中學(xué)20XX年度第一學(xué)期科研室工作計劃

1、中學(xué)20XX年度第一學(xué)期科研室工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校XX年學(xué)年工作計劃為指導(dǎo)，貫徹“兩綱”精神 和“二期課改”目標要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹立以科研 促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo) 作用，通過組織課題研究和課題成果的應(yīng)用，提高教師的科 研能力和學(xué)校教育質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實效性，走好科研 興校之路。二、重點工作與目標：1、建立和完善學(xué)校教科研機制，切實做好學(xué)校的科研 管理工作。進一步完善考核獎勵制度，在教師中營造良好的 教育科研氛圍。2、通過培訓(xùn)或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教育中 的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高 師資隊伍的教學(xué)研究能力和水平。

2、第1頁共7頁3、總結(jié)和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改， 使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進已立項課題的實施、 總結(jié)與推廣工作，爭取階段性的成果。4、完善學(xué)校和教師個人的課題申報制度，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和教育教學(xué)實際，確立每個教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報工作。5、配合教導(dǎo)處和政教處積極開展各類教育教學(xué)活動， 開發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。三、具體工作和措施1、建設(shè)教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和 軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理機制，成立學(xué)校教科研 工作領(lǐng)導(dǎo)小組與常務(wù)管理和評價小組，擬定學(xué)校教科研成果 評審工作條例。2、通過培訓(xùn)或講座的形式，增加教師和教科研接觸

3、的 頻率。鼓勵教師將自己在教學(xué)實踐中遇到的困惑或難點轉(zhuǎn)化 生成課題。指導(dǎo)教師積極參與課題的立項、申報、實施、總 結(jié)和參評。第2頁共7頁3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺形成課題組， 按要求積極開展各類教育教學(xué)科研活動。科研室參與聯(lián)合聽 課和研討，使科研真正走進課堂，與教師學(xué)生的教育教學(xué)實 際相結(jié)合；這也有利于教師從科學(xué)的角度，重新審視課堂教 學(xué)中存在的問題，從現(xiàn)實問題中聚焦課題。4、充實學(xué)校教科研骨干隊伍，培養(yǎng)學(xué)校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結(jié)題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人 人有課題、人人有研究、人人有成果。5、做好崇明縣第四屆教師教

4、育科研成果獎評選的有關(guān) 工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動、初評、 送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參 加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導(dǎo)和 修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專集，并逐步提高科 研成果獎的獎勵力度。6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實施工作。我校的龍頭課 題是在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個性發(fā)展的和諧校園的 實踐研究，盡管是校長和科研室根據(jù)學(xué)校的實際情況提出第3頁共7頁 來的，但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，具體的實踐工 作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的 基礎(chǔ)上的龍頭課

5、題才是有生命力的，才是有效的，才是真實 的。7、虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時完成上級教科研部門布置的任務(wù)， 積極參與上級教科研部門組織的各類活動。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。&聯(lián)合校教務(wù)處，積極推進教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究和改革，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動，充分發(fā)揮縣校級骨干教 師的積極作用，進一步提高課堂教學(xué)的實效性。聯(lián)合政教處 積極推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作，使學(xué)校的德育工作 更理性、更系統(tǒng)、更有特色。9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請 縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證， 使多數(shù)教師

6、獲得教科研一般過程的體驗。10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時了解兄第4頁共7頁弟學(xué)校的教科研動態(tài)。了解長興中學(xué)的教科研動態(tài)，學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。四、行事歷xx年年9月：1、完善科研室建設(shè)，積極籌備開展學(xué)校教科研的工作。2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。4、完善科研檔案的管理。xx年年10月：1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點。2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。第5頁共7頁3、崇明縣青年教師課題立項與申報。xx年年11月：1、校龍頭課題的開題報告會。2、組織實施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。xx年年12月：1、學(xué)校其他課題的實施和開展工作。2、到兄弟學(xué)校進行