資系統(tǒng)初始設(shè)置。工資系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理。工資分?jǐn)偧霸履┨幚?。工資系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢。（五）固定資產(chǎn)管理固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入。日常業(yè)務(wù)：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動(dòng)、計(jì)提折舊、生成憑證、賬表查詢。月末處理。（六）總賬管理系統(tǒng)期末處理銀行對(duì)賬。自動(dòng)轉(zhuǎn)賬。對(duì)賬。結(jié)賬。（七）報(bào)表管理自定義一張報(bào)表。利用報(bào)表模板生成一張報(bào)表。四、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（一）通過這次會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)訓(xùn)，我更加了解和掌握了會(huì)計(jì)電算化的操作步驟，理解了電算化會(huì)計(jì)的基本系統(tǒng)。同時(shí)也遇到了很

15、多問題，是老師的耐心講解和同學(xué)的相互幫助讓我解決了這些難題。在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目，然后找到該科目修改此科目，把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多次都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核、取消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。(二)本次綜合實(shí)

16、訓(xùn)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，把用友軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實(shí)訓(xùn),我不僅熟悉了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識(shí)做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、

17、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。針對(duì)于此，通過對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知

18、識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。這次會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們將來適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石！在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我篇三:電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)紹興文理學(xué)院上虞分院電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫人：何權(quán)審核人：xxx審定單位：財(cái)信系會(huì)計(jì)教研室編寫日期：xx年9月1.課程性質(zhì)和設(shè)計(jì)思路1-1課程性質(zhì)：1-1-1

19、課程的地位與作用會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性、技術(shù)性和應(yīng)用性很強(qiáng)，多門學(xué)科交叉的課程，是為會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)信息類高職專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，會(huì)計(jì)手工操作已逐步被計(jì)算機(jī)取代。開設(shè)本課程的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的能力，使學(xué)生熟悉會(huì)計(jì)電算化的基本原理，熟練掌握財(cái)務(wù)軟件的主要功能及其使用方法等實(shí)務(wù)操作技能，能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)工作和大型應(yīng)用軟件的使用與維護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的基本理論、財(cái)務(wù)軟件的操作方法和操作技能。理論部分包括會(huì)計(jì)電算化概述、會(huì)計(jì)電算

20、化信息系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容、財(cái)務(wù)軟件開發(fā)原理及軟件應(yīng)用過程中的相關(guān)理論問題。實(shí)踐教學(xué)部分包括：（1）了解行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化業(yè)務(wù)流程，尤其是典型行業(yè)，如工業(yè)企業(yè)和商品流通企業(yè)。（2）掌握用友財(cái)務(wù)軟件的操作，包括系統(tǒng)初始化、日常賬務(wù)處理、固定資產(chǎn)核算、工資核算、成本核算、報(bào)表編制等，重點(diǎn)在于商品化財(cái)務(wù)軟件的基本使用流程和方法知識(shí)的培養(yǎng)。通過對(duì)商品化財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解財(cái)務(wù)軟件的基本程序結(jié)構(gòu)及基本數(shù)據(jù)流程，財(cái)務(wù)軟件的種類及發(fā)展方向，熟悉商品化財(cái)務(wù)軟件的基本操作，掌握財(cái)務(wù)軟件的基本使用方法，進(jìn)而可以進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件日常操作和基本的維護(hù)工作。（3）利用電子表格（如Excel）進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的二次處理及分析。本

21、課程的作用是：會(huì)計(jì)電算化課程實(shí)訓(xùn)要求.（1）本課程對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起決定性作用。會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作需要的、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、高技能人才。本課程的開設(shè)滿足會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)對(duì)象的職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)要求。（2）本課程的開設(shè)符合會(huì)計(jì)工作職業(yè)崗位的要求。電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)職業(yè)崗位關(guān)鍵能力的重要課程，學(xué)生只有從根本上掌握該課程的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐操作技能，才能勝任會(huì)計(jì)職業(yè)崗位的實(shí)際工作。（3）滿足會(huì)計(jì)電算資格考證的知識(shí)、能力要求。電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生取得會(huì)計(jì)電算資格證書。（4）為學(xué)生為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。電算化

22、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程在高職會(huì)計(jì)專業(yè)中具有舉足輕重的地位。熟練掌握財(cái)務(wù)軟件的主要功能及其使用方法等實(shí)務(wù)操作技能，運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理，能為學(xué)生今后從事會(huì)計(jì)工作和大型應(yīng)用軟件的使用與維護(hù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1-1-2與其他課程的關(guān)系本課程的先修課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)電算化會(huì)計(jì)等，后續(xù)課程是小企業(yè)ERP系統(tǒng)實(shí)施等，在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中本課程處于重要地位，是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的專業(yè)核心課程。根據(jù)本專業(yè)相關(guān)的應(yīng)職應(yīng)崗能力的要求，本課程提供了從事會(huì)計(jì)職業(yè)的必備知識(shí)和技能，既是會(huì)計(jì)知識(shí)體系的主體部分，又是企業(yè)會(huì)計(jì)工作中最重要、最基本的內(nèi)容，并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和學(xué)生今后所從事的

23、會(huì)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1-2設(shè)計(jì)思路：1-2-1課程設(shè)計(jì)總體思路會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)的課程建設(shè)堅(jiān)持以會(huì)計(jì)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的思路與理念來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容并組織教學(xué)：一是設(shè)計(jì)出符合高職高專教育思想的“理論夠用、突出實(shí)踐教學(xué)”的課程教學(xué)體系。二是建立和改善實(shí)驗(yàn)條件和環(huán)境，滿足試驗(yàn)教學(xué)需求。三是加大教學(xué)改革，主要方向是教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)，考核評(píng)價(jià)體系的科學(xué)設(shè)置。本課程的特色在于重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，圍繞“以技術(shù)應(yīng)用能力為主線”的高職人才培養(yǎng)要求，在課程體系的設(shè)置中突出學(xué)生的職業(yè)或崗位技能訓(xùn)練，將實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系相互結(jié)合，相互滲透，相輔相成，使學(xué)生畢業(yè)后工作上手快，操作技能強(qiáng)。1-2-2課程內(nèi)容確

24、定的依據(jù)本課程以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)崗位能力為核心，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、會(huì)計(jì)職業(yè)崗位能力需求和前后續(xù)課程的銜接，參照會(huì)計(jì)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以必需夠用為度，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容。體現(xiàn)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的需要，以真實(shí)工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用綜合化與模塊（項(xiàng)目）化相結(jié)合的方式構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。每一工作任務(wù)為一基本模塊，每一模塊與特定的職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程以實(shí)訓(xùn)任務(wù)為載體將以上模塊互相交融，以便學(xué)生踏入社會(huì)后能適應(yīng)職業(yè)崗位（群）的需要。教、學(xué)、做相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。1-2-3課時(shí)安排說明電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程安排在第四學(xué)期，一周，共計(jì)24課時(shí)。2.課程目標(biāo)：會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)

25、該通過電算化會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，掌握會(huì)計(jì)電算核算業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)和崗位技能，強(qiáng)化會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理能力，并養(yǎng)成“誠(chéng)信為本、操守為重、遵循準(zhǔn)則、不做假賬”的專業(yè)品格，為上崗就業(yè)做好準(zhǔn)備。3.課程內(nèi)容與要求4.課程實(shí)施4-1教材編寫或選用（1）與流行軟件匹配，體現(xiàn)現(xiàn)代特色。本教材以用友ERP-U8普及版V3.0為藍(lán)本，該軟件是管理型軟件中市場(chǎng)占有率較高的產(chǎn)品，系統(tǒng)預(yù)置了“xx年新會(huì)計(jì)制度科目”，與會(huì)計(jì)制度改革同步，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，也極具代表性。（2）與能力培養(yǎng)結(jié)合，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本教材更注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，對(duì)會(huì)計(jì)電算化工作中常見的問題提出了解決辦法，從而進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決

26、問題的能力。（3）與實(shí)踐教學(xué)同步，強(qiáng)化所學(xué)理論知識(shí)。（4）與高職教育培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，它要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要更重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，因此，本教材在講授以“理論夠用”為原則，重點(diǎn)放在提高學(xué)生的實(shí)際操作能力上。建議選用教材：新編會(huì)計(jì)電算化（理論篇）(第三版)，xx新編會(huì)計(jì)電算化（實(shí)訓(xùn)篇）(第二版)，xx王忠孝，陸國(guó)斌，大連理工大學(xué)出版社4-2教學(xué)方法（1）加強(qiáng)案例分析。本課程的內(nèi)容與企業(yè)實(shí)踐有密不可分的關(guān)系，我們嘗試將不斷出現(xiàn)的企業(yè)會(huì)計(jì)信息化經(jīng)典案例引入教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行案例剖析。將過去以業(yè)務(wù)單元為主線的專業(yè)知識(shí)融會(huì)于一個(gè)案例中，一方面提高了學(xué)生融會(huì)貫通能力，拓寬了學(xué)生分析問題的思路；另一方面，會(huì)計(jì)信息化案例中不斷出現(xiàn)的新業(yè)務(wù)也引導(dǎo)學(xué)生將考慮問題的思路不拘泥于課本和現(xiàn)行的會(huì)計(jì)