2017年教育裝備工作計(jì)劃

1、朱王堡明德小學(xué)2017 年教育裝備工作計(jì)劃緊緊圍繞縣教育局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況， 扎實(shí)有效地開展教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮我校現(xiàn)代 化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富教師的教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的興趣， 擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高教學(xué)效果，努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量 的穩(wěn)步提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。一、完善教育裝備網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步做好教育裝備管理工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育裝備管 理工作的領(lǐng)導(dǎo)，制訂教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)。由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)， 教導(dǎo)處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責(zé)任到人。 實(shí)行崗位責(zé)任制，強(qiáng)化常規(guī)管理。將各個(gè)專用教室，各個(gè)崗位 落實(shí)于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求

2、管 理人員以高度的責(zé)任感做好帳目的疏理、資料建設(shè)及保潔工作， 學(xué)校把他們的管理工作情況與補(bǔ)貼、年度考核掛鉤，以充分發(fā) 揮其管理效能。二、制度保證，措施到位。建立健全學(xué)校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有 據(jù)可依。各種教育教學(xué)制度放大張貼，每期初組織師生學(xué)習(xí)。 只有制度的科學(xué)化、崗位責(zé)任制才能保證學(xué)校一切工作正常有 序的開展。為了使學(xué)校裝備管理有章可循，我校以中小學(xué)教育裝備管理規(guī)定為依據(jù)，專用教室內(nèi)制度上墻，同時(shí)也對(duì)管 理人員的職責(zé)規(guī)定如下：1. 管理責(zé)任制度：學(xué)校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細(xì) 在案，職責(zé)分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。2. 財(cái)產(chǎn)管理制度：只要是新購(gòu)進(jìn)或上級(jí)劃撥的教

3、學(xué)裝備，嚴(yán) 格按照驗(yàn)收、登記、入冊(cè)、上柜的程序，做到各類設(shè)備全部入 柜入架，分科分類，科學(xué)存放。3. 借還制度：教師要使用設(shè)備、器材，找其責(zé)任人，填寫登 記單，做好記載，定期歸還。4. 獎(jiǎng)勵(lì)與賠償制度：學(xué)校對(duì)各專用教室進(jìn)行定期不定期檢查 登記，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，而對(duì)管理不力而造成損失的要加以賠償。5. 定期會(huì)議和檢查制度：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、改進(jìn)和完善， 力爭(zhēng)為學(xué)校的正常教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的保障。三、建立強(qiáng)而有力的管理目標(biāo)，發(fā)揮育人功能，注重教育 的實(shí)效。如何讓老師用好教育技術(shù)設(shè)施，充分發(fā)揮它們的實(shí)際功能， 才是最終目的，學(xué)校擬從以下幾方面做起：1. 保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到

4、入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有 交待，杜絕非正常損失。2. 管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部?jī)r(jià)值 及每年的變動(dòng)情況；分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊(cè)清、家底明的同時(shí)更增進(jìn)其主人翁意識(shí)；報(bào)損記錄帳：期末 對(duì)學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查，對(duì)消耗及報(bào)廢的儀器進(jìn)行登記。3. 維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用， 管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時(shí) 也做到分科分類。4. 加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn) 代教育思想的有機(jī)結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育 技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用

5、是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng) 自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與 學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù) 輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度，督促教 師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。5. 提高實(shí)驗(yàn)開出率，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下， 學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正 常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通 過修舊利廢、自制教具，提高實(shí)驗(yàn)開出率。教師每做一次實(shí)驗(yàn) 都在課前進(jìn)行嘗試，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。6. 努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初，制訂好工 作計(jì)劃、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況，辦 理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級(jí)學(xué)生發(fā)證 率 100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識(shí)，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級(jí)借閱時(shí)間安 排等，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。在各年級(jí)中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書 管理員，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書。重點(diǎn)要求各 班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將 班里同學(xué)們要還的書及時(shí)送到圖書館。書刊都按類整齊擺放， 刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。根據(jù)圖書館已有的圖書， 有重點(diǎn)地向?qū)W生展