2016年7月小學班主任工作計劃范文_第1頁
2016年7月小學班主任工作計劃范文_第2頁
2016年7月小學班主任工作計劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2016年 7月小學班主任工作計劃范文一 、班級情況分析 我班共有 55 名學生,28 名男生,27 名女生。 學生的來源很廣,每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集 體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。 但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨 便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想 本期,我覺得工作應(yīng)以成才為目標, 以素質(zhì)為根本, 以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,強化突出以學生為主體的 特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環(huán)境中輕 松地學習,有效地培養(yǎng)學生的學習興趣 ;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交 往能力 ;逐步形成開朗

2、、樂觀、愉快的性格 ;使學生具有一定的恒心,責 任心和自控能力 ;使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。三、探索的實驗課題: 語文教學與閱讀 四、采取的措施 1.重視養(yǎng) 成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分 必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。2、根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(1)重點落實好 小學生日常行為規(guī)范 ,使學生逐步形成良好的道 德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度, 不使一個學生掉隊 (2) 加

3、強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo), 要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3) 及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重 點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(4) 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教 育有機地結(jié)合起來, 本學期,力爭把所有的家長走訪一次, 甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班 形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。(5) 培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn) 的問題,教給他們工作方法,使他們明

4、確自己的職責,指出他們的優(yōu) 缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成 一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他 們的能力。(6) 重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他 們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知 心朋友,以使班主任工作做的更好。(7) 抓好少先隊工作: 班級工作的一個重要部分, 就是班主任工作, 是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。(8) 重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加 體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動, 重視各項比賽的積極參與, 培養(yǎng)學生的參與意識。五、.班主任工作思路 1.以人為本,教育學生成為一個正直, 善良, 智慧,健康的人。2.營造一個溫馨, 和諧, 自然的學習環(huán)境, 讓學生到了班里就象回 到了家里一樣。3. 教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。4. 利用各種活動增強班級的凝聚力, 讓每一個學生都為班級而自豪。5. 關(guān)愛每一個學生, 走進每一個學生的心里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論