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1、 統(tǒng)編版部編版六年級語文上冊語文園地三練習題及答案 一、交流平臺下面是同學們圍繞閱讀展開的討論，請你補全對話。琳琳：讀書時先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。 蘭蘭：是呀，比如我們讀故宮博物院時，里面有四則材料，當我要為家人計劃故宮一日游時，應該重點閱讀材料一、材料三和材料四。 寧寧：如果我想當故宮博物院里的小導游，想重點介紹太和殿，那我該怎么讀呢？強強：_娟娟：讀竹節(jié)人時，我想“寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具”是不 是所有內(nèi)容都要細讀？剛剛：_勤勤：如果我想講一講“我的老師也玩竹節(jié)人”呢？花花：_文文：我懂了，讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句 地讀，這樣可

2、以提高閱讀速度。二、詞句段運用1、下面的句子寫出了人入迷的樣子。讀一讀，試著寫一寫類似的情景。(1) 下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋 咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課。(2) 偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過 來。_2、讀下面的例句，注意加點的部分，想一想這樣表達有什么好處。選擇一個話 題，用這種方法說一說。人們認為天體上若有生命存在，至少應有這樣幾個條件：一是適合生物 生存的溫度二是必要的水分三是適當成分的大氣四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。話題一：競選班級體育委員話題二：向媽媽請求，每周三放學后踢一會兒足球 _三、日積月累1、默寫。春日宋_，_。_，_。2、把正確答案的字母填在括號里。(1)“勝日”的意思是( )，“東風面”的意思是( )a、勝利的日子。 c、春天的面貌。b天氣晴朗的日子。 d東風的模樣。(2)這首詩中的( )一詞贊美了春天的景色。a、“萬紫千紅”b“泗水濱”3、積累描寫春天的詩句，我還能寫出連續(xù)的兩句。 _語文園地一、示例：強強：建議重點閱讀材料一、材料二。剛剛：有關玩竹節(jié)人的有趣經(jīng)歷這部分內(nèi)容，瀏覽一下就可以了。 花花：前面如何制作竹節(jié)人的部分瀏覽一下就行了。二、 1、略。 2、略。三、 1、朱熹 勝日尋芳泗水濱 無邊光景一時

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