2017年中考物理復習提綱：杠桿

1、2017 年中考物理復習提綱：杠桿杠桿定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。說明：一個物體可以成為杠桿，必須滿足兩個條件：受到力的作用；能繞固定點轉(zhuǎn)動。 杠桿可直可曲，形狀任意。 有些情況下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。五要素一一組成杠桿示意圖。 支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母 O 表示。 動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F1 表示。 阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F2 表示。 說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反。 動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1 表示。 阻力臂：從支點到阻力

2、作用線的距離。用字母L2 表示。杠桿示意圖畫法： 確定支點：確定動力和阻力，畫力的作用線 ：畫力臂：標出各個物理量 畫圖技巧力的作用線是沿力的方向所畫的直線。力的作用線用虛線表示。 力臂不是支點到力的作用點的距離。力臂用實線表示，在畫力臂時，如果力的作用線太短，可用虛 線將力的作用線延長。力臂部分要用大括號標出來。檢驗所畫力的方向是否正確的最簡單方法是，看動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的效果是否相反。動力、阻力的方向不一定相反，但它們一定使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反：當動力、阻力在支點兩側(cè)時， 它們的方向大致相同 ；當動力、阻力在支點一側(cè)時，它們的方向大致相反。確定杠桿支點的方法是根據(jù)平時的體驗，判斷杠桿繞著哪

3、點轉(zhuǎn)動，則這一點就是支點。如：魚竿、 鐵鍬的支點都在后手的位置上。研究杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。實驗：實驗設計】如圖，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母（和天平的調(diào)節(jié)方法相同），使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到 平衡狀態(tài)。給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿保持水平并靜止。記下動力、阻 力，測量動力臂和阻力臂。改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實驗。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進行分析，例如可以對它們進行加、減、乘、除等運算，找岀它們之間的關系【實驗表格】實驗次數(shù)動力F1/動力臂l1/m阻力F2/阻力臂l2/m123【實驗結(jié)論】杠桿的平衡條件是動力X動力臂 =阻力X阻力臂。l杠

4、桿平衡公式：F1L仁F2L2也可寫成：F1 /F2=L2 /L1 。l杠桿平衡條件（又叫杠桿原理）：希臘阿基米德【注意事項】 實驗前：應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：便于在杠桿上直接測岀力臂的大小。 多次實驗的原因：只做一次實驗，獲得的結(jié)論具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律，所以要多次實 驗。 不同物理量之間不能進行加、減運算應用：名稱結(jié)構特征特點應用舉例省力動力臂大于省力、撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手杠桿阻力臂費距離推車、花枝剪刀費力動力臂小于費力、縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、杠桿阻力臂省距離理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力不費力天平，定

5、滑輪說明：應根據(jù)實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿平衡的方法： 計算動力與動力臂的乘積、計算阻力與阻力臂的乘積； 比較兩個乘積的大小，若相等則杠桿平衡；若不相等，則杠桿不平衡，杠桿將向乘積較大一方偏轉(zhuǎn)。利用杠桿平衡條件判斷力的大小變化的方法是： 找出杠桿的支點和作用在杠桿上的力及力臂； 依據(jù)題意，確定力和力臂中哪些量的大小不變，哪些量大小變化； 應用F1I仁F2I2判斷出力或力臂的變化。解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大??；然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力X阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂， 要使動力臂需要做到：在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠：動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。以上資料來源可靠，專業(yè)可信，將助您更好的提升辦公