初中化學(xué)九年級(jí)《燃燒和滅火》教案

1、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、通過對(duì)日常生活中常見的滅火方法的分析,從化學(xué)反應(yīng)的角度認(rèn)識(shí)滅火的原理和燃燒的 條件 ,理解燃燒與滅火的聯(lián)系、滅火方法。 2、能運(yùn)用燃燒的知識(shí)和滅火的原理解決日常生活中簡(jiǎn)單的防火問題,掌握基本的逃生方 法。 能力目標(biāo) 1 、通過學(xué)生自主提出問題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論,使學(xué)生初步 學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、對(duì)比、控制變量等科學(xué)探究的方法。 2 、通過活動(dòng)與探究 ,培養(yǎng)全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、 觀察能力、 合作與交流能力 ,在學(xué)生體 驗(yàn)科學(xué)探究過程中 ,培養(yǎng)學(xué)生思維能力 ,分析問題、解決問題的能力 ,全面提高學(xué)生的科學(xué)素 養(yǎng)。 情感目標(biāo) 1 、學(xué)生通過小組的合作與交

2、流 ,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)以及勤于思考、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精 神。 2、通過對(duì)燃燒條件的探究使學(xué)生明白內(nèi)因是變化的根據(jù),外因是變化的條件 , 外因只有通過 內(nèi)因才能起作用的辨證唯物主義思想。 3、在認(rèn)識(shí)燃燒與滅火這對(duì)矛盾的過程中,讓學(xué)生知道控制化學(xué)反應(yīng)的條件 , 就能控制化學(xué)反 應(yīng)的進(jìn)行 ,人類就是通過控制化學(xué)反應(yīng)條件 ,使化學(xué)反應(yīng)為人類所用。 2學(xué)情分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上 ,和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn) ,對(duì)于燃燒條件和滅火原理不是難點(diǎn) ,關(guān) 鍵是如何引導(dǎo)學(xué)生利用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證燃燒的條件。 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 燃燒條件和滅火原理 教學(xué)難點(diǎn) 利用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的條件 4

3、教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1 教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng) 1【導(dǎo)入】引入 2022 年的冬奧會(huì)將由北京和張家口聯(lián)合舉辦。每一屆的冬奧會(huì)前都會(huì)進(jìn)行火 炬?zhèn)鬟f。在上一屆索契冬奧會(huì)的火炬?zhèn)鬟f過程中出現(xiàn)了非常震撼的一幕。 （視頻）索契冬奧會(huì)火炬水下傳遞 現(xiàn)在我們將畫面定格在 “水下生火 ”的瞬間 ,如果我們要在今天的課堂上重現(xiàn) “水下生火 ”的瞬間 ,大家覺得能實(shí)現(xiàn)嗎 ? （引入課題 ） 活動(dòng) 2【講授】提出問題 1、燃燒需要哪些條件呢 ? 2、這個(gè)溫度是燃燒所要達(dá)到的最高溫度還是最低溫度? （引出著火點(diǎn)的概念并進(jìn)行辨析 ） 3、燃燒的三個(gè)條件是需要滿足一個(gè)、兩個(gè)還是同時(shí)滿足? 4、如何證明呢 ? 活動(dòng)

4、 3【活動(dòng)】學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)你利用老師提供的藥品和儀器 ,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的條件 （展示 :藥品和儀器 ） （點(diǎn)撥） 1、為什么這樣設(shè)計(jì) ? 2、你的設(shè)計(jì)中 ,滿足了什么條件 ,不同的是什么 ? 3、你的設(shè)計(jì)運(yùn)用的什么方法 ?體現(xiàn)了什么思想 ? 活動(dòng) 4【活動(dòng)】教師演示實(shí)驗(yàn) 大家用 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證了 3 個(gè)條件 ,我們還可以在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中來完成燃燒條 件的驗(yàn)證 【演示實(shí)驗(yàn)】 1、你觀察到了現(xiàn)象 ?為什么 ? 2、燃燒時(shí)三個(gè)條件需要滿足幾個(gè) 3、我們想重現(xiàn) “水下生火 ”的瞬間 ,如何使水下的白磷燃燒呢 ? 活動(dòng) 5【講授】講授 對(duì)比 “火炬的水下傳遞 ”和 “水下的白磷燃燒 ”這兩個(gè)我們平常

5、以為不可能發(fā)生 的現(xiàn)象 ,它們的共同點(diǎn)都說明了燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)滿足。 【問題】 什么是燃燒 ? 活動(dòng) 6【練習(xí)】當(dāng)堂練習(xí) 見課件 活動(dòng) 7【講授】滅火原理 【過渡】 這是截取了剛才大家實(shí)驗(yàn)中的畫面 ,我們熄滅了酒精燈、吹滅了蠟燭、熄滅了 火柴 ,燃燒為什么會(huì)終止呢 ? 【問題】 從以上滅火的方法中找共同點(diǎn) ,你能用一句話總結(jié)滅火的原理嗎 ? 活動(dòng) 8【練習(xí)】當(dāng)堂練習(xí) 以下滅火方法的原理是什么 ? 1、用酒精燈蓋蓋滅酒精燈 2、森林著火挖隔離帶 3、用水潑滅火 活動(dòng) 9【講授】安全知識(shí) 【過渡】 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 ,人們從鉆木取火到火箭升天 ,燃燒在不 斷改善著 人類的生存條件。燃燒為我們帶來了光明、帶來了溫暖、帶來了美食、帶來 了節(jié)日的快樂 ,燃燒提高了人們的生活質(zhì)量 ,但事情都有兩面性 ,如果對(duì)火使用 不當(dāng) ,就有可能引發(fā)火災(zāi)。 【問題】 1、如果你身在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) ,首先該怎么做 ? 2、撥打 119 都要說明哪些情況 ? 3、在我們等待救援時(shí) ,也不能坐以待斃 ,要積極的展開自救。 自救小常識(shí) 4、在今年 8 月 12 日天津開發(fā)區(qū)的一個(gè)物流公司的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生了爆炸