六年級數(shù)學教師年度述職報

1、六年級數(shù)學教師年度述職報告2008-06-23 11:47學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度， 服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高 業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師 請教，務求精益求精。本學年任教六（1）班、六（2）班數(shù)學和科學，我根據(jù)學校、教研組的工作 安排，認真制定學科計劃，并落實完成。一、 自覺提高業(yè)務素質(zhì)。我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境， 根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研 討，到外校聽課、學習。二、合理使用教

2、法，想方設法提高教學質(zhì)量。1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學 習的興趣。2、緊密聯(lián)系生活實際。數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實 際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學， 摸到數(shù)學。3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這 樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓 學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個 學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習

3、，在動手中思維，在思維中動讓 學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設 計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂， 觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述 物體的位置。教學統(tǒng)計時，設計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果， 男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論， 充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能 力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同

4、成績、不同能力的學生組成，使優(yōu) 等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短， 同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。本學年，我積極參與課改研討，本學期評優(yōu)課圓柱的體積實踐活動課獲 校一等獎今后努力的方向：今后，我會增強工作的主動性和責任性。多向有經(jīng)驗的教 師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我。個人述職報告第十五小學各位領(lǐng)導、各位老師：回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些 什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作， 現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：一、完善師德-為師之本“德高

5、為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉 獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮 明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重 同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知， 吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。二、虛心學習-智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察， 來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時 候沒有放棄讀書。一年來，

6、我通讀了蘇霍姆林斯基的給教師的 100 條建議，魏書生的教 學工作漫談、現(xiàn)代人智慧全書、道德經(jīng)等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年 教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。三、教研工作-求真務實進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新 理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與 到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是 新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的 亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高

7、。本 年度共聽課 71 節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出， 承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察， 開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組 教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖 掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、 教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵 教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參 加的信息技術(shù)

8、征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。本年度開展了青年教師教學比賽， 王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比 賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在 自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。四、合作意識-必不可缺我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學 他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這 樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著想，力爭 讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下

9、，科研部工作有條不紊地按照年初 制定的計劃全部完成。本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開 展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬 麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了 教研室領(lǐng)導的認可。五、服務他人-完善自我教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、 檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導、審查 各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸 底聽課、調(diào)研聽課

10、、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂 教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng) 聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、 優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績 的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大 家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都 不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾 綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私 奉獻表示衷心的感謝！回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了 一些不近人意的地方：1、 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。2、 深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多