教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《滑輪組》PPT

1、 6 6、滑輪組、滑輪組 一、滑輪組認(rèn)一、滑輪組認(rèn) 識(shí)識(shí) 二、滑輪組的作用二、滑輪組的作用 三、練習(xí)三、練習(xí) 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起 使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用，就構(gòu)成了滑輪組。 定滑輪定滑輪 動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪 滑輪組 根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表 50 100 150 200 25 50 75 100 使用一使用一 組滑輪組滑輪 組，能組，能 省一半省一半 的力。的力。 我們用多個(gè)定滑輪和多個(gè)動(dòng)滑輪組裝我們用多個(gè)定滑輪和多個(gè)動(dòng)滑輪組裝 一個(gè)滑輪組。它的作用會(huì)怎樣？一個(gè)滑輪組。它的作用會(huì)怎樣？ 100 200 300 400 25 50 75 100 使用兩組使用

2、兩組 滑輪組能滑輪組能 省省34 的力，只的力，只 需用需用1 4 的力的力 滑輪組的組數(shù)越多就越省力。滑輪組的組數(shù)越多就越省力。 課堂總結(jié)課堂總結(jié) 1、定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一、定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一 起構(gòu)成滑輪組。起構(gòu)成滑輪組。 2、滑輪組能夠改變力的方向，、滑輪組能夠改變力的方向， 而且可以而且可以成倍地省力成倍地省力。 練習(xí)： 一、判斷題（對(duì)的打一、判斷題（對(duì)的打，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打） 1、滑輪組的組數(shù)越多越省力。（、滑輪組的組數(shù)越多越省力。（ ） 2、滑輪組不能改變用力方向。（、滑輪組不能改變用力方向。（ ） 3、一個(gè)動(dòng)滑輪可以連接兩個(gè)定滑輪。（、一個(gè)動(dòng)滑輪可以連接兩個(gè)定滑輪。（ ） 4、

3、使用滑輪組能省多少力，這與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)、使用滑輪組能省多少力，這與動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù) 無(wú)關(guān)。（無(wú)關(guān)。（ ） 5、滑輪按組裝方式不同，可分為、滑輪按組裝方式不同，可分為 定滑輪、動(dòng)滑定滑輪、動(dòng)滑 輪和滑輪組。（輪和滑輪組。（ ） 二、選擇題二、選擇題 1.我們用一根長(zhǎng)繩子和兩根光滑的木棒做游戲我們用一根長(zhǎng)繩子和兩根光滑的木棒做游戲 活動(dòng)，可以驗(yàn)證什么原理。（活動(dòng)，可以驗(yàn)證什么原理。（ ） A.拱形拱形 B.滑輪組省力滑輪組省力 C.輪軸輪軸 2、下圖有問(wèn)號(hào)一邊的鉤碼會(huì)（下圖有問(wèn)號(hào)一邊的鉤碼會(huì)（ ） A、向上移動(dòng)、向上移動(dòng) B、向下移動(dòng)、向下移動(dòng) C、不動(dòng)、不動(dòng) 3、如圖，小明和小剛身高、體重、力氣相當(dāng)，如圖，小明和小剛身高、體重、力氣相當(dāng)，