五年級下冊數(shù)學(xué)一課一練分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題_北師大版(無答案)

1、分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師?！薄敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助

2、教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概 念都具有了。 【基礎(chǔ)知識】“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的

3、專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記 ?第1頁/共5頁1 21 8657 2曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。1、分?jǐn)?shù)的意 義。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為

4、“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 2、分?jǐn)?shù)在數(shù) 中的地位。3、對單位“1”的理解。例題 1 ：一塊地，其中 種大豆， 種高粱，其余的種玉米。問玉3 5米占這塊地的幾分之幾？【典型習(xí)題】1、學(xué)校買來一批煤，第一周燒了總數(shù)的 ，第二周燒了總數(shù)的 ，3 27兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾？2、五年一班今天請病假和請事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的 ，其中病48假的占了全班人數(shù)的 ，事假占了全班人數(shù)的幾分之幾？48例題 2：一條公路，已經(jīng)修了 千米，剩下的比已經(jīng)修了的多 千米，15 5這條公路有多長呢？第2頁/共5頁4 44447 1 23 1 33115 51

5、 321【典型習(xí)題】1、食堂有一堆煤，第一天燒去了 噸，第二天比第一天少燒了 噸，3 3問這兩天一共燒了多少噸煤？如果已經(jīng)知道總共原來有 10 噸煤，那 你能求出還剩多少噸煤嗎？2、方萍一家買了 4 千克蘋果。第一天吃了 千克，問剩下的比吃了3的多多少千克？3、用一根 2 米的竹竿來測量一個(gè)魚池的水深，插入泥中 ，露出水3面 米，水深多少呢？3例題 3：劉星身高 米，比夏雨高 米，夏雨比小雪矮 米，問小雪5 5 5有多高？【典型習(xí)題】1 、三根跳繩，第一根長 米，比第二根長 米，比第三根短 米，4 12 8第二根和第三根跳繩各有多長？2 、一個(gè)大西瓜，亮亮吃了它的 ，爸爸回來后也切了一些，最后

6、只5剩下 沒有吃完。問，亮亮比他爸爸多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？ 63、甲、乙兩箱貨物共重 噸，其中甲箱重 噸，甲箱比乙箱重多16 8少噸？例題 4：有三根跳繩，第一根比第二根短 米，第三根比第二根短 米。6 8問第三根和第一根跳繩哪個(gè)長？長多少米？【典型習(xí)題】1 、一批樹苗，五年級第一天栽了全班的 ，第二天比第一天多栽了5總數(shù)的 。剩下多少沒有栽？12第3頁/共5頁7 1 112385 5 57 3 17 2 14 25512 35 352、三個(gè)小沙包，第一個(gè)重 千克，比第二個(gè)重 千克,比第三個(gè)輕12 15 5千克，三個(gè)沙包共重多少千克？【課后練習(xí)】1、小叮當(dāng)看一本書，第一天看了 ，第二天看了

7、跟第一天一樣，第10三天看了 ，問這本書還有多少沒有看完？72、有兩堆水泥，共重 10 噸。其中一堆重 噸，另一堆水泥重多少7噸？3 、有一個(gè)三角形，三條邊分別是 米， 米， 米。問這個(gè)三角形12 6 8的周長是多少米？4、某糧食店原來有大米 噸，賣出 噸后，又運(yùn)進(jìn)來 噸，問糧食店8 4 6現(xiàn)在有大米多少噸？5 、一塊布，做衣服用去了 米，做褲子用去了 米，還剩下 米。9 3 12問這塊布原來有多少米？6 、東方超市上午共賣出糧食 噸，比下午多賣出 噸，問這一天超5 7市一共賣出多少糧食?7、一本書，已經(jīng)看了 ，比沒有看的少幾分之幾？128 、從縣城到市區(qū)，先騎自行車，再坐汽車。騎自行車要用 小時(shí)，6坐汽車比騎自行車少用 小時(shí)。從縣城到市區(qū)一共要多少時(shí)間？59、一根電纜剪去 米，再接上 米后，長是 2 米。問這根電線原來6 4有多少米？10、有兩根同樣長的繩子，第一根剪去 米，第二根剪去 米，余下24 8的繩子長 米。那么第一根繩子余下多少米？12第4頁/共5頁25 711、 的分子