教師愛崗敬業(yè)演講稿范文

1、教師愛崗敬業(yè)演講稿范文人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇 這個(gè)職業(yè)，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)?找一份工作，讓父母放心，所以當(dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自 己是高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初 的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動(dòng)結(jié)果?？墒?，這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè)，一個(gè)并沒有 讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一直干下去。其中的 原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字一一愛！不是對(duì)職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持，而是學(xué)生的愛讓我感動(dòng)，他們的愛純 凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報(bào)，只有付出。面對(duì)這樣真 心實(shí)意的愛戀，我怎

2、么能舍棄，怎么能不愛呢?木文由一起去留學(xué)編 輯整理。我記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地 為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得，在 我低頭批改作業(yè)的時(shí)候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的 情景，疇疇啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩 子們愛，用更多的愛回報(bào)他們，無怨無悔。就像泰戈?duì)栒f的：“花的 事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，因?yàn)樗?總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睈酆⒆?，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失， 以細(xì)膩的心相對(duì)，以真摯的情打動(dòng)。我堅(jiān)信，所有的生命都是

3、偉大 的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們 的愛。前幾日，一個(gè)家長來找我，正是我們上課的時(shí)候。她耐心地在等 待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動(dòng)情地 說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣。 你的學(xué)生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做 的?！奔议L的話深深感動(dòng)我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自 己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。 愛他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但 是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻卬，特別是對(duì)孩子，你 的愛是能影響他一生的。有的孩子，心理是比較脆弱的

4、，問她她不愿意說，我也不強(qiáng)求， 我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告訴她學(xué)會(huì)了愛自己， 才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花 閃動(dòng)，我笑了，告訴她：“有什么想說的，老師等你說?！敝v臺(tái)催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們 每個(gè)人心中對(duì)孩子們的愛。孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在 你們的心里。老師們，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光， 換來陽光的燦爛，無限的光明。有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲 的事業(yè)。

5、”是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人 的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造 者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中 最美的頌歌一一我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一 樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí) 體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓 力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事 們的工作精神感化著我，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一 句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨5： 30來到沸騰的 操場，晚上1

6、0： 00離開喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱, 我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自 己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的 往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲 的觸及。而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晁地在這條路上 己走了將近十年，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽 孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝 愿的信封;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜 歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航我可以改造人群，幫他們開啟 智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富 著我

7、的生活，他們美麗著我的人生當(dāng)在一個(gè)課間，我從一個(gè)對(duì) 我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè) 曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書，當(dāng)在一 個(gè)清晨，我聽到學(xué)生說“我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽到學(xué)生說 “我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時(shí)間里，和 他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書攤, 雖然，曾在沒人的夜里，讓自己波浪滿面每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶?在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無可厚非，但期間自然就 了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說“在”， 不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃茫?/p>

8、不是所有的笑容，都只綻放一次， 不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所 有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么 有意義呀！當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀 卡；當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng) 在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。 請(qǐng)您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會(huì)銘記 那小小源泉。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪?色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心 靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù) 不完的利息。我為什么

9、要做老師?我無數(shù)次地問自己：是因?yàn)槲铱匆?過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?過我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國！是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說;是因?yàn)槲依?解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫?執(zhí)著。我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山， 建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中, 帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生 最燦爛的風(fēng)景。記得還是在念大學(xué)的時(shí)候，天天聽著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師, 身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好 老師。X

10、年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里 走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位 出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花 木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成 長。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也 復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的 思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。 但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演 心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句，

11、構(gòu)筑心中最美好的詩 篇一一我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧, 因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到 神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師然而，社會(huì)的發(fā)展和人性木身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷 膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和 精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不 去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為 自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍 然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己

12、的青春和 生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)， 用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由 不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的?義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。 生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不 管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。 兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來 愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育 家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知 先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的 高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而 又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上, 默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì), 莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢 所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)