暑期暑假實習報告

1、暑期暑假實習報告 本文是暑期暑假實習報告。您可以通過下面的文章信息 來了解，希望可以幫助到你。 7月3日上午 ,杭州電子工業(yè)學院活動中心大廳人潮擁簇， 紅旗飄揚， 我校 20* 年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。 近 百名 三下鄉(xiāng) 志愿者代表參加了出征儀式， 這標志著我校 XX 年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。校黨委副書記傅進軍 代表學校作了動員講話并為每個小分隊授旗，要求同學們在 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動中提高認識，充分認識這次社會實踐 活動的意義 ;加強學習、提高社會實踐活動的實效 ; 探索創(chuàng)新、 增強社會實踐服務的能力。儀式上，校團委陳巍書記介紹了 今年我校暑期 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動的組織籌

2、備情況及在 非典時期本次活動的特色。人文學院郝麗萍書記對本次出征 儀式的順利召開表示祝賀 , 并且從 兩課 教學的要求出發(fā)， 要求同學們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎上，進 一步結合兩課，在社會實踐中多發(fā)現(xiàn)問題，多思考問題，并 且把問題帶回來，作為新學期兩課教學的生動案例。校鄧小 平理論研究會會長童吟代表近 30 支小分隊、數(shù)千名志愿者 表示要認真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追 求真知、錘煉品德、進取創(chuàng)新，奉獻人民。 今年我校暑期 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動，在校團委的統(tǒng)一 部署下，各級團學組織精心安排落實，實踐活動以育人為中 心，突出 實踐三個代表、弘揚民族精神 這一主題，圍繞

3、我省生態(tài)省建設和非典防治 兩個重點，開展十六大精 神宣講、法律普及、支教掃盲、環(huán)境保護、社區(qū)團建等一系 列活動。較之以往，今年的 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動雖然因 為非典起動比較遲， 但由于準備充分， 所以落實快、 組隊精、 特色明顯，在繼承和學習以往經(jīng)驗的基礎上，結合當前形勢 突出以下幾個方面： 為深入學習、宣傳、實踐 三個代表 重要思想，積極配 合和推動十六大精神主題教育活動的深入開展，服務于小康 社會的建設目標。我校各學院團學組織在實踐活動中緊扣 三個代表 重要思想，采取了理論宣講、實踐服務、學習考 察等形式宣傳和實踐 三個代表 。如電子信息分院赴安吉的 三個代表 實踐服務團和軟件分院 三個代

4、表 實踐小分隊， 通過信息支教、計算機知識培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)站建設幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)村 民學習先進文化知識，在服務中宣傳和實踐 三個代表 ; 自 動化分院赴岱山 科技下海島、文化送船頭 - 三個代表 實 踐活動在海島小分隊、計算機分院輕紡城之信息化實踐小分 隊和校鄧小平理論研究會 三個代表 社區(qū)行實踐團則通過 尋訪革命舊址、社會調研、參觀調查、文藝演出、圖片宣傳 等使學生們實踐 三個代表 重要思想，參與海島建設、經(jīng)濟 建設和社區(qū)團建工作。 緊密結合抗擊非典的偉大實踐，通過組織廣大青年學生 參與文藝演出、發(fā)放資料、座談、實地調研等方式，大力弘 揚和實踐萬眾一心、眾志成城、團結互助、和衷共濟、迎難 而上、敢于勝利

5、的偉大民族精神，從中汲取精神力量、健康 成長。作為省級社會實踐重點小分隊的管理分院 省內主要 城鎮(zhèn)綠化環(huán)境狀況 調研小分隊和機電分院 生態(tài)浙江、環(huán)保 調查 小分隊以及青年志愿者協(xié)會赴桐廬 農(nóng)村基本衛(wèi)生狀 況 調查小分隊對我省主要城區(qū)、 城鎮(zhèn)、 農(nóng)村如杭州、 寧波、 溫州、金華等地進行了實地調研考察。發(fā)揮了在校青年大學 生的知識和技能優(yōu)勢，引導和幫助廣大市民群眾提高環(huán)境保 護意識及參與自身生存環(huán)境建設的積極性，了解了各級政府 在非典時期及此后的各種有效防治舉措，為人類如何保護自 己、與自然和諧共處提出了不少建議和意見。 整個實踐活動，將圍繞 三個代表實踐服務 、參 與生態(tài)省建設實踐服務 、 非典

6、防治與環(huán)境保護實 踐服務 、 信息化與經(jīng)濟建設和小康社會實踐服務 等 四方面內容展開。 今年我校的社會實踐活動繼續(xù)結合高校兩課 的改革， 組織進行思想道德修養(yǎng)課與大學生暑期社會實踐相結合的 探索。團委與人文學院共同組織了 新時期下農(nóng)村經(jīng)濟結構 調整和經(jīng)營體制改革 調查小分隊、 全球化對青年人生活期 望及教育期望的影響 調研小分隊、 對浙江公眾轉基因食品 的態(tài)度 調查小分隊等三支小分隊，分別由人文學院任課教 師擔任帶隊和指導老師開展實踐活動。參與 兩課 實踐小分 隊的學生來自全校各個分院、各個年級，通過問卷調查、講 座、調研與學生專業(yè)相結合，在實踐中 滲透 教育思想，兩 課教師、兩課研究課題繼續(xù)

7、充實今年我校大學生暑期社會 實踐活動。 幾年來，校團委結合社會實踐活動的實際情況和需求， 不斷有所創(chuàng)新。社團獨立組織社會實踐小分隊并建立長期的 社團實踐基地將是我校今年暑期社會實踐活動的又一特色。 我校鄧小平理論研究會為進一步深入學習十六大精神 , 宣傳和實踐 三個代表 重要思想，響應團中央關于開展暑期 科技、文化、衛(wèi)生 三下鄉(xiāng)的活動的號召 , 組織了 三個代 表 社區(qū)行社會實踐服務團，并成為全國百支大學生社會實 踐服務團隊伍的一支。應共青團杭州市上城區(qū)團區(qū)委的邀請， 在 XX 年暑期將年初由杭電團委與原杭州市上城區(qū)城站街道 （ 現(xiàn)小營街道 ） 開展的 黨團共建興社區(qū)，攜手共奔小康路 的 系列活動進行全面升級，將前期的共建成果和經(jīng)驗在整個上 城區(qū)六大街道進行推廣，把 用三個代表重要思想推進社區(qū) 團建工作 作為本次暑期社會實踐活動的課題，合力探索 區(qū) 校共建 這一社區(qū)團建工作的新模型，并將其確立為長期的 實踐基地。除了校鄧研會外，今年我校獨立組隊參加社會實 踐活動的還有青年志愿者協(xié)會。社團在校黨委、團委的支持 和指導下獨立組團，組織隊