人教版高中生物必修一第4章第1節(jié)《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)

1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)案一、實(shí)驗(yàn)：體會水分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程你可能會用到的實(shí)驗(yàn)步驟。1、 向小燒杯中加入 40ml 清水。2、 向雞蛋殼中加入少量淀粉溶液，然后滴加 4-5 滴碘液并搖勻，將雞蛋殼放在燒杯上。1、 繼續(xù)沿?zé)谙驘屑尤肭逅?，直至燒杯中液面與雞蛋殼中藍(lán)黑色液面持平。 4、3 分鐘以后觀察雞蛋殼中液面上升情況并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋殼中液面 （上升、下降、不變）。你可能需要用到的物理學(xué)知識：分子處于不斷的運(yùn)動中請你思考：1、 水分子能否通過雞蛋膜？2、 液面上升與水分子的運(yùn)動有什么關(guān)系？你認(rèn)為液面上升的原因是：單位時間內(nèi)，燒杯中進(jìn)入雞蛋殼的水分子 （、=、）雞蛋殼中進(jìn)入燒杯的水分

2、子。 請你設(shè)計(jì)：如何驗(yàn)證雞蛋殼中的淀粉是否進(jìn)入燒杯？以上實(shí)驗(yàn)說明：水分子 （能，不能）通過雞蛋膜，淀粉分子 （能，不能）通過雞蛋膜。 半透膜：一部分物質(zhì)可以通過，而其他分子不能通過。雞蛋膜 （是，不是）半透膜滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）透過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液的運(yùn)動。 請你歸納滲透作用必須具備的兩個條件：1、二、動物細(xì)胞的吸水和失水教材 61 頁思考與討論1、紅細(xì)胞的血紅蛋白等有機(jī)物能夠透過細(xì)胞膜嗎？第1頁/共3頁2、紅細(xì)胞的細(xì)胞膜是不是相當(dāng)于半透膜?請你結(jié)合滲透裝置描述 60 頁圖 4-1 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：a、外界溶液濃度、=、細(xì)胞質(zhì)的濃度單位時間內(nèi)，滲入細(xì)胞的水分子 （、=、=

3、、）滲出細(xì)胞的水分子，細(xì)胞維持 回到教材 61 頁思考與討論3、 當(dāng)外界溶液濃度低時，紅細(xì)胞一定會由于吸水而漲破嗎?4、 紅細(xì)胞吸水或失水的多少取決于什么條件?與生活的聯(lián)系吃比較咸的食物，口腔和唇的黏膜有什么感覺？為什么？課堂小結(jié)第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 第一課時一、實(shí)驗(yàn)：水分子的跨膜運(yùn)輸1、 半透膜2、 滲透作用3、 滲透作用發(fā)生的條件：a、半透膜b、半透膜兩側(cè)具有濃度差二、動物細(xì)胞的吸水和失水1、 外界溶液濃度細(xì)胞質(zhì)的濃度，細(xì)胞失水皺縮3、 外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)的濃度，細(xì)胞維持正常形態(tài)當(dāng)堂檢測第2頁/共3頁1、a、b、c 是三個相鄰的細(xì)胞，已知 a 細(xì)胞液濃度 b 細(xì)胞液濃度 c 細(xì)胞液濃度,如圖所示， 能正確表示水分在三者之間整體移動趨勢的是（ ）a. b. c. d.2、利用高濃度鹽水（nacl 溶液）殺菌防腐的原理是（ ）a、鹽水中的 cl有殺菌防腐的作用b、 鹽水中的 na 不利于細(xì)菌的生活c、 鹽水是中性的，不適于細(xì)菌的生活d、 由于滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡課后作業(yè)：植物細(xì)胞是如何吸水和