班徽設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書

1、班徽設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)前言 班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級獨(dú)特 的風(fēng)貌和精神，它是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有 舉足輕重的作用。班徽是班級個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè) 班級的標(biāo)志。代表了一個(gè)班的形象。為進(jìn)一步豐富和繁榮校 園文化生活，激發(fā)理學(xué)院學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)班集 體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的 朝氣與活力，理學(xué)院科協(xié)特舉辦此次班徽設(shè)計(jì)大賽。 二、活動(dòng)目的 1、活躍我院文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展 示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采。 2、豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與 創(chuàng)新能力。 3、展示班級風(fēng)采， 增強(qiáng)班級凝聚力活躍校園文化

2、氣氛， 豐富我院同學(xué)的課余活動(dòng)，提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助思想。 三、活動(dòng)主題 構(gòu)建和諧校園，展示班級風(fēng)采。 四、活動(dòng)對象 理學(xué)院大二全體學(xué)生 五、活動(dòng)形式策劃 本次大賽分為兩個(gè)階段： （一）網(wǎng)絡(luò)投票和校園展示階段 1、由各參賽班級統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品 上傳網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對所有參賽作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。 2、所有參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學(xué)樓進(jìn)行 展覽，由過往的同學(xué)通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品 進(jìn)行投票。投票結(jié)果。 以上投票結(jié)果占總成績 40%。 （二）現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié) 各參賽班級有 3-5 分鐘的時(shí)間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自 己的作品。要求利用 PPT 為評委講解創(chuàng)作思路和設(shè)計(jì)說

3、明， 解釋標(biāo)志的創(chuàng)作理念及蘊(yùn)意。 答辯環(huán)節(jié)占總成績 60%。 六、活動(dòng)相關(guān)要求 （一）報(bào)名要求 在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，根據(jù)對自己班級氛圍的了解，設(shè)計(jì)出具 有特色的班徽，并配以解說詞。 比賽以班級為單位，各專業(yè)班級上交一份作品、報(bào)名表 及原創(chuàng)聲明（于 4月28日晚 6點(diǎn)到 9點(diǎn)間交到 A3 314） （二）作品要求 1、要求作品體現(xiàn)班級文化，價(jià)值理念和理想信念。 2、設(shè)計(jì)簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。 3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資 格。 4、作品格式電子版（PS制圖 格式JPG大小2M以上） 打印版各一份（ A4 紙）。 七、比賽流程 1、4 月 28 晚上交紙質(zhì)版和電子版，地

4、點(diǎn) A3 314 2、4 月 29日5 月4日開始網(wǎng)絡(luò)投票。 3、5 月 2 日教學(xué)樓展示投票。 4、5 月 8 日進(jìn)行現(xiàn)場答辯。 八、評分細(xì)節(jié)（ 100 分） 1、文化內(nèi)涵（ 20 分）：具有獨(dú)特的班級文化。 2、內(nèi)容設(shè)計(jì)（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上 內(nèi)容明確，通俗易懂。 3、創(chuàng)意性（ 30 分）：風(fēng)格標(biāo)新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè) 想，展現(xiàn)個(gè)性化。 4、解說詞（ 10分） ：解說生動(dòng)，簡單明了，突出主題。 5、整體感覺（ 10 分）。 九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 物品名稱 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì) 海報(bào) 2 2 4 膠帶 2 5 11 玻璃繩 2 2 4 便利簽 20 2 40 總計(jì) 59 附件 1： 評分表