控輟保學(xué)月報(bào)制度（7篇）

第14頁共14頁控輟保學(xué)?月報(bào)制度?陰平鎮(zhèn)?白山前小?學(xué)控制輟?學(xué)月報(bào)制?度為了?加大管理?控輟的力?度，充分?調(diào)動學(xué)校?、家庭、?社會、政?府多方參?與、齊抓?共管，有?效地做好?控輟保學(xué)?工作，根?據(jù)上級要?求并結(jié)合?我校實(shí)際?，特制定?我校輟學(xué)?學(xué)生報(bào)告?制度。?一、指導(dǎo)?思想依?法實(shí)施九?年義務(wù)教?育，保障?適齡兒童?、少年接?受義務(wù)教?育，控制?學(xué)生輟學(xué)?，全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育。學(xué)校?要加強(qiáng)對?控輟保學(xué)?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，動員?和___?_社會、?家庭、學(xué)?生等各方?面的力量?，共同參?與控輟保?學(xué)工作，?齊抓共管?，常抓不?懈。二?、工作分?工學(xué)生?輟學(xué)報(bào)告?制度總負(fù)?責(zé)人為校?長，負(fù)責(zé)?機(jī)構(gòu)為控?輟保學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)小組（?____?附后），?第一報(bào)告?人為班主?任。1?、班主任?。班主任?為第一報(bào)?告人，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生未?請假不到?校，班主?任必須當(dāng)?日向領(lǐng)導(dǎo)?小組報(bào)告?。2、?領(lǐng)導(dǎo)小組?。及時向?校長報(bào)告?，不得拖?延。3?、校長。?負(fù)責(zé)與村?委會溝通?、第三日?會議__?__計(jì)劃?落實(shí)、向?鎮(zhèn)處中心?學(xué)校通報(bào)?情況。?三、報(bào)告?程序：?1、班主?任發(fā)現(xiàn)有?未請假、?無理由、?不到校學(xué)?生后，要?及時向領(lǐng)?導(dǎo)小組報(bào)?告。并要?于當(dāng)日進(jìn)?行家訪，?查明學(xué)生?未到校的?原因，區(qū)?分有無正?當(dāng)理由及?是否有輟?學(xué)苗頭，?其結(jié)果向?領(lǐng)導(dǎo)小組?匯報(bào)，登?記備案。?2、如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?第二天仍?未上學(xué)，?班主任教?師應(yīng)及時?向報(bào)告。?領(lǐng)導(dǎo)小組?接報(bào)告后?進(jìn)行登記?，并通知?分管副校?長。分管?副校長于?當(dāng)日同班?主任進(jìn)行?家訪，并?把家訪結(jié)?果報(bào)領(lǐng)導(dǎo)?小組。?3、如第?三天仍未?上學(xué)，班?主任應(yīng)該?及時報(bào)領(lǐng)?導(dǎo)小組登?記。領(lǐng)導(dǎo)?小組研究?并制定控?輟方案。?并通知學(xué)?生所在村?村委會主?任，然后?根據(jù)方案?進(jìn)行有村?委會成員?參加的_?___家?訪，并把?結(jié)果報(bào)學(xué)?校。四?、責(zé)任落?實(shí)：有關(guān)?輟學(xué)的獎?懲辦法?1、班級?全年無學(xué)?生輟學(xué)，?獎班主任?____?分；獎任?課教師：?____?分2、?學(xué)生每輟?學(xué)一人，?扣直接責(zé)?任人__?__分。?直接責(zé)任?人不明確?，按下述?方法扣除?：班主任?：___?_分，扣?任課教師?：___?_分。?五、輟學(xué)?月報(bào)1?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)。由學(xué)?校控輟保?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組負(fù)責(zé)_?___報(bào)?告，并具?體負(fù)責(zé)實(shí)?施。2?、報(bào)告程?序。（?1）日常?報(bào)告按上?述輟學(xué)報(bào)?告制度執(zhí)?行；（?2）每月?底由分管?副校長統(tǒng)?計(jì)當(dāng)月控?輟工作各?種情況；?與班主任?核對后，?向校長報(bào)?告。3?、報(bào)告內(nèi)?容?？?輟保學(xué)月?報(bào)制度（?二）為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)義務(wù)?教育階段?學(xué)籍管理?，確保普?及九年義?務(wù)教育的?實(shí)施，推?進(jìn)控輟保?學(xué)工作，?制定本制?度。一?、凡由小?學(xué)對口直?升入初中?的學(xué)生都?要建立學(xué)?籍。二?、有正當(dāng)?理由，有?相關(guān)手續(xù)?由外校轉(zhuǎn)?入學(xué)生，?必須建立?學(xué)籍（轉(zhuǎn)?入學(xué)籍）?，并由學(xué)?校統(tǒng)一管?理。三?、學(xué)生需?轉(zhuǎn)往外地?的，應(yīng)由?學(xué)生家長?或監(jiān)護(hù)人?向?qū)W校提?交書面申?請，依據(jù)?新民市教?育局學(xué)籍?管理辦法?，辦理相?應(yīng)的學(xué)籍?轉(zhuǎn)出手續(xù)?。四、?在本校借?讀的學(xué)生?，不予建?立學(xué)籍，?本校學(xué)生?在外校借?讀，由本?校負(fù)責(zé)建?立，保存?學(xué)籍。?五、對休?學(xué)、復(fù)學(xué)?學(xué)生的學(xué)?籍，依據(jù)?靖邊教育?局義務(wù)教?育階段學(xué)?籍管理辦?法執(zhí)行。?六、學(xué)?生學(xué)籍由?教務(wù)處派?專人負(fù)責(zé)?。靖邊?縣第十小?學(xué)靖邊?縣第十小?學(xué)學(xué)籍管?理實(shí)施辦?法（2）?為增強(qiáng)?班主任的?責(zé)任意識?和服務(wù)意?識，確保?學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?的教學(xué)秩?序，依據(jù)?市教育局?學(xué)籍管理?的規(guī)定。?結(jié)合我校?實(shí)際，進(jìn)?一步完善?學(xué)籍管理?的制約機(jī)?制，學(xué)校?制定班級?學(xué)籍管理?實(shí)施辦法?。一、?學(xué)籍管理?實(shí)施要點(diǎn)?1、學(xué)?校根據(jù)教?育局有關(guān)?政策規(guī)定?班級學(xué)生?基本定額?為___?_人。視?為班主任?基本工作?量。2?、學(xué)校實(shí)?行班級學(xué)?生超過基?本額，增?發(fā)班主任?津貼制。?3、嚴(yán)?格控制學(xué)?生轉(zhuǎn)出。?學(xué)校原則?是不允許?學(xué)生轉(zhuǎn)出?。但因家?遷外地，?因意外經(jīng)?濟(jì)困難，?因?qū)W生主?客觀因素?無法就學(xué)?者，由學(xué)?生主動申?請，班主?任證實(shí)后?，可辦轉(zhuǎn)?出手續(xù)。?學(xué)校視為?正常轉(zhuǎn)出?。嚴(yán)禁?教師采取?不正當(dāng)手?段迫使學(xué)?生轉(zhuǎn)出。?如多次難?為學(xué)生或?家長，用?言行暗示?學(xué)生或家?長，找理?由勸導(dǎo)學(xué)?生或家長?等。學(xué)校?視為非正?常轉(zhuǎn)出，?對非正常?轉(zhuǎn)出學(xué)生?采取制約?措施。?學(xué)生轉(zhuǎn)出?由家長書?面申請理?由，班主?任證實(shí)鑒?字，主管?領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查?核實(shí)，報(bào)?校長審批?后到教育?局辦理。?4、嚴(yán)?格控制學(xué)?生轉(zhuǎn)入。?正常情況?下學(xué)校不?接收轉(zhuǎn)入?學(xué)生。但?因家長擇?校，校長?同意，教?育局批準(zhǔn)?的可接收?轉(zhuǎn)入，在?班級基本?定額內(nèi)或?學(xué)額基本?等同情況?下，可滿?足家長擇?班要求編?班。學(xué)校?因各種因?素?zé)o法拒?收的轉(zhuǎn)入?生，視為?非正常轉(zhuǎn)?入，按班?級學(xué)額少?者為序編?班。學(xué)校?實(shí)行加倍?增發(fā)班主?任費(fèi)和畢?業(yè)貢獻(xiàn)獎?勵制。?5、嚴(yán)格?控制學(xué)生?休學(xué)。學(xué)?校嚴(yán)禁學(xué)?生休學(xué)留?級。但確?因病無法?上學(xué)者，?有市級醫(yī)?院診斷書?、班主任?確認(rèn)、主?管領(lǐng)導(dǎo)核?實(shí)、校委?會批準(zhǔn)。?視為正常?休學(xué)。?嚴(yán)禁班主?任采取不?正當(dāng)手段?誘使學(xué)生?休學(xué)。如?此視排訴?學(xué)生，勸?說學(xué)生或?家長，以?關(guān)心為名?出主意等?。學(xué)校視?為非正常?休學(xué)，班?主任要正?面引導(dǎo)，?努力勸阻?，不要鑒?字同意，?否則視為?非正常休?學(xué)。對非?正常休學(xué)?學(xué)校采取?制約措施?。學(xué)生休?學(xué)由家長?書面申請?、寫明理?由，交驗(yàn)?相關(guān)材料?。班主任?證明簽字?后，主管?領(lǐng)導(dǎo)核查?、校長同?意后，到?教育局審?批。6?、嚴(yán)格控?制學(xué)生復(fù)?學(xué)。學(xué)生?休學(xué)到期?，有復(fù)學(xué)?手續(xù)者可?辦復(fù)學(xué)。?復(fù)學(xué)學(xué)生?編班同轉(zhuǎn)?入。學(xué)校?對非正常?休學(xué)，復(fù)?學(xué)學(xué)生實(shí)?施加倍增?發(fā)班主任?津貼獎。?二、學(xué)?籍管理激?勵要點(diǎn)?1、班級?學(xué)生超基?本定額，?每生每月?增發(fā)班主?任費(fèi)__?__元。?對接納非?正常轉(zhuǎn)入?或非正常?復(fù)學(xué)學(xué)生?，每生每?月再增發(fā)?班主任津?貼費(fèi)__?__元。?2、班?級三年無?轉(zhuǎn)出和休?學(xué)學(xué)生、?鞏固率為?____?％。畢業(yè)?獎給該增?班主任獎?額的__?__％。?3、班?級接納非?正常轉(zhuǎn)入?或非正常?復(fù)學(xué)者，?畢業(yè)升入?上級學(xué)校?，給教師?發(fā)畢業(yè)生?獎。4?、對班額?鞏因率_?___％?，或接納?非正常轉(zhuǎn)?入，非正?常復(fù)學(xué)學(xué)?生的班主?任，評先?評優(yōu)優(yōu)先?。5、?班級有非?正常轉(zhuǎn)出?或休學(xué)學(xué)?生，每生?每月從超?學(xué)額班主?任費(fèi)中減?發(fā)班主任?費(fèi)___?_元，真?至畢業(yè)。?無超額班?主任不減?。6、?班級有非?正常轉(zhuǎn)出?和休學(xué)學(xué)?生。實(shí)施?評先評優(yōu)?，考核評?優(yōu)一票否?決。7?、班級有?非正常轉(zhuǎn)?出和休學(xué)?學(xué)生。畢?業(yè)時班主?任管理獎?按學(xué)額鞏?固率計(jì)發(fā)?。三、?實(shí)施說明?1、本?實(shí)施辦法?自公布之?日起試行?。如遇有?不確定因?素，由校?委會討論?、解釋、?修改。?2、非正?常轉(zhuǎn)出和?轉(zhuǎn)入生，?以學(xué)生日?常表現(xiàn)和?家長反響?為依據(jù)確?定。3?、不符合?休學(xué)條件?而辦休學(xué)?的一律視?為非正常?休學(xué)。?4、如因?教師違法?違紀(jì)、嚴(yán)?重師德問?題造成的?學(xué)生轉(zhuǎn)出?休學(xué)問題?，按法紀(jì)?政紀(jì)處理?。靖邊?縣第十小?學(xué)控輟?保學(xué)月報(bào)?制度（三?）為認(rèn)?真貫徹落?實(shí)教育部?減輕學(xué)生?過重負(fù)擔(dān)?的《__?__》精?神，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，樹立全?面實(shí)施素?質(zhì)教育的?思想，切?實(shí)把學(xué)生?的過重負(fù)?擔(dān)減下來?，控輟保?學(xué)，特制?定本制度?如下：?一、嚴(yán)格?遵守作息?時間，學(xué)?生在?；?動時間按?照規(guī)定每?天在校集?中學(xué)習(xí)時?間不超過?____?小時，每?天體育鍛?煉___?_小時。?二、嚴(yán)?格按照課?程計(jì)劃開?設(shè)課節(jié)，?學(xué)生的課?外作業(yè)量?按照規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?，做到不?留機(jī)械重?復(fù)和懲罰?性作業(yè)。?三、禁?止教師亂?訂學(xué)習(xí)材?料，有償?補(bǔ)課，徹?底減輕學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)，及?家長的經(jīng)?濟(jì)負(fù)擔(dān)。?四、質(zhì)?量監(jiān)測按?照市教育?局的統(tǒng)一?安排，不?搞班、校?排榜，不?經(jīng)市教育?局批準(zhǔn)不?參加任何?競賽活動?。五、?學(xué)校開展?趣味活動?、___?_文、體?藝等比賽?，如?；@?球賽乒乓?球比賽、?文藝演出?、團(tuán)體操?比賽、詩?歌朗誦會?、書法繪?畫比賽等?等。發(fā)揮?學(xué)生特長?，陶冶學(xué)?生情操。?六、禁?止教師占?用自習(xí)課?（包括休?息時間）?，講課或?安排練習(xí)?題（正常?課后作業(yè)?除外）。?七、任?課教師要?嚴(yán)格按照?課表安排?上課，禁?止擠占非?升這科目?課節(jié)行為?，如發(fā)現(xiàn)?，視為該?節(jié)教師缺?課。如有?事請假或?公出必須?由教務(wù)處?統(tǒng)一安排?調(diào)課，任?何教師不?得私調(diào)課?，如私自?調(diào)課視為?該節(jié)教師?缺課。?靖邊縣第?十小學(xué)?控輟保學(xué)?月報(bào)制度?（四）?王坡小學(xué)?“控輟保?學(xué)”問責(zé)?制度為?了更好地?貫徹《_?___義?務(wù)教育法?》，普及?九年義務(wù)?教育，依?法保障適?齡兒童接?受義務(wù)教?育的權(quán)利?，建立健?全“控輟?保學(xué)”工?作長效機(jī)?制，實(shí)施?依法治教?，確保我?校教育教?學(xué)工作的?順利開展?，特制定?如下制度?：一、?全校教師?必須認(rèn)真?學(xué)習(xí)，深?入貫徹《?義務(wù)教育?法》，理?解普及九?年義務(wù)教?育的重要?性和必要?性，嚴(yán)格?依法治校?，依法治?學(xué)。二?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹《?義務(wù)教育?法》和《?未成年人?保___?_》，堅(jiān)?持面向全?體學(xué)生實(shí)?施素質(zhì)教?育，抓好?后進(jìn)生的?思想教育?，堅(jiān)持不?讓一個學(xué)?生掉隊(duì)。?三、嚴(yán)?禁亂訂資?料，亂收?費(fèi)，如發(fā)?現(xiàn)擅自訂?購資料或?收費(fèi)教師?，勒令其?給學(xué)生退?款，并且?后果自負(fù)?。四、?調(diào)查摸清?學(xué)區(qū)內(nèi)適?齡兒童情?況；教導(dǎo)?處要對學(xué)?區(qū)內(nèi)的殘?疾兒童、?農(nóng)民工子?女、城市?低保家庭?子女建立?檔案。?五、建立?健全《學(xué)?籍管理制?度》、《?招生制度?》、《完?成義務(wù)教?育證書制?度》、《?義務(wù)教育?入學(xué)通知?制度》等?。建立健?全學(xué)生學(xué)?籍卡及素?質(zhì)評價(jià)手?冊管理檔?案。六?、健全任?課教師上?課點(diǎn)名制?度，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生無故?缺課應(yīng)及?時報(bào)告班?主任，班?主任每天?必須掌握?學(xué)生出勤?情況。?七、學(xué)生?因事、因?病缺勤一?天，應(yīng)向?班主任請?假，三天?以上（含?三天），?應(yīng)由家長?向?qū)W校教?導(dǎo)處提出?書面請假?，因病應(yīng)?附上相應(yīng)?的醫(yī)院證?明。八?、學(xué)生因?病（有區(qū)?級以上醫(yī)?院證明）?或其它特?殊情況無?法堅(jiān)持學(xué)?習(xí)者，由?家長向?qū)W?校提出書?面申請，?經(jīng)學(xué)校審?核，發(fā)給?休學(xué)證明?，方可正?式休學(xué)。?九、班?主任是控?輟保學(xué)工?作的第一?責(zé)任人，?學(xué)生轉(zhuǎn)出?，由家長?向?qū)W校提?出書面申?請，所在?班級班主?任必須簽?名、督促?家長及時?辦理轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)，教?導(dǎo)處要及?時出具同?意流出證?明，手續(xù)?齊全方可?讓學(xué)生轉(zhuǎn)?學(xué)。十?、教導(dǎo)處?對于轉(zhuǎn)入?的學(xué)生，?及時開具?準(zhǔn)轉(zhuǎn)證，?學(xué)生轉(zhuǎn)入?時，要交?戶口復(fù)印?件，原學(xué)?校同意流?出證明，?學(xué)生健康?檢查表，?方可讓學(xué)?生轉(zhuǎn)入。?控輟保?學(xué)月報(bào)制?度（五）?認(rèn)真貫?徹落實(shí)各?級政府、?教委、教?育___?_文件精?神，認(rèn)識?到控制農(nóng)?村中學(xué)生?輟學(xué)是鞏?固“兩基?”成果，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的重要舉?措。按照?“依法治?教，以防?為主，防?治結(jié)合，?綜合治理?”的工作?方針，采?取“依法?控輟，管?理控輟，?教改控輟?，扶貧控?輟”等必?要措施，?依靠__?__，堅(jiān)?持齊抓共?管，控制?輟學(xué)工作?為學(xué)校生?存之本，?加大控輟?保學(xué)工作?力度，努?力實(shí)現(xiàn)控?輟保學(xué)工?作目標(biāo)，?特制定出?我校控輟?保學(xué)獎懲?辦法。?一、制度?制約，形?成緊迫感?控輟保?學(xué)工作納?入年度考?核內(nèi)容之?一，它與?學(xué)年末教?學(xué)成績同?等重要，?是評選優(yōu)?秀，評先?，晉級的?重要條件?之一，是?解決能否?勝任班主?任工作的?重要依據(jù)?。1、?控輟工作?達(dá)不到規(guī)?定指標(biāo)，?每個年級?鞏固率為?最后的班?主任，免?去其班主?任資格，?當(dāng)年不能?評優(yōu)、評?先，更不?能晉級。?2、任?課教師所?教班級若?鞏固率達(dá)?不到規(guī)定?指標(biāo)，當(dāng)?年亦不能?評優(yōu)，評?先，更不?能晉級。?3、全?校教職工?都應(yīng)該對?控輟保學(xué)?工作提高?認(rèn)識，做?出貢獻(xiàn)。?如有言語?、行為傷?害到學(xué)生?自尊心，?贊成學(xué)生?輟學(xué)，學(xué)?校堅(jiān)決予?以追究責(zé)?任，嚴(yán)肅?處理，取?消當(dāng)年評?優(yōu)、評先?、晉級資?格。二?、實(shí)行重?獎，形成?良好的運(yùn)?行機(jī)制年?度無輟學(xué)?的班級獎?勵班主任?____?元，任本?班科任教?師獎__?__%。?三、建?立家訪報(bào)?告制度?實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)?包級，教?師包學(xué)生?，做到日?清周結(jié)。?即學(xué)生當(dāng)?天不上學(xué)?，班主任?要當(dāng)天打?電話或帶?書信溝通?詢問；兩?天不到校?，班主任?親自家訪?；三天不?到校，包?級領(lǐng)導(dǎo)與?班主任共?同家訪，?并把家訪?結(jié)果及時?向校長匯?報(bào)。對包?級領(lǐng)導(dǎo)、?班主任、?包學(xué)生教?師此工作?做得不到?位，效果?不好追究?其責(zé)任，?給予處理?。四、?做好“減?負(fù)”工作?認(rèn)真做?好學(xué)?！?減負(fù)”工?作，按規(guī)?定開科設(shè)?節(jié)，成立?各科興趣?活動小組?。對不按?照上級要?求和學(xué)校?規(guī)定而擅?自給學(xué)生?增加壓力?，造成學(xué)?生負(fù)擔(dān)過?重而導(dǎo)致?輟學(xué)的，?學(xué)校追究?責(zé)任，視?情節(jié)輕重?給予嚴(yán)肅?處理。?五、加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)，做?好管理控?輟1、?嚴(yán)禁體罰?或變相體?罰現(xiàn)象發(fā)?生，如因?體罰或言?語不當(dāng)造?成學(xué)生輟?學(xué)的學(xué)校?嚴(yán)加懲處?。2、?對學(xué)困生?要正確引?導(dǎo)，因材?施教，不?能有任何?歧視或放?棄的現(xiàn)象?。以至學(xué)?困生輟學(xué)?，提倡因?勢利導(dǎo)，?發(fā)揮其特?長，調(diào)動?積極性，?培養(yǎng)一技?之長。?3、堅(jiān)決?禁止“三?亂”現(xiàn)象?，減輕家?長經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)和學(xué)生?壓力，如?有“三亂?”現(xiàn)象發(fā)?生，報(bào)教?育局處理?，取消評?優(yōu)、評先?、晉級、?入黨資格?。4、?開展教改?控輟。在?改革教學(xué)?內(nèi)容和方?法上，提?高教育質(zhì)?量。對于?質(zhì)量解決?學(xué)差生的?厭學(xué)問題?，做出貢?獻(xiàn)的，學(xué)?校給予獎?勵和表揚(yáng)?。5、?加大向家?庭經(jīng)濟(jì)困?難的學(xué)生?支助錢、?物，以真?情挽回家?長的良知?，做到曉?之以理，?動之以情?。在師?德師風(fēng)建?設(shè)方面樹?立典型，?推廣經(jīng)驗(yàn)?，以便在?控輟保學(xué)?工作中發(fā)?揮積極作?用。控?輟保學(xué)月?報(bào)制度（?六）為?全面加強(qiáng)?學(xué)校管理?，保證教?育教學(xué)秩?序正常，?做好控輟?保學(xué)工作?，防止學(xué)?額流失，?經(jīng)學(xué)校校?務(wù)會研究?決定，建?立學(xué)生入?學(xué)通知制?度。學(xué)?生入學(xué)通?知制度總?負(fù)責(zé)人為?校長，具?體為學(xué)校?教務(wù)處。?其具體內(nèi)?容如下：?一、每?年暑假期?間，新學(xué)?年開始之?前，教務(wù)?處根據(jù)市?教育局有?關(guān)指示精?神及校長?指令，確?定新的學(xué)?生初一學(xué)?生入學(xué)時?間，形成?書面通知?，提前_?___天?將通知書?發(fā)至新生?本人，并?比入學(xué)提?前___?_天向中?學(xué)教務(wù)處?進(jìn)行反饋?。新生?入學(xué)日，?各班主任?統(tǒng)計(jì)本班?實(shí)際入學(xué)?人數(shù)__?__，在?第一時間?內(nèi)報(bào)教務(wù)?處，教務(wù)?處進(jìn)行核?對后，報(bào)?控輟保學(xué)?工作管片?領(lǐng)導(dǎo)，并?報(bào)有關(guān)責(zé)?任人進(jìn)行?家訪，確?定新生未?入學(xué)原因?，并要求?其入學(xué)，?對確有原?因不能馬?上入學(xué)者?，形成材?料，確定?其入學(xué)時?間。以?上工作結(jié)?束后，管?片領(lǐng)導(dǎo)回?校到教務(wù)?處匯總，?形成材料?，報(bào)主管?校長，并?報(bào)主管鎮(zhèn)?長。二?、非新生?入學(xué)通知?制度非?新生入學(xué)?通知工作?主要發(fā)生?在學(xué)生寒?暑假及其?它法定假?日。學(xué)生?放假前，?學(xué)校根據(jù)?市教育局?指令，確?定學(xué)生返?校時間，?編入家長?通知書，?或單獨(dú)形?成書面材?料，由班?主任發(fā)至?學(xué)生本人?。學(xué)生返?校日各班?主任統(tǒng)計(jì)?本班未及?時返校學(xué)?生___?_，報(bào)至?教務(wù)處，?教務(wù)處匯?總后，報(bào)?至學(xué)校主?管校長及?管片領(lǐng)導(dǎo)?，管片領(lǐng)?導(dǎo)全同有?關(guān)教師，?到學(xué)生家?家訪，確?定學(xué)生未?按時返校?原因，要?求其返校?，對確有?原因者，?確定其返?校日期。?三、其?它類入學(xué)?通知制度?對學(xué)生?因病因事?或其它原?因造成的?未能按時?上學(xué)，且?又未能向?班主任教?師請假的?，班主任?教師應(yīng)在?晨檢結(jié)束?后，把未?上學(xué)學(xué)生?姓名報(bào)教?務(wù)處備案?，并向?qū)W?生家長打?電話，通?報(bào)情況，?問明原因?，把結(jié)果?報(bào)教務(wù)處?，對有輟?學(xué)苗頭的?，教務(wù)處?把管片領(lǐng)?導(dǎo)、年級?主任形成?工作__?__，進(jìn)?行家訪。?對三__?__仍未?上學(xué)的，?報(bào)主管鎮(zhèn)?長及村委?會，再做?進(jìn)一步工?作。靖?邊縣第十?小學(xué)控?輟保學(xué)月?報(bào)制度（?七）1?、成立“?保學(xué)控輟?”領(lǐng)導(dǎo)小?組。組?長：黃林?成員：?各班主任?及科任教?師每學(xué)?期初，與?各老師簽?訂“保學(xué)?控輟”責(zé)?任狀，做?到責(zé)任層?層落實(shí)。?2、定?期宣傳制?。每年的?____?月、__?__月，?學(xué)校要利?用標(biāo)語、?家長會等?形式進(jìn)行?宣傳，強(qiáng)?化法制觀?念，教育?學(xué)生放棄?輟學(xué)出外?打工掙錢?的錯誤想?法。每年?的___?_月底或?____?月初，學(xué)?校應(yīng)向起?始年級的?學(xué)生下發(fā)?《義務(wù)教?育入學(xué)通?知書》，?教育家長?增強(qiáng)送子?