市級示范家長學校事跡材料

1、市級示家長學校事跡材料家校合作共育英才麟游縣鎮(zhèn)頭初級中學家長學校申報事跡材料教育是一個系統(tǒng)工程，包括學校教育、家庭教育和社會教育三個方面。要不斷 提高教育質(zhì)量和教育水平，我們不僅要教給學生知識，培養(yǎng)他們的能力，而且要切 實加強思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育等；不僅要髙度重視學校教 育，也要髙度重視家庭教育。孩子大部分時間生活在家庭，孩子與父母朝夕相處， 家長的一言一行對孩子都起著引導、熏、影響、矯正等作用。家庭教育是現(xiàn)代教育 中一個不可缺少的重要支柱，要想提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能接受二十一世紀挑 戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才，我們必須加強家庭教育，使學校、社會、家庭三大教育形成 合力。創(chuàng)辦

2、家長學校是新時期加強和改進學校思想品德教育的要求，是全面實施素 質(zhì)教育，提髙學校教育教學質(zhì)量的要求，多年來，我校一直把家庭教育工作放在一 個重要位置上。一、健全制度，完善機構(gòu)，提高認識。1、完善制度，規(guī)管理。教育法明確規(guī)定，學校、教師可對家長進行家庭教育指導。教育部、全國 婦聯(lián)下發(fā)的文件也明確要求學校要成立家長學校，教育行政主管部門要有專職或兼 職干部負責家庭教育工作，并對家長學校提出了一系列的要求和希望。家庭教育 與學校教育的和諧統(tǒng)一，成為我校實現(xiàn)家校合作共育英才”的有力保障。要辦好家長示學校，必須在管理上下功夫，我們建立 和完善了家長學校的家長委員會章程、家長委員會職責、學員考勤制 度、評

3、好學員條件、家長委員會條件、學員學習情況記載（包括考 勤、效果）、家長行為規(guī)、社區(qū)、家長聯(lián)系制度等各種規(guī)章制度，制度的 完善使學校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)化和序列化。2、健全機構(gòu)，分層管理。我校十分重視對家庭教育的指導，在學校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建三 位一體育人網(wǎng)絡(luò)。成立了 “家校互動機制”下的家長委員會，它分為兩級組建，即 校級家長委員會，年級家長委員會和班級家長委員會。校級家長委員會由剌俊儒校 長擔任家長委員會主任，邢愛萍副校長擔任家長委員會副主任，聘請學生家長童永 興為主任委員，靳濤呂淑芳為副主任委員。日常工作由德育主任具體負責，邀請 王紅興等30位家長組成了校級家長委員會，并在學

4、校設(shè)立了校級家長委員會辦公 室，適時讓他們參與到學校的教育教學活動中來，定期召開會議，認真傾聽他們對 學校教育的意見和建議，共同商討家庭教育中的重點、難點、熱點問題，集思廣 益，找到家庭教育的切入點，有針對性的開展家庭教育。各年級、班級由年級組、 各班級牽頭設(shè)立組建了各年級各班家長委員會，分級管理，層層落實相關(guān)工作，與 此同時還聘請了九成宮派出所所長安文同志為法制副校長，為學校、社會、家庭三方面的 教育形成活力搭建了平臺。二、加強學習，更新觀念，狠抓落實。教學質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長學校的教學質(zhì)量，為使廣大教師 對家長學校有正確的認識和足夠的重視，校領(lǐng)導經(jīng)常組織教師認真學習教育法規(guī)

5、、 教育理論和家庭教育知識，探討教育教學規(guī)律，強化育人意識。1、加強學習，提髙認識。長期以來，學校教育與家庭教育之間存在著錯位現(xiàn)象，要使兩者有機融合，就 必須舉辦家長學校，它是全面培養(yǎng)學生，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的有效機制，也 是我校我讓父母放心”為主題的德育教育得以真正實施的有效途徑。通過宣傳、 學習和教育，教師們充分地認識到校風校紀的轉(zhuǎn)變、教育教學質(zhì)量的提髙、學生能力的培養(yǎng)、良好行為習慣的養(yǎng)成等等都離不開家庭教育，離不開家長的大力支持和 緊密配合。2、更新觀念，狠抓落實。為了提髙家庭教育的質(zhì)量，我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學水 平的專職教師隊伍，除校長、主任、班主任兼職授課外，

6、還特別聘請了具有心理咨 詢專業(yè)知識的老師進行授課和心理咨詢，聘請法制副校長進行法制講座，聘請離休 老校長進行道德大講堂等活動。為結(jié)合學校心理健康教育實驗，辦出家長學校特色，我校還成立了心理咨詢室，開通了心理咨詢 熱線，派專職輔導教師婷老師（總輔導員）值班負責接受家長和學生的咨詢。對每一 個接受咨詢的家長和學生建立個案并進行追蹤，經(jīng)過幾年的實踐，得到家長的好 評。同時，學校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓。學校德育處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作。組織班主任學習家教理論知 識，制定“三個一”的德育教育目標：即在家做個好孩子；在校做個好學生；在社會 做個好公民。積極構(gòu)建家校溝通的和諧氛圍

7、，促進教師更好地履行自己的職責。我 們提倡班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會、家訪、校訊通平臺等多種方式，了解 學生家庭教育情況，為學生家庭教育提供幫助。同時，鼓勵班主任進行家教方面的 研究，創(chuàng)新家庭教育的途徑和方法。三、充實容，挖掘涵，寓教于樂。多年來的教學經(jīng)驗告訴我們，家長學校的教學僅靠講座是不夠的，還要通過多 種形式的教育活動，寓教于樂，才能使教育落到實處。1、循序漸進，豐富授課容。家長來自社會各個方面，從事職業(yè)、思想水平、知識層次、道德修養(yǎng)、興趣愛 好等各不相同，為了避免教學的盲目性和隨意性，我們在安排教學時，充分考慮到 參加對象，本著深入淺出、循序漸進的原則，制定出切實可行的、適合家長

8、特點的計劃。每學年授課45次，由學校領(lǐng)導、家委會主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班 主任、心里輔導員及外聘人員共同授課。提前確定專題，征求家長委員會的意見， 在課堂上解決家庭教育方面的實際問題，如：講解怎樣指導孩子干力所能及的家 務(wù)活、怎樣與人和睦相處、怎樣教育孩子從小學做人、育人的重要 性、父母離異后要對孩子盡責任，給孩子付出愛心等。堅持長期對學生、家 長進行心理健康教育。指導家長教育孩子的方式方法使家長有了較大的收獲， 真正體現(xiàn)家長學校的辦學宗旨。開辟家長信箱、家庭教育、家教論壇等園地，促進 了家長與教師的多渠道溝通，提供了家教經(jīng)驗交流的平臺，提髙了家長的家教能 力O2、靈活形式，共享喜悅。(

9、1) 向家長舉行開放日”活動，特邀家長到校參觀學生從早讀到下午放學的 學習生活，一起聽課，一起參加課外活動，一起召開主題班會，讓家長親自了解學 校的教育工作和體驗孩子的在校生活。召開家委會、家長研討會，在會上家長們并 爭先恐后地發(fā)言，對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的 認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成 了共識。(2) 舉辦運動會”和文化藝術(shù)節(jié)”活動。此項活動成了家長學校展示藝體 教育教學成果的窗口。我們請來家長觀看運動會”的開幕式，和自己的孩子一起 參加親子活動”；讓家長了解孩子在文化藝術(shù)節(jié)”上各種能力的展示，書畫、 文藝節(jié)目、科技

10、作品、集體舞蹈、學生自編韻律操等紛紛登臺表演，家長們?yōu)樽约?孩子的表演而感動，紛紛感嘆到：這樣的活動每展示一次，家長與孩子、家長與教 師的距離就更進了一步，家長對學校的了解也就更深了一層。(3) 開展調(diào)查研究。每學年學校都要針對家長、學生及社會單位進行問卷調(diào)查，有針對性的組織和 進行2-3次研討會和專題講座，如：為發(fā)揮校級家長委員會的有效作用，進行了以 髙效課堂教改實驗”為主題的研討會;針對綜合實踐活動課程的開發(fā)，向家長進 行了 讓家長走進新課程”的專題講座等等，為家長們帶來的先進思想和現(xiàn)代理 念，感染和觸動了每一位家長，受到了家長的髙度贊譽，家長們表示：關(guān)注學校發(fā) 展，提高自身素質(zhì)，共同創(chuàng)建

11、名校，自己責無旁貸在此基礎(chǔ)上，各班級也每學年組織12次家長教育經(jīng)驗交流會。在各班家長 委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子的思想動態(tài)，教子心得。 推選教育方法成功的家長談自己的教子秘方，并形成稿件，交流推廣，以點帶面， 提髙家長的整體水平。對于比較特殊的家長進行個別輔導，做好他們的思想工作，幫助他們認識到教育孩子的重要性。四、幫教轉(zhuǎn)化，豎立信心，科學育人。由于轟轟烈烈的應試教育影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時， 獨生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個心 病。為此，我們開展了以下工作。1、調(diào)查了解，科學育人。學校通過家訪、發(fā)放問卷了解家長們

12、的教子觀念，并針對問題，進行了專題研 究，單獨對這一些家長進交流溝通，糾正他們的重智輕德的偏差，引導家長加強孩 子思想品德教育，重視教育孩子學會做人，學會做事，學會與人共處，具備多方面 的知識和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。2、幫教轉(zhuǎn)化，樹立信心。學校十分重視對后進生的幫助教育工作，實行學生成長檔案袋管理，幫教措施 記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。召開這部分家長的專題研究會，針對家長們對孩 子失去信心，過分溺愛等思想進行面對面的咨詢和輔導，引導他們認識孩子是社會 的一員，同樣具有獨立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨立的個 性，堅強的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣

13、的孩子同樣能培養(yǎng)成人。五、團結(jié)協(xié)作，攜手奮進，共育英才。幾年來，我校家長學校規(guī)管理，有計劃系統(tǒng)地教學，向家長傳授系統(tǒng)的教育方 法和理論，使在校家長，初步掌握了科學育人的方法。在問卷調(diào)查中80,以上的家 長能自覺參加家長學校的學習，重視自身形象在孩子心目中的影響。由于我們在家庭教育方面做了大量的工作，家長與學校之間目標一致，關(guān)系融 洽，學生精神面貌良好，被評為全國群眾體育運動先進單位”省平安校園”、“省德育工作先進集體”，市文明校園”，市先進基層黨組織”，“市綜合治 理先進單位”市未成年人思想道德建設(shè)先進單位”市髙校教學四星級?！笔?五四紅旗團委”。16名教職工被評為市縣級先進教育工作者，28名

14、學生被評為 省、市、縣級三好學生，優(yōu)秀學生干部，2名學生被評為“省文明小市民市”。今天，我們申報市家長示學校，謹以此為契機，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自 我加壓，提髙標準、嚴格要求，走好學校教育和家庭教育、社會教育有機結(jié)合的教 育網(wǎng)絡(luò)之路，家校合作，培育英才，再譜輝煌附件市師示家長學校申報表家長學校名稱麟游縣鎮(zhèn)頭初級中學家長學校通訊地址麟游縣東大街23好郵編721599負責人剌俊儒性別男年齡45職務(wù)校長lyzhtzhxl63.聯(lián)系 7962018 電子縣（區(qū)）家長學校2006年示學校2011年11月成立時間命名時間一、健全制度，完善機構(gòu)，提髙認識。教育法明確規(guī)定，學校、教師可對家長進行家庭教育指

15、導。家庭教育與學校教育的和諧統(tǒng)一，成為我校實現(xiàn)“家校合作共育英才”的有力保障。我校十分重視對家庭教育的指導，在學校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建三位一體育人網(wǎng)絡(luò)。成立了 家?；訖C制”下的家長委員會，它分為兩級組建，即校級家長委員會，年級家長委員會和班級家長委員會。二、加強學習，更新觀念，狠抓落實。為了保障家長學校的教學質(zhì)量，為使廣大教師對家長學校有正確的認識和足夠的重視，校領(lǐng)導經(jīng)常組織教師認真學習教育法規(guī)、教主育理論 和家庭教育知識，探討教育教學規(guī)律，強化育人意識三、充實容，挖掘涵，寓教于樂。要多年來的教學經(jīng)驗告訴我們，家長學校的教學僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，寓教于樂，才能使教育落到實事處。