幼兒園實習鑒定

1、幼兒園實習鑒定第一篇：幼兒園實習鑒定意見幼師畢業(yè)后，經(jīng)過漫長的一年的實習歲月，使自己的在校藝術及理論知識得到 了充分的發(fā)揮。在接受新一年的挑戰(zhàn)，過去一年的實習生活，如何寫一份幼兒園實 習自我鑒定呢 ?以下資料為您提供幼兒園實習自我鑒定范文，僅供參考。實習的自我鑒定范文：物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的實習的一年里， 我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不 懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、 熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識，努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅 持出滿勤，服從

2、領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個 人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工 作以外，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急，工作 量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成， 受到學校領導的贊揚。這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的 年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理好班級財務，作好家 長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展 主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼 兒的年齡特點，選擇適

3、合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的 發(fā)展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教 學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給 幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新綱要為指導，認真完成教學活動，堅持超 周備課，寫好效果檢查，認真總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言 傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關 心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情 況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的 愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我

4、班，由于到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師， 陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺 猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌 生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多 表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對 待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成 長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽 與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒 實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也

5、更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi) 的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準 備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建 議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意， 為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫 助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園， 我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說愛笑，

6、也愛找小朋友玩了” 付哲小 朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小 孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。第二篇：幼兒園實習鑒定意見幼兒園實習鑒定意見 幼師畢業(yè)后，經(jīng)過漫長的一年的實習歲月，使自己的在校藝術及理論知識得到 了充分的發(fā)揮，幼兒園實習鑒定意見。在接受新一年的挑戰(zhàn)，過去一年的實習生活， 如何寫一份幼兒園實習自我鑒定呢 ?以下資料為您提供幼兒園實習自我鑒定范文， 僅供參考。實習的自我鑒定范文：物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的實習的一年里， 我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，遵紀守法，關心事實政治，努力不 懈的提

7、高政治理論水平和政治思想覺悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、 熱愛幼兒，認真學習業(yè)務知識，努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅 持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個 人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工 作以外，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急，工作 量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調(diào)級的順利完成， 受到學校領導的贊揚。這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的 年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班

8、級工作，管理好班級財務，作好家 長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展 主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中根據(jù)幼 兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的 發(fā)展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教 學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給 幼兒自由發(fā)展與想象的空間，鑒定意見幼兒園實習鑒定意見。我以新綱要 為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結(jié)工作中的得 失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他

9、們的知心朋友， 在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個 幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或 比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于 到了一個陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友 表現(xiàn)得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。面對這 樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的 小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意 也不強求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐

10、漸地融 入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談 心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進步多了，能主動找老 師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也 更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報計劃 及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性 的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解 幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受， 家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中，家長對

11、 我們工作滿意率達 100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼兒園的老師表示感 謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說： “自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家里愛說 愛笑，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼兒園的老師， 我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信 任，同時也給了我極大的鼓勵。第三篇：幼兒園實習鑒定評語幼兒園實習鑒定評語 幼兒園實習生評語 一、給實習生的評語 某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副 班工作中取得了較好的效果，幼兒園實習鑒

12、定評語。能夠認真制訂活動計劃，主動 向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認 真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班 老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作 能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步 !二、教學實習： 該實習爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根 據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容，努力求得學生最大 利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu) 秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然

13、流露極佳學養(yǎng)與見識。該生在實習期間能認真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學重點、難點，試教 認真，虛心好學，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習任務。教學實習評語：該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐 富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教 學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民 - 主又不失紀律性，深受學生喜 愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。班主任實習評語：該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了 解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與 學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有

14、益的文體活動，深得學生喜愛 該 生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)，實習鑒定評語幼兒園實習鑒定評語。轉(zhuǎn)眼間，短短的半學期就在忙忙碌碌中接近了尾聲?；仡檭蓚€多月工作，可真 是有喜有悲。都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我熱愛我們的工作，雖然實習只有 短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升 華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和偉大，以及時間的意義與快樂。我愛 我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。送人玫瑰、手有余香。我力求從每一件小事做起，并要做得耐心細致，我們班有幾名孩子自理能力較 差，很多時候吃飯到要喂，剛開始我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關于吃飯

15、 的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃飯姿勢，如今我們班孩子在吃飯時的紀 律有了很大提高我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開始他在班里吃飯不說最費勁，但也足夠倒 數(shù)了，喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過了解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在 遙遠的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人 要是總也不吃飯就會營養(yǎng)不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸 了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個健康的身體，高高的個子，像爸爸一樣， 那樣爸爸看到才會高興，知道嗎 ?慢慢地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。班上還有一個小男孩，他叫林立，特別的愛咬人，經(jīng)常會聽到幼兒的家伙臟

16、告 狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長道歉，還要面對該男孩的父母 重復的說一句話：“您的孩子今天又咬了”和教育該男孩，這一直是讓班長頭 痛的事情?？墒怯忠粫r想不出更好的方法叫好這個孩子，第四篇：幼兒園實習鑒定幼兒園實習鑒定2014 年x月1日一x月30日，我在xx市xx幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè) 實習，幼兒園實習鑒定。實習期間，在天驕幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下， 不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新 的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完 成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作

17、做一個簡 單的自我鑒定：一、保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況， 接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、 溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的 幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老 師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己 獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。二、教師實習。這是第 2 。）4 周的任務。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的 教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾 乎

18、都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老 師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦， 或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意 力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談， 找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。一個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知 識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在 著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音 不夠洪亮等情況 ; 今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別

19、人學習，使自己不斷進步， 日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸 走向成熟，實習鑒定幼兒園實習鑒定。一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的 鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任 . 老師 和 . 老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識 結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒 眼里的威信。實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周，帶班 生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進 行溝通，才

20、能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋 友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我 去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙， 才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過 . 老師、 . 老師的 鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角 色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕 上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開 始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上 課時的說話

21、聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面 才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小 朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課 的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方 式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽 課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多 加努力。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學 會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友 一起上課、做游

22、戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu) 秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神 態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師 . 老師、 . 老師和幼兒 園的領導 ; 同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的 時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對 自己失去信心。第五篇：幼兒園實習鑒定表幼兒園實習鑒定表幼兒園實習鑒定從 xx 年 xx 月 xx 日到 xx 月 xx 日，我來到在 xx 幼兒園進行了畢業(yè)實習，幼兒 園實習鑒定表。在

23、 xx 幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，掌握了幼兒園保教 工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。對于這次實習 我做了如下鑒定：一、保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況， 接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、 溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的 幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老 師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己 獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。二、教師實習。這是第

24、xx 周的任務。我實習的園所屬于 xx ，我們的教學觀念 跟 xx 不太一樣，我們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接 觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商 后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事， 或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也 提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和 不足，以便下次做的更好。xx 個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的 知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還

25、存 在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲 音不夠洪亮等情況 ; 今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進 步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的 鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任老師和 老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合 帶班實際提高幼教工作，實習鑒定幼兒園實習鑒定表。更學會了怎樣大膽地與 小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習的第一周，帶班 生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進 行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽