Web2.0時(shí)代對(duì)編輯活動(dòng)的挑戰(zhàn)

1、Web 2.0 時(shí)代對(duì)編輯活動(dòng)的挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞 Web 2.0 時(shí)代； 編輯活動(dòng)； 傳播Web 2.0 時(shí)代的到來(lái)使普通民眾有了作為網(wǎng)絡(luò)傳播者的 可能，在網(wǎng)絡(luò)上他們成為傳播活動(dòng)的主體，這種傳播者的泛 化給傳統(tǒng)編輯理念帶來(lái)了巨大的沖擊。1. Web 2.0 的特點(diǎn)Web 2.0 是相對(duì)于 Web 1.0（ 2003 年以前的互聯(lián)網(wǎng)模式） 的新一類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱，它代表著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新理念， 其核心是網(wǎng)絡(luò)的智能化和社會(huì)化。具體來(lái)說(shuō)，從模式上是單 純的“讀”向“寫” 、“共同建設(shè)”發(fā)展，由被動(dòng)地接收互聯(lián) 網(wǎng)信息向主動(dòng)創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)信息邁進(jìn)；從基本構(gòu)成單元上，是 由“網(wǎng)頁(yè)”向“發(fā)表 / 記錄的信息”發(fā)展；從

2、工具上，是由互 聯(lián)網(wǎng)瀏覽器向各類瀏覽器、RSS閱讀器發(fā)展；在運(yùn)行機(jī)制上， 由Client Server向 Web Services轉(zhuǎn)變。Web 2.0的特點(diǎn)主要包 括：（1）個(gè)性化的傳播方式。Web 2.0 是在互聯(lián)網(wǎng)日益呼喚社會(huì)化、個(gè)性化的時(shí)代背景下提出的。在 Web 1.0 時(shí)代以滿 足多個(gè)用戶的共同需求為目的，是群體化的，用戶常常只是 一個(gè) ID 符號(hào)，而 Web 2.0 則以滿足單個(gè)用戶的多種需求為目 的，起到了將用戶真正轉(zhuǎn)化為活生生的人的作用。（2）讀與寫并存的表達(dá)方式。 基于 Web 1.0 的互聯(lián)網(wǎng)主 要是門戶網(wǎng)站提供內(nèi)容，用戶只是被動(dòng)地接受。而 Web 2.0 時(shí)代，用戶貢獻(xiàn)內(nèi)

3、容，傳播內(nèi)容，而且提供這些內(nèi)容之間的 鏈接關(guān)系和瀏覽途徑。 Web 2.0 鼓勵(lì)用戶用最方便的辦法 （如 Blog）發(fā)布內(nèi)容，通過(guò)用戶自發(fā)的相互鏈接、tag鏈接，或者系統(tǒng)自動(dòng)以人為核心（如 SNS的互相鏈接，給這些看似凌 亂的內(nèi)容提供索引，供人閱讀。（ 3）社會(huì)化的聯(lián)合方式。由于 Web 2.0 以人為中心，而 人必然會(huì)產(chǎn)生社會(huì)性的需求，這為網(wǎng)站帶來(lái)更多的用戶互動(dòng) 并產(chǎn)生豐富內(nèi)容，使網(wǎng)站服務(wù)的使用價(jià)值與吸引力都大為增 加。（4）便捷化的體驗(yàn)方式。 人們應(yīng)用RSS技術(shù)可以直接通 過(guò)在線或者離線RSS來(lái)閱讀瀏覽網(wǎng)站摘要與新聞，不必登錄 網(wǎng)站就可以得到網(wǎng)站內(nèi)容。 Blog 則可以使用戶方便地發(fā)布個(gè)

4、人信息。網(wǎng)摘（網(wǎng)頁(yè)書簽）則可使用戶隨時(shí)將自己瀏覽的網(wǎng) 頁(yè)保存到網(wǎng)上，還能將這些信息與其他用戶共享。2. 傳統(tǒng)編輯活動(dòng)的特點(diǎn)傳統(tǒng)編輯活動(dòng)的特點(diǎn)主要有：(1) 編輯活動(dòng)的社會(huì)性。編輯不是孤立地進(jìn)行活動(dòng)，他處 在相關(guān)的社會(huì)關(guān)系大環(huán)境之中，受到方方面面的影響。在現(xiàn) 代社會(huì)，作者實(shí)際是編輯活動(dòng)最重要的社會(huì)資源，讀者則是 體現(xiàn)社會(huì)需求的文化市場(chǎng)，編輯作為作品生產(chǎn)和作品消費(fèi)的 組織者，具有中介特質(zhì)，編輯既非作品生產(chǎn)的主體，也非一 般意義上的讀者，他必須為作品選擇讀者，同時(shí)也為讀者選 擇作品。(2) 編輯活動(dòng)的創(chuàng)造性。 王振鐸先生將編輯活動(dòng)的創(chuàng)造性 歸結(jié)為編輯“六元” (文本、稿本、定本，作者、編輯、讀 者)

5、的活動(dòng)與變化 1 。作者利用社會(huì)文化本體結(jié)構(gòu)的文化積 淀進(jìn)行第一次創(chuàng)造，而編輯以締造社會(huì)文化結(jié)構(gòu)為中心，采 集、組織作者的稿本，經(jīng)過(guò)審選編構(gòu)，納入信息媒體，以文 本形式傳播給讀者大眾，進(jìn)行第二次創(chuàng)造。(3) 編輯活動(dòng)的中介性。人類精神文化活動(dòng)的成果，只有 通過(guò)一定的渠道和方式，才能成為全社會(huì)共同的精神財(cái)富， 而編輯活動(dòng)在其中發(fā)揮著中介角色，主要體現(xiàn)在編輯活動(dòng)是 社會(huì)精神生產(chǎn)與消費(fèi)的中間環(huán)節(jié)，也是大眾傳播的中間環(huán)節(jié)， 同時(shí)也是聯(lián)系作者和讀者的紐帶。(4) 編輯活動(dòng)的選擇性。在大眾傳播體系中，編輯是非常 重要的把關(guān)人。 目前在各個(gè)大眾媒體中實(shí)行的 “編輯中心制” 就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。張如法先生將編

6、輯稱為“信息聚集物選擇者”。認(rèn)為編輯們的選擇既導(dǎo)向了受眾， 又導(dǎo)向了作者， 并以整體的選擇行為，導(dǎo)致了社會(huì)文化的流向2 。編輯按照特定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)選擇出信息，通過(guò)連續(xù)、密集、宣傳、評(píng)介 等增加強(qiáng)度的辦法，締構(gòu)成大眾媒體。3. Web 2.0 時(shí)代對(duì)編輯活動(dòng)的挑戰(zhàn)(1)編輯活動(dòng)方式的改變。 Web 2.0 時(shí)代，更多單個(gè)用戶 的不同層次需求將得到滿足，互聯(lián)網(wǎng)中個(gè)體的聲音得到更多 更廣泛的表達(dá)，個(gè)體的創(chuàng)造性得到大大增強(qiáng)。傳播歷程也由 大眾傳播走向小眾傳播，甚至發(fā)展為“個(gè)性化傳播” ，編輯 活動(dòng)的對(duì)象和內(nèi)容也在相應(yīng)發(fā)生深刻變化。傳統(tǒng)出版主要為 適應(yīng)大眾的需要，其內(nèi)容經(jīng)受層層鑒審、選擇、編輯加工， 以求

7、精美并符合社會(huì)不同群體的需求。 Web 2.0 時(shí)代，出版 活動(dòng)技術(shù)手段更加先進(jìn)，表現(xiàn)形式更加豐富，載體形式呈現(xiàn) 多元化，作者的個(gè)性化出版需求和讀者的個(gè)性化閱讀需求將 能在很大程度上得到滿足。(2)編輯中介角色的改變。 麥克盧漢曾經(jīng)將編輯功能稱為 “紅娘”( Matchmaking )，編輯的要?jiǎng)?wù)之一，在于向受眾提 供經(jīng)過(guò)組織、提煉的類目清晰且內(nèi)容豐富的信息。Web 2.0時(shí)代高度的智能化使信息傳播的環(huán)節(jié)大大簡(jiǎn)化，在Web 2.0時(shí)代，用戶之間以相互鏈接、tag鏈接以及SNS等智能化技 術(shù)為編輯中介角色的發(fā)揮創(chuàng)造了更好的空間。其編輯工作流 程也在發(fā)生深刻變化，傳統(tǒng)編輯活動(dòng)中通過(guò)書信、電話或者

8、E-mail 等形式與作者和讀者進(jìn)行單向溝通的方式已經(jīng)日漸減 少，而更多的是編輯、作者、讀者多向的良性互動(dòng)。前不久 中國(guó)圖書商報(bào)報(bào)道，由東方出版社出版的一個(gè)人住的 7年，將設(shè)計(jì)好的新書部分內(nèi)容發(fā)到作者蔣振東的博客后， 一周之內(nèi)通過(guò)電話或者即時(shí)聊天等方式就賣出 2?000 本。編 輯從大量的事務(wù)性勞動(dòng)中解放出來(lái)，創(chuàng)新成為了編輯的核心 內(nèi)容。(3) 編輯“把關(guān)人”角色亟須強(qiáng)化。傳統(tǒng)的點(diǎn)對(duì)面的傳播 形式需要特定的人群為大眾傳媒進(jìn)行把關(guān)，以順應(yīng)特定的價(jià) 值取向，編輯成為了這個(gè)特定人群。而 Web 2.0 時(shí)代拓展了 介入公共領(lǐng)域的媒介渠道，大大降低了私人領(lǐng)域向公共領(lǐng)域 延伸的難度，使得互聯(lián)網(wǎng)上的信息量

9、正呈海量增長(zhǎng)。據(jù)稱， 目前互聯(lián)網(wǎng)上每秒截獲的信息量相當(dāng)于美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館藏 書的幾千倍，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上充斥著大量的不良信息、惡意政 治信息和虛假信息(垃圾信息) 。面對(duì)浩瀚的信息海洋，人 們感到無(wú)所適從，而大量原創(chuàng)數(shù)字內(nèi)容、傳統(tǒng)出版物、未能 出版的學(xué)術(shù)性內(nèi)容和政府內(nèi)容資源嚴(yán)重閑置，而恰恰是這些 內(nèi)容資源需要進(jìn)入產(chǎn)業(yè)鏈完成商業(yè)循環(huán)和價(jià)值創(chuàng)造。因此， 更加急迫需要編輯對(duì)信息進(jìn)行濾波、優(yōu)化，在海量信息中辨 別真?zhèn)?、去粗取精，?duì)信息的優(yōu)序化處理成為了編輯活動(dòng)的精髓。(4) 編輯選題針對(duì)性的強(qiáng)化。傳統(tǒng)編輯出版活動(dòng)中，從選 題、審稿、編輯加工、印刷到發(fā)行，其出版周期較長(zhǎng)，同時(shí) 即使經(jīng)過(guò)深入的市場(chǎng)調(diào)查、完善的審

10、稿以及縝密的編輯加工， 出來(lái)的產(chǎn)品也不敢保證完全符合市場(chǎng)和讀者的需要。而在 Web 2.0 時(shí)代，理想的交互性為編輯活動(dòng)提供了完善的人際 交流通道，使得編輯人員在進(jìn)行編輯活動(dòng)時(shí)能更加具有針對(duì) 性。4. 結(jié)語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)作為一種傳播工具已經(jīng)廣泛快速地滲透到社會(huì)生 活的各個(gè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的出版監(jiān)管模式已經(jīng)難以應(yīng)付涌現(xiàn)的海 量數(shù)字內(nèi)容，極大地約束了數(shù)字產(chǎn)品的推廣、傳播及其商品 化，利用 Web 2.0 的技術(shù)優(yōu)勢(shì)打造數(shù)字化出版平臺(tái)已經(jīng)成為 傳統(tǒng)出版業(yè)的歷史的必然抉擇。而我們欣喜地看到，在新近 出臺(tái)的新聞出版業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃中，國(guó)家鼓勵(lì)傳 統(tǒng)新聞出版單位充分利用網(wǎng)絡(luò)通訊和數(shù)字信息等高科技手 段，開展跨媒體經(jīng)營(yíng)， 這的確是好的政策。 在 Web 2.0 時(shí)代， 職業(yè)編輯人員如何應(yīng)對(duì)如此洶涌的信息流，如何調(diào)整角色、 轉(zhuǎn)變觀念將先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)更好地應(yīng)用到傳統(tǒng)出版的策劃、 寫作、