2021年某小學(xué)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案范文

1、2021年某小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案范文為適應(yīng)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，進(jìn)一步完善治理體系，推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。一、指導(dǎo)思想。以教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，建立健全各項(xiàng)管理制度，全面提升學(xué)校管理水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的法治化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)。1.保障學(xué)生平等權(quán)益。樹立公平的教育觀，嚴(yán)格執(zhí)行劃片免試就近入學(xué)政策，保障片區(qū)內(nèi)適齡兒童少年（含隨遷子女）都能按時(shí)入學(xué)，均衡編班和配備學(xué)科教師，執(zhí)行教育收費(fèi)

2、公示制度，維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利；建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，執(zhí)行國(guó)家和省頒的學(xué)籍管理規(guī)定，完善控輟保學(xué)、學(xué)生考勤制度；平等對(duì)待每一位學(xué)生，主動(dòng)接收、關(guān)懷符合條件的適齡殘疾兒童隨班就讀，建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)關(guān)愛機(jī)制，滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求。2. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人，有效落實(shí)教師教書育人“一崗雙責(zé)”要求，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用，開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的德育活動(dòng)，落實(shí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)要，提升學(xué)生道德品質(zhì)；學(xué)科教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍良好，課堂教學(xué)有效互動(dòng)，注重因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的

3、發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力；科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，加強(qiáng)體育工作管理，師資配備、場(chǎng)地設(shè)施滿足學(xué)生體育鍛煉需要，開齊開足并上好體育課，課外體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)落實(shí)到位，確保學(xué)生在校期間每天體育鍛煉1小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；加強(qiáng)藝術(shù)教育工作管理，開足開好音樂、美術(shù)、書法課，師資配備、場(chǎng)地器材滿足教學(xué)需要，挖掘地域特色的藝術(shù)教育資源，開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)，參加與其年齡相適應(yīng)的校園衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護(hù)、種植養(yǎng)殖等勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。3.

4、引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步。加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)，教師管理制度完善，常態(tài)化開展師德教育和法制教育，保障教師合法權(quán)益，教師工作積極性高，社會(huì)滿意度高；重視教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)提高工作，開展實(shí)踐性課題研究，定期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等常規(guī)教研，并取得實(shí)效；建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系，指導(dǎo)教師制定實(shí)施專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，按要求安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，支持教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)，組織教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研，提高教師整體素質(zhì)。4.提升教育教學(xué)水平。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和省頒課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行教材、教輔征訂管理規(guī)定，落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，

5、開發(fā)實(shí)施校本課程，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程體系；實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)，注重學(xué)思結(jié)合，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑，完善學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)，主動(dòng)收集學(xué)生學(xué)習(xí)反饋信息，采取針對(duì)性措施改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)有效性；.從品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，完善學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試結(jié)果實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的評(píng)價(jià)方式；按教學(xué)需要及時(shí)更新、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)圖書室、功能教室等管理使用，面向?qū)W生充分開放，為師生提供便利實(shí)用的教學(xué)資源。5. 營(yíng)造和諧美麗環(huán)境。建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度，有完善的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，中小學(xué)校崗位安全工作指南落實(shí)到人，責(zé)

6、任明確；加強(qiáng)安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校人防、技防建設(shè)達(dá)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，校舍信息管理規(guī)范準(zhǔn)確，定期對(duì)校舍及附屬設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患，定期開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳，內(nèi)容詳實(shí)；有計(jì)劃地開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育，開展疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生、青春期保健等方面教育，落實(shí)安全教育課時(shí)，定期開展應(yīng)急疏散演練，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)的安全健康教育知識(shí)；加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境的創(chuàng)建，合理布置和設(shè)計(jì)校園，因地制宜組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造多元包容、和睦相處的學(xué)校文化環(huán)境和體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。6.建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。提升依法科學(xué)管理能力，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，形成有效的自主管理、民主監(jiān)

7、督、社會(huì)參與的管理機(jī)制，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，分工明確，議事規(guī)則完善，辦事程序規(guī)范，辦學(xué)目標(biāo)、近期規(guī)劃實(shí)施情況好，教師、家長(zhǎng)滿意度高；建立重大事項(xiàng)民主決策制度，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，健全教職工代表大會(huì)制度，落實(shí)校務(wù)公開制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，建立暢通的師生申訴，師生權(quán)利的救助渠道，保障師生權(quán)利，健全少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)等組織，較高學(xué)生自我管理的水平和能力；構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，健全學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，引入社會(huì)和家長(zhǎng)等利益相關(guān)者的監(jiān)督，充分利用社會(huì)資源和社會(huì)力量，支持學(xué)校改革發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排，為社會(huì)群眾提供便利。三、工作安排。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組

8、長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx 成員：全體教師 2、學(xué)校成立六個(gè)項(xiàng)目組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建項(xiàng)目的指導(dǎo)工作。具體分工如下： 項(xiàng)目 工作內(nèi)容 組長(zhǎng) 成員 A1 保障學(xué)生 平等權(quán)益 1.維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利；2.建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制；3.滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求。韓利亞 張曉靜 A2 促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展 1.提升學(xué)生道德品質(zhì)；2.幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；3.增強(qiáng)學(xué)生身心健康；4.提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；5.培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。常利芳 崔月霞 A3 引領(lǐng)教師 專業(yè)進(jìn)步 1.加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)；2.提高教師教育教學(xué)能力；3.建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系。申延芳 霍雨萌 A4 提升教育 教學(xué)水平 1.建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程

9、；2.實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)；3.建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系；4.提供便利實(shí)用的教學(xué)資源。營(yíng)造和諧 美麗環(huán)境 1.建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度；2.建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施；3.開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育；4.營(yíng)造尊重包容的學(xué)校文化。張晶 楊菲 A6 建設(shè)現(xiàn)代 學(xué)校制度 1.提升依法科學(xué)管理能力；2.建立健全民主管理制度；3.構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系。 xxx小學(xué) 20xx年xx月xx日 學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信 親愛的家長(zhǎng)朋友們：xxxx學(xué)校在民主教育的理念引領(lǐng)下，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽e極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠

10、、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力! 一、作業(yè)管理篇 學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí)，向家長(zhǎng)倡議：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。2.孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。3.建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不

11、要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。二、睡眠管理篇 1.統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間 xxx學(xué)校將從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。上課時(shí)間將不早于8:20；學(xué)生不得提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書面申請(qǐng)，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安，妥善安置學(xué)生到操場(chǎng)參加天天運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生每天12：30-1:20必要的午休時(shí)間。2.防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間 xxx學(xué)校將繼續(xù)提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面

12、作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。3.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量 教師將關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。班主任老師將統(tǒng)籌好學(xué)生回家后的時(shí)間安排，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉；指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。4.向家長(zhǎng)的倡議 充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的重要保障。請(qǐng)您監(jiān)督孩子不晚于9：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長(zhǎng)倡議如下：（1）幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的睡眠時(shí)間有

13、助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。（2）給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。（3）孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時(shí)就寢。三、手機(jī)管理篇 為抓好學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：1.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防

14、止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。2.以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。3.豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操;節(jié)假日還可以引

15、導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)。四、讀物管理篇 學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下：1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。五、體質(zhì)管理篇 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校全面落實(shí)體育活動(dòng)制度，保證校內(nèi)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長(zhǎng)倡議如下：1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證每天在家一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。2.關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強(qiáng)度的