北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法(三)》備課教案_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法(三)》備課教案_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法(三)》備課教案_第3頁(yè)
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分?jǐn)?shù)除法（三）教學(xué)目標(biāo)：能用方程解決簡(jiǎn)單的有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，初步體會(huì)方程是解決實(shí)際問(wèn)題的重要模型。 在解方程中，鞏固分除法的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：用方程解決簡(jiǎn)單的有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：分析分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系。來(lái)源 中國(guó)教 育出 版網(wǎng) %# 教學(xué)過(guò)程：一、出示教科書第 60 頁(yè)的情境圖。讓學(xué)生大膽提出問(wèn)題。學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題。來(lái)源%:* 中 教網(wǎng)學(xué)生交流后，教師鼓勵(lì)學(xué)生要方程解決此類問(wèn)題。教師對(duì)算術(shù)方法要也重點(diǎn)講解。理解并“標(biāo)準(zhǔn)量”（單位 1）和“比較量”的含義。 二、試一試。來(lái)源:&中 國(guó)教 育出% 版網(wǎng)1第 61 頁(yè)第 1 題。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成，引導(dǎo)學(xué)生講清楚問(wèn)題的思路。此題是讓學(xué)生根據(jù)幾個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系解決問(wèn)題。第（1）小題，學(xué)生可以列方程解決，也可以用分?jǐn)?shù)除法解決。不管選用哪種策略解決問(wèn)題，教師都應(yīng)該肯定。對(duì)于直接用分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題，我們要多鼓勵(lì)。 第 29 頁(yè)第 2 題。學(xué)生獨(dú)立做題，教師集體講評(píng)。三、練一練。1第 60 頁(yè)第 1 題。先向?qū)W生講清“八折”的含義。即現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 8/10。解決問(wèn)題可以利用方程解也可 以用算術(shù)的方法來(lái)解，算法不做基本要求。2第 60 頁(yè)第 2.3 題。讓學(xué)生上黑板板演，然后教師集體講評(píng)。3第 62 頁(yè)第 5 題。結(jié)合雞、鴨、鵝孵化的長(zhǎng)短，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)

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