版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 4 節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 了解氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2、 了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、 了解生活中跟氣體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 初步了解流體流動(dòng)時(shí)壓強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系簡(jiǎn)單解釋生活中的一些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程:猜想:一種是流體在流速大的地方壓強(qiáng)大,在流速小的地方壓強(qiáng)?。涣硪环N是流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大。究竟哪一種猜想是正確的呢?下面我們將通過實(shí)驗(yàn) 的方法進(jìn)行探究。探究一:按照 p44 頁圖 9、41 完成 口吹硬幣跳欄桿的實(shí)驗(yàn)。探究二:在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手指拖住乒乓球,然后移開手指,觀察現(xiàn)象;再用 手指
2、拖住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手指移開,觀察現(xiàn)象。分析總結(jié)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),液體和氣體,它們一個(gè)共同的特點(diǎn)是:都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同之處是,流體在流動(dòng)時(shí)才導(dǎo)致現(xiàn)象的產(chǎn)生。且我們已猜測(cè)流體流速可能與流 體的壓強(qiáng)存在有某種關(guān)系。那么,這可能是什么關(guān)系呢?想一想。結(jié)論:探究飛機(jī)的升力:當(dāng)飛機(jī)高速行使時(shí),機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。迎面而來的氣流被機(jī)翼分成上下兩部分,由于機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱,在相同時(shí)間里機(jī)翼上方氣流通過的曲線路程較長(zhǎng),機(jī)翼下方氣流通過的直線路程較短,這就造成機(jī)翼上部氣流的速度比機(jī)翼下部氣流的1速度大,由于流速高的地方壓強(qiáng)小,流速低的地方壓強(qiáng)大,因此,
3、機(jī)翼上部的壓強(qiáng)要小于機(jī)翼下部的壓強(qiáng),巨大的機(jī)翼就是靠上下氣流的壓強(qiáng)差產(chǎn)生了向上的升力來負(fù)擔(dān)機(jī)身的重力升 空飛翔的。拓展應(yīng)用:1、為什么火車站或地鐵站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣 1m 左右的地方都標(biāo)有一條安全線,火車或 地鐵行駛時(shí)嚴(yán)禁人們進(jìn)入安全線以內(nèi)的區(qū)域。2、請(qǐng)列舉生活中有關(guān)流體在流動(dòng)時(shí)流速大的地方壓強(qiáng)小的實(shí)例。提示:在江中游泳時(shí)不要靠近行使的船;大風(fēng)能把房蓋掀起;兩艘急速行使的船不要靠 的太近等。課堂小結(jié):本節(jié)課我的收獲是:本節(jié)課我的困惑是:達(dá)標(biāo)檢測(cè):1在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越_,流速越小的地方壓強(qiáng)與越 _。 2圖 1 是機(jī)翼的模型,當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí),迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分,在相同
4、時(shí)間內(nèi),機(jī)翼上方氣流通過的路程 _,因而速度_,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_;下方氣流通過的路程_,因而速度 _,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_。3在火車站和地鐵站臺(tái)上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開過時(shí),圖 1人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn)?,火車開動(dòng)時(shí),靠近火車的地方氣體_,壓 強(qiáng)_,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體_,壓強(qiáng) _,強(qiáng)大的氣流會(huì)_。4如圖 2 所示,向兩張紙的中間吹氣,發(fā)生的現(xiàn)象是( )a.紙向兩邊分開 b.紙向中間靠攏c.保持原來位置不動(dòng) d.都有可能2圖 25在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣,在硬幣前架一個(gè)約2 cm 高的欄桿,在硬幣上方 沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就能跳過欄桿,這是因?yàn)椋?)a. 硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大b. 硬幣后面的壓強(qiáng)比前面的壓強(qiáng)大c. 硬幣后面的壓力比前面的壓力大d. 硬幣下方的空氣密度比上方的大6乒乓球前進(jìn)過程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的徑跡運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出,請(qǐng)判斷,圖 3中 1、2、3 三條徑跡哪一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年四川省成都市雙流中學(xué)高三下學(xué)期2月期末統(tǒng)考生物試題含解析
- 三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-《8動(dòng)物的花衣裳》 魯教版
- 中考英語高頻單詞默寫版(英譯中)
- 《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 化工乳化劑相關(guān)行業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目建議書
- 遼寧省遼陽市第十八中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題3 水的組成教案 (新版)新人教版
- 八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章 生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因說課稿 (新版)新人教版
- 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題三 第9講 近現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與社會(huì)生活的變遷 限實(shí)規(guī)范訓(xùn)練
- 2025年吉林省油田十一中高三下學(xué)期(開學(xué))考試生物試題試卷含解析
- 人美版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《17.彩色紙浮雕動(dòng)物(新疆)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)客戶分析案例
- 第二單元 第2課時(shí) 圓柱的側(cè)面積(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 高效課堂 蘇教版
- 有理數(shù)混合運(yùn)算100題答
- 《電化學(xué)儲(chǔ)能電站監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》
- 裝修工程設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案
- 成人動(dòng)脈血?dú)夥治雠R床操作實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)(2023版)
- 2021年中質(zhì)協(xié)六西格瑪黑帶考試真題(含答案)
- 2023年吉林省高職高專院校單獨(dú)招生統(tǒng)一考試英語試題
- 草原法培訓(xùn)課件
- 《溫暖的家庭》課件
- 2024年多種Flash倒計(jì)時(shí)器(含多場(chǎng)景)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論