中文句子結(jié)構(gòu)分析

1、中文句子結(jié)構(gòu)分析句子按照結(jié)構(gòu)方式可以分成：1單句，不可再分析出分句的句子。包括： 主謂句（由主謂短語構(gòu)成的句子）, 如今天星期五。她身份特殊。趙州橋”非常雄偉。（橋的）設(shè)計”完全合乎（科學(xué)）原理。等等。 非主謂句（由其他短語或單個詞構(gòu)成的句子），如：呀!好漂亮的彩虹呀！快一點吧！禁止吸煙!去吧。嘿!等等。 特殊單句，句式特點比較特殊的句子。主要是：（1把字句：用 把”或 將”將動詞支配的對象提到動詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有：把+賓語”作狀語。語義上，把字句表示主動。主語是施動者，發(fā)出動作，處置某一對象。處置的對象 是指定的或已知的事物。如：A我們把豹子打死了。B你簡直把我嚇?biāo)懒恕不要

2、把自己做的壞事賴在別人身上。（2.被字句：用介詞 被”組成介賓短語作狀語，并且表達(dá)被動語義的句子。被字句的典型格式是：主 語+被+被的賓語+動詞短語。語義上，被動句表被動。主語是還艘動者，接受動作。如：A兇手被警-察抓住了。B小鳥被他們嚇跑了。C玻璃杯被小王子打碎了。（3.連動句：用連動短語充當(dāng)謂語的主謂句，其主要特點是：連用的兩個或兩個以上的動詞或動詞短語共同陳述一個主語；動詞或動詞短語之間有先后、目的、方式或手段關(guān)系；兩個動詞或動詞短語 之間沒有語音停頓，也沒有關(guān)聯(lián)詞語。如：A他上街買書去了。B他拿了東西走了。C他們正下河游泳呢。D小李今天坐電車回家。（4.兼語句：用兼語短語充當(dāng)謂語的主謂

3、句。其主要特點有：它的謂語由一個動賓短語和一個主謂 短語套接而成；動賓短語中的動詞通常是使令性動詞。如：叫、讓派、使、請、教、勸、命令、禁止、任命、號召、選舉”等等。有是還用有”。女口：A我請周恩來同志來解釋。B你讓他下午到我辦公室來一下。C蔚藍(lán)的天宇中正有一群大雁飛過。附：兼語句和主謂短語作賓語的區(qū)別:（1）.區(qū)分第一動詞。兼語句中第一個動詞一半是表使令、要求的，它所支配的對象是人；主謂短語做賓語的第一個動詞，一般是表感知的（看見、發(fā)現(xiàn)、知道等），表心理活動的（想、認(rèn)為、希望、覺得 等），表意見的（主張、證明、表明、說明、標(biāo)志等），它所支配的對象是一件事（人物連同他的動作 行為）。2復(fù)句，由

4、兩個或兩個以上的分句組成的句子。包括：（1） 一重復(fù)句，只有兩個分句的句子。主要有八種類型：（1.并列復(fù)句，兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語是：既又，還，也，同樣，不是而是，-是不是，-同時，一方面一方面，-有時有時，-有的有的。女口： 它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。 我們不是要空話，而是要行動。 從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。（2.承接復(fù)句，兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連 -發(fā)生的幾 件事情。分句之間有先后順序。常用關(guān)聯(lián)詞語有：就，便，才，又，于是，然后，接

5、著，首先（起初）然后；從而。如： 他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房。 起初他們問我個人的情況，然后又問到有關(guān)革命形勢的一些問題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動靜。 吃過了飯，老秦跟小福去場里打谷子。（3.遞進(jìn)復(fù)句，后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不光）而且（還，也，又）尚且何況（更不用說，還）況且。如： 這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。 橋的設(shè)計完全合乎原理，施工技術(shù)頸是巧妙絕倫。 他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎 （4.選擇復(fù)句，兩個或兩個以上的分句，分別說出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的

6、關(guān)聯(lián)詞是：與其 不如，寧可也不，或者或者， 不是就是，-要么要么，-或許或許，-可能可能,也許也許。女口： 作為一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。 我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀 ! 武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。（5.轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前 一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）但是（但、可是、卻、而、還是）但是，但，然而，只是，不過，倒，竟然。如： 他小小年紀(jì)，膽量可不小埃 雖然我一見便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。 我們幾個苦口婆心

7、地給他講道理，他竟然一句也沒聽進(jìn)去。（6.假設(shè)復(fù)句，前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說出假設(shè)情況一旦實現(xiàn)產(chǎn)生的 結(jié)果。兩個分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。常見的關(guān)聯(lián)詞語是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）就（那么、那、便、那就），-即使（就是、就算、縱然、哪怕、即 便、縱使）也（還、還是） 再也。女口： 如果老王不能前去，那就讓我去吧。 即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。 （7.因果復(fù)句，前面分句說明原因，后面分句說出結(jié)果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一 個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，

8、因和果是客觀事實。常用關(guān)聯(lián)詞有： 因為 （因）所以（便）由于因而，-因此，故此，故而，之所以是因為。推論因果一個分 句提出一個依據(jù)或前提，后一分句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀判定的，不一定是事實。 常用關(guān)聯(lián)詞 有：既然（既是）就（那就、便、又何必）如： 我們主張積極的思想斗爭，因為它是達(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。 哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢 幾房本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。 由于病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的門檻。 （8.條件復(fù)句，前一個分句提出一個條件，后一個分句說明這個條件一旦實現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分 為充分、必要、完全等三種類型

9、。常見關(guān)聯(lián)詞語有：只要就，只有才，除非才（不）; 無論（不管，不論）都。女口： 衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。 只有具備了 “明知山有虎，偏向虎山行 ”的膽識，才能昂首闊步于成功的大道之上。 我們除非預(yù)先作了準(zhǔn)備，這次行動絕無成功的可能。 不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。 （9.解說復(fù)句，一個分句說明一種情況，其他分句對這種情況進(jìn)行解釋、說明或總括。一般不常用 關(guān)聯(lián)詞語。如： 紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地站著紡。 一種是教條主義，一種是經(jīng)驗主義，兩種都是主觀主義。 （10.目的復(fù)句，一個分句表示實現(xiàn)或避免某種目的，一個分句表示為此而采取的行

10、為。常用關(guān)聯(lián)詞 語有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。如： 我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。 這段時間校衛(wèi)要好好檢查校園設(shè)施，以免出現(xiàn)安全事故。 答題之前，我們應(yīng)仔細(xì)思考，省得過后又來修改。 （2）多重復(fù)句，結(jié)構(gòu)上有兩個或兩個以上層次的復(fù)句叫多重復(fù)句。有兩個層次的叫二重復(fù)句，有三 個層次的叫三重復(fù)句， 其余依次類推。 多重復(fù)句是由一重復(fù)句擴(kuò)展而成的。 分析多重復(fù)句可以采用 符號法和框式圖解法。如：（1.符號法：有些人背上雖然沒有包袱，II并列）有聯(lián)系群眾的長處，1（轉(zhuǎn)折）但是不善于思考I II并列 不愿多動腦筋多想苦想，I因果）結(jié)果仍然做不成事業(yè)。他后來還托他父

11、親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，I并列）我也曾送他一兩次東西，|（轉(zhuǎn)折） 但從此沒有再見面。（2.框式圖解法： 有些人背上雖然沒有包袱， 有聯(lián)系群眾的長處， 但是不善于思考， 不愿多動腦筋多想 苦想， 結(jié)果仍然做不成事業(yè)。 他后來還托他父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛， 我也曾送他一兩次東西， 但從此 沒有再見面。（3.分析多重復(fù)句的步驟： 總覽全局，確定分句數(shù)目。 理解全句語義，確立第一層次。 辨析關(guān)聯(lián)詞語，依據(jù)搭配關(guān)系逐層分析。 并列復(fù)句與承接復(fù)句的區(qū)別 1并列復(fù)句的分句是相互對稱的，成平行的雁行式排列。其基本格式是A，B，C，-分句的排列比較自由，有時可以前后對調(diào)。如： 他一邊看

12、報，一邊聽音樂，一邊吃飯。小李今年十八歲，小王二十四歲，至于老陳嘛已是年過古稀了。2. 承接復(fù)句的分句排列次序是由分句所表示的時間和事理上的先后決定的，因此，分句的派順序不能前后對調(diào)。其基本格式是 A Bf C 成魚貫式的排列。如：見過了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打谷子。 看過報紙，聽了兩段音樂，他心滿意足地去吃飯了。承接復(fù)句與連動句的區(qū)別 1. 承接復(fù)句的分句有語音停頓，書面上用逗號或分號標(biāo)出這種停頓。連動句沒有。2. 承接復(fù)句的分句可以有不同的主語，連動句只能共帶一個主語。3. 承接復(fù)句在分句間可以用上關(guān)聯(lián)詞語，連動句則不能用。如：過了那樹林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。（承接復(fù)句 ）他上街買菜去了。 （連動句 ）假設(shè)復(fù)句與轉(zhuǎn)折復(fù)句的區(qū)別 用即使（就算、縱然、哪怕、縱使、就是）也這組關(guān)聯(lián)詞語組合成的假設(shè)復(fù)句。含有轉(zhuǎn)折意 思（有的書稱為轉(zhuǎn)折式假設(shè)復(fù)句，有的稱之為讓步假設(shè)復(fù)句 ），它與用 盡管還是這組關(guān)聯(lián)詞 語組合成的轉(zhuǎn)折復(fù)句最容易混淆，其區(qū)別是：1. 讓步假設(shè)復(fù)句前后分句所說的事情都沒有成為現(xiàn)實，“即使”表示撇開的是虛擬的事實，是做最大的假設(shè)罷了。2. 轉(zhuǎn)折復(fù)句前后分句所說的事情都已成為現(xiàn)實，“盡管”所撇開的是既成事實。如：即使明天刮風(fēng)下雨，我們也要到達(dá)山頂。 （ “刮風(fēng)下雨 ”說不準(zhǔn)） 盡管今