多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查分析報(bào)告

1、精心整理多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告院系：物電學(xué)院班級(jí)：2014級(jí)教育技術(shù)學(xué)班姓名：羅秉權(quán)頁腳內(nèi)容精心整理多媒體在教學(xué)中運(yùn)用情況調(diào)查報(bào)告近期我對(duì)自己所在縣多媒體教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：一，調(diào)查的基本情況調(diào)查目的：許多以網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)等技術(shù)為主的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)已應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，它不僅改變了原有的教學(xué)手段，同時(shí)還促進(jìn)了教 學(xué)觀念、教學(xué)形式、方法及通用技術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的革新，也醞釀了新的 教學(xué)思想與教學(xué)理論。一言以蔽之，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用推動(dòng)了教學(xué)整體 改革。那么，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是否實(shí)現(xiàn)了通用技術(shù)課堂教學(xué)過程的最 優(yōu)化，提高了教學(xué)質(zhì)量？現(xiàn)階段在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中普遍存在

2、哪些不足？ 為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新教育提供翔實(shí)可靠地第一手資料。調(diào)查時(shí)間：20015年10至11月份。調(diào)查方式：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查相結(jié)合，個(gè)別談話與調(diào)查問卷相結(jié)合。即:對(duì)多媒體任課教師進(jìn)行全面調(diào)查 ，主要采取談話了解方式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行 調(diào)查問卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象：海原縣中小學(xué)部分學(xué)生和老師。_ r- | !調(diào)查內(nèi)容：教師對(duì)多媒體教學(xué)的認(rèn)知以及上課的使用情況和學(xué)生對(duì)多媒體教學(xué)的看法及學(xué)習(xí)效果。二，調(diào)查過程與結(jié)果在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)學(xué)校的課程安排我著手調(diào)查。1、教師對(duì)多媒體教學(xué)的認(rèn)知、通過參觀教學(xué)過程，我感到教師高度重視多媒體教學(xué) ，能提前準(zhǔn)備選用教學(xué)內(nèi)容，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，使課堂教學(xué)有條不紊

3、的進(jìn)行。、多媒體教學(xué)等于把學(xué)生帶進(jìn)了名校，把名師請(qǐng)進(jìn)了課堂，淵博的知識(shí)講座和先進(jìn)的教學(xué)理念對(duì)教師來說是受益匪淺的，對(duì)學(xué)生來說是渴望至極。、聲情并茂，圖文并具，語言和圖片的結(jié)合激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生比較容易接受，樂于接受。而且改變了以前“滿堂灌”和“一 言堂”的單一教學(xué)方式。、在多媒體教學(xué)中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力比一般課堂要集中，大量的圖片和動(dòng)畫牢牢地吸引著學(xué)生的眼球，使得教學(xué)效果比一般課堂要好得多。 i、對(duì)于每天使用多媒體的次數(shù)這個(gè)問題，選擇13次的占總數(shù)的56% 選擇46次的占總數(shù)的 34% 選擇79次的占總數(shù)的10%由此可見，采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在日常教學(xué)中應(yīng)用的并不多。2、學(xué)生對(duì)多媒體

4、教學(xué)的看法和學(xué)習(xí)效果、學(xué)生對(duì)電腦、幻燈、錄像等教學(xué)用具的興趣濃厚，有新鮮感，覺得與過去枯燥無聊的教學(xué)方式有天壤之別，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解比較全h面，記憶較為深刻。VT. _ r- |、微機(jī)室的定時(shí)開放，讓學(xué)生從以前傳統(tǒng)的被動(dòng)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中解脫出來 ，增強(qiáng)了學(xué)生領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷能 力，掌握了自學(xué)方法。、電腦的普及和推廣，使人們的生活、工作和學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)新境界，學(xué)生在中學(xué)掌握電腦的一些基本知識(shí)，有助于以后的學(xué)習(xí)、工作和生活,為將來參加現(xiàn)代化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。三，調(diào)查體會(huì)頁腳內(nèi)容1、中學(xué)教師，尤其是過去經(jīng)驗(yàn)豐富的，具有嫻熟知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基 本功的教師，一定要從傳統(tǒng)的教學(xué)

5、模式中跳出來，擴(kuò)大視野，努力創(chuàng)新，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟形勢(shì)綜合施教。2、多媒體教學(xué)要和教材課程進(jìn)度相銜接，教師要把握好教學(xué)內(nèi)容， 謀劃好文字錄入，圖形制作，音樂、動(dòng)畫采集加工。以書本學(xué)習(xí)為主，以多媒體教學(xué)為輔，使學(xué)生充分理解課本知識(shí)，熟記各種公式定理。3、多媒體教學(xué)使課堂氣氛活躍，改變了學(xué)習(xí)情緒低沉的現(xiàn)象，但同 時(shí)要防止課堂“失控”，爭(zhēng)取做到控而不死，放而不亂。四、幾點(diǎn)建議1、在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，對(duì)多媒體教學(xué)興趣不 大，雖然開展了多媒體教學(xué)但只是嘩眾取寵，與課程聯(lián)系不密切，對(duì)教學(xué) 幫助不大。因此，提高教育素質(zhì)關(guān)鍵在老師，必須從教師抓起，有了好教f I；/ I r門師方能培養(yǎng)出好學(xué)生。2、學(xué)校要舍得在多媒體教學(xué)上投入，購置必要的教學(xué)設(shè)備。首先計(jì) 算機(jī)教室的電腦臺(tái)數(shù)要與班級(jí)學(xué)生數(shù)基本相同，保證一人一機(jī)。