七年級數(shù)學(xué)上冊6.1數(shù)據(jù)的收集導(dǎo)學(xué)案+新北師大版

1、61 數(shù)據(jù)的收集知識點一： 回顧條形統(tǒng) 計圖.折線統(tǒng)計圖.扇形統(tǒng)計圖等知識 知識點二： 通過簡單活動，經(jīng)歷收集.整理.描述和分析數(shù)據(jù)的過程 知識點三：了解收集數(shù)據(jù)的常用方法一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想.主動探究）1.頂點在的角叫圓心角扇形統(tǒng)計圖中，所有扇形圓心角的和為 2.在扇形統(tǒng)計圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形下面的扇形統(tǒng)計圖反映了七（1 ）班學(xué)生在課外活動中參加各小組的 情況，看圖回答：（1） 最受歡迎的活動是（2） 受歡迎的程度差不多的兩種活動是（3） 哪兩種活動的百分比之和超過總和的一半？3.下面是 a, b 兩球從不同高度自由下落到地面后反彈高度的統(tǒng)計圖。（1）比較兩個球

2、反彈高度的變化情與 360的比 況，球的彈性大。（2）如果兩個球下落的起始高度繼續(xù)增加，那么你認為 a 球的反彈高度會繼續(xù)增加嗎？ b 球呢？（3）分別比較 a 球，球的反彈高度和起始高度，你認為反彈高度會超過起始高度嗎？要做學(xué)疑之星，提價值性問題：閱讀課文內(nèi)容，你認為模糊或不懂的地方記錄下來：二.研學(xué)析疑（合 作交流.解決問題）【例 1】我市某化工廠從 2008 年開始節(jié)能減排，控制二氧化硫的排放圖，圖分別是該廠 2008-2011 年二氧化硫排放量（單位：噸）的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題（1） 該廠 2008-201 1 年二氧化硫排放總量是 噸；這四年平均每年二氧化硫排

3、放量是 噸（2） 把圖中折線圖補充完整（3） 2008 年二氧化硫的排放量對應(yīng)扇形的圓心角是 度，2011 年二氧化硫的排放量占這四 年 排放總量的百分比是 三.導(dǎo)法展示(鞏固升華.拓展思維)1.根據(jù)圖中提供的信息,指出以下四種答案中正確的是( ).a.七年級學(xué)生比八年級學(xué)生少 b.八年級的男生是女生的兩倍c.九年級學(xué)生女生比男生多 d.七年級和九年級的學(xué)生一樣多女生男生20ca102b33%6 7 8 (第 1 題圖)9年級2.觀察下圖，回答問題：（1） 如果用整個圓表示總體，那么哪個扇形表示總體的 25%？（2） 如果用整個圓表示你們班的人數(shù)，那么扇形 b 大約代表多少人？（3） 如果用整

4、個圓 表示 9 公頃稻田，那么扇形 c 大約代表多少公頃 稻田？四.促評反思（反思評價.課外練習(xí)）1.某公司有員工 700 人,元旦舉行活動,圖 5,a.b.c 分別表示參加各種活動的人數(shù)的百 分比,規(guī)定每 人只參加一項且每人均參加,則不下圍棋的人共有( )a.259 人 b.441 人 c.35 0 人 d.490 人2.某住宅小區(qū)六月份的 1 至 6 日每天的用水量 變化情況如圖所示，那么這 6 天的平均用水量是 （ ）足球a30 噸 b 31 噸 c32 噸 d33 噸a c下象棋 打撲克b下圍棋 37%(5)3.(1)由圖中提供信息:乒乓球.排球.足球.籃球 4 項球類活動中, 哪一類球類運動能夠獲得全班近14的支持率?(2)若全班人數(shù)為 50 人,體育委員組織一次排球比賽, 估計會有多少人積極參加比賽?排球18%乒乓球32%其它4.2010 年亞運會即將在廣州舉行，廣元小學(xué)開展了 “你最喜歡收看的五 24% 藍球 項 亞16%運會球類比賽(只選一項)”抽樣調(diào)查根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，小紅計算出喜歡收 看排球 比賽的人數(shù)占抽樣人數(shù)的 6，小明則繪制成如下 不完整的條形統(tǒng)計圖（如圖所示），請你根