企業(yè)最需要什么樣的人才

1、企業(yè)最需要什么樣的人才 一、當(dāng)今企業(yè)所必須擁有的人才 1、生產(chǎn)、技術(shù)方面： 生產(chǎn)、技術(shù)、工程開發(fā)、動(dòng)力設(shè)備、品質(zhì)檢驗(yàn)等； 2、市場營銷方面： 市場開拓、管理、銷售、服務(wù)、調(diào)研、廣告宣傳等； 3、人力資源方面： 人事、勞資、培訓(xùn)考核等； 4、行政后勤服務(wù)方面： 行政、辦公、保衛(wèi)、后勤服務(wù)等； 5、其它方面： 采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、公關(guān)、法律、參謀顧問等。 二、當(dāng)今社會(huì)人才結(jié)構(gòu)（人力資源結(jié)構(gòu)） 橄欖型人才結(jié)構(gòu)： 兩頭小中間大，高級(jí)人才與平庸人物不多，中間一般層次的人才占大多 數(shù)。（主要以求職打工者的白領(lǐng)階層而言） 1、干才群體： 干才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中占有大部份群體，他們通常比較務(wù)實(shí)，非常精干， 工作踏

2、實(shí)，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)操作能力。他們具有一定的指揮能力，有一 定技術(shù)、能熟練示范操作，能帶領(lǐng)下屬很好地完成任務(wù)。 2、將才群體： 將才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中占的比例較小，他們通常在企業(yè)里擔(dān)任一個(gè)部門 （或項(xiàng)目）的領(lǐng)導(dǎo)、管理工作。他們具有專業(yè)知識(shí)，能制訂業(yè)務(wù)計(jì)劃，能組 織、指揮、激勵(lì)、監(jiān)督下屬，執(zhí)行堅(jiān)決、修正及時(shí)。 3、xx 群體： 帥才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中的比例就更小，他們是領(lǐng)袖型、統(tǒng)帥型人才，如企 業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人等。他們有全面管理企業(yè)的能力，熟悉企業(yè)的宏觀控制和微觀 運(yùn)作。他們對(duì)組織以外的事物也能產(chǎn)生興趣，他們敏感、判斷力、決策力、精 力、韌性都很強(qiáng)，有卓越的創(chuàng)新意識(shí)，執(zhí)行堅(jiān)決、修正及時(shí)，有很強(qiáng)的人

3、格魅 力。 4、通才群體： 通才又稱復(fù)合型人才。這種人才在社會(huì)人才結(jié)構(gòu)中也相對(duì)稀少，他們具備 豐富的知識(shí)，有較全面的工作經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)中至少能擔(dān)任或從事三種以上不同 的相關(guān)工作。 三、當(dāng)今企業(yè)的人力資源結(jié)構(gòu)（人才結(jié)構(gòu)） 1、先知先覺型： 有非常強(qiáng)的分析、預(yù)測(cè)、判斷能力，能對(duì)企業(yè)未來及中長期發(fā)展進(jìn)行設(shè) 計(jì)、規(guī)劃；（企業(yè)中的最高層領(lǐng)導(dǎo)、智囊等，包括對(duì)市場、產(chǎn)品等發(fā)展能預(yù)測(cè) 和規(guī)劃的人才） 2、后知后覺型： 能忠實(shí)理解、執(zhí)行先知先覺型人才所提出的工作方案、工作意圖，能踏踏 實(shí)實(shí)地按照先知先覺型人才設(shè)計(jì)好的目標(biāo)奮斗，并帶領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)屬下努力、正確 工作；（企業(yè)中的后知后覺型人才屬中、高層管理者，如部門經(jīng)理、

4、項(xiàng)目負(fù)責(zé) 人及主管級(jí)人才等） 3、不知不覺型： 他們沒有想法，沒有意見，只有勤勤懇懇、任勞任怨埋頭工作，按企業(yè)制 定的方針、目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下做好自身一份工作。 四、當(dāng)今社會(huì)人才中的三大層面 1、找工做： 這個(gè)層面的人比較多，通常是文化、學(xué)歷都比較低的人，比如農(nóng)村來的學(xué) 生，民工等； 2、找工作： 這個(gè)層面的人也很多，他們或有一點(diǎn)技能，或剛剛大學(xué)畢業(yè)，但沒有實(shí)際 工作經(jīng)驗(yàn)，他們需要一份工作，需要有一個(gè)可以容納他的環(huán)境，在那里完成人 生最初的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累； 3、找老板；這個(gè)層面的人他不僅僅為了找工作，他們更多地是找企業(yè)、找 老板，因?yàn)樗麄冊(cè)瓉砭陀泄ぷ?，甚至有些人還有自己的事業(yè)，他們有

5、知識(shí)、有 經(jīng)驗(yàn)，有的甚至是一些企業(yè)可遇而不可求的高級(jí)人才；他們要尋找那些既開明 又明智的老板，只有在這種老板的企業(yè)里打工，才可能通過自己才干、能力的 發(fā)揮為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而企業(yè)有了發(fā)展，那自己也肯定能有更大的提升，老板 也會(huì)在收入待遇等方面給予最大的滿足。 五、當(dāng)今社會(huì)人才中的五種類型 1、人裁，哪些人是這類人裁？是那些能力又差、人品中等或偏差的人，這 種人在企業(yè)里要堅(jiān)決裁掉。 2、人豺，哪些人是這類人豺？是那些人品差而能力強(qiáng)或中等的 “人面豺心 的人，千萬不能給他機(jī)會(huì)。 3、人材，哪些人是這類人材？是那些可造之材，可留下培訓(xùn)，然后根據(jù)具 體情況或提升或淘汰。 4、人才，哪些人是這類人才？通常

6、的人才，是企業(yè)里所需要的德才兼?zhèn)涞?干才和將才，這些人要大膽使用，但對(duì)能力強(qiáng)，人品中等的人，要留有戒心。 5、人財(cái)，哪些人是這類人財(cái)？這種人才是企業(yè)可遇而不可求的，他能給企 業(yè)創(chuàng)造大量財(cái)富。要合理授權(quán)、放手使用，讓其做領(lǐng)導(dǎo)、做統(tǒng)率，使之與人 才、人材組成最佳人才結(jié)構(gòu)。六、目前企業(yè)選擇人才的八條標(biāo)準(zhǔn) 1、有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感： 追求進(jìn)步，敢于承擔(dān)責(zé)任，能堅(jiān)忍不拔、獨(dú)立自主地做好自己的工作。 2、有較好的組織才能： 能領(lǐng)導(dǎo)并激勵(lì)下屬，能與同事之間有良好的工作關(guān)系和人際關(guān)系，并能幫 助別人。 3、有較強(qiáng)的分析能力： 能全面思考問題，準(zhǔn)確找出問題的實(shí)質(zhì)，能對(duì)紛繁復(fù)雜的事件進(jìn)行分析并 得出合理結(jié)論。

7、4、有較強(qiáng)的表達(dá)和交流能力： 能簡明而有說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，可對(duì)別人產(chǎn)生影響，同時(shí)又應(yīng)有客 觀、開放的態(tài)度吸取別人的建議及反饋。 5、富有創(chuàng)造性： 要有創(chuàng)意，有創(chuàng)造性地發(fā)揮，應(yīng)有發(fā)現(xiàn)新的思想方法、工作方法，以及達(dá) 到、實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)最佳途徑的能力。 6、有很好地團(tuán)隊(duì)精神： 一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人才，應(yīng)能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體以取得最佳成果，懂得如何 激發(fā)周圍人的熱情，令他們團(tuán)結(jié)一心、協(xié)調(diào)合作，在工作中最好地發(fā)揮個(gè)人及 集體的作用。 7、具有正直的人格： 優(yōu)秀的人才不貪婪、不狡詐、不存私心，能有為所從事的工作或服務(wù)的公 司竭盡全力的思想，在每項(xiàng)的工作中都努力遵循誠實(shí)和正直的原則。 8、有善于學(xué)習(xí)的能力：

8、學(xué)習(xí)能使人增長知識(shí)、才干，以便協(xié)助公司達(dá)到所企望的目的。只有善于 學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟社會(huì)時(shí)代的腳步，才能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的要求。 七、所謂人才必須具備的素質(zhì) 1、xx： 要有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神，忠誠。 2、文化素質(zhì)： 有較豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，很好的文化素養(yǎng)。 3、心理素質(zhì)： 能自我調(diào)節(jié)心態(tài)，能放棄、敢選擇，自信但不驕狂、自重而不浮躁。 4、身體素質(zhì)： 身體健康，能自我鍛煉，保持優(yōu)良、健康的體魄。 八、所謂人才必須具備的能力 1、有良好的語言表達(dá)能力； 2、有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力； 3、有很好的文字組織能力； 4、有基本的組織指揮能力； 5、有對(duì)自身部門（組織）工作的統(tǒng)籌、計(jì)劃能力； 6、

9、有一定的應(yīng)變能力； 7、有很好的計(jì)算（心算）能力； 8、有較強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作能力。 九、所謂人才必須做到六化 1、復(fù)雜的問題簡單化； 2、深?yuàn)W的問題通俗化； 3、零散的問題系統(tǒng)化； 4、枯燥的文字圖表化； 5、分析問題要全面化； 6、演講的表達(dá)條理化。十、我們?yōu)檎l打工？ 1、我們?yōu)槭裁创蚬ぃ?我們是為資本打工，當(dāng)今社會(huì)是資本說話的年代，我們必須尊重資本；只 有知識(shí)而沒有資本時(shí)痛苦的，但你的知識(shí)而不能讓你賺到金錢就更加痛苦。因 此我們時(shí)為了賺錢、為了生存打工。 2、我們?yōu)檎l打工？ 我們?yōu)樽约捍蚬?，?dāng)你缺少自己想創(chuàng)業(yè)的最基本的資金時(shí)，你就必須為了 完成最原始的資本積累而去打工；你在企業(yè)創(chuàng)造多少價(jià)值，你

10、就獲得多少利 益，很公平，能力強(qiáng)者老板就多給錢，反之就只能拿最低工資。 3、目前人才流向趨勢(shì) 目前社會(huì)人才的流向趨勢(shì)是： 人才跟著項(xiàng)目走，項(xiàng)目跟著資本走，資本跟著利潤走。 附： 人生對(duì)金錢，對(duì)他人的態(tài)度 1、生活中不能沒有錢，但絕不能為了錢而活著，一旦鉆進(jìn)錢眼就不可自 拔。（君子愛財(cái)取之有道，絕不取不該取之財(cái)） 2、不歧視任何人，也不盲目崇拜任何人。從人格角度和自然人角度看，人 與人之間都是平等的，沒有任何高低、貴賤之分，所不同的是所受教育不同， 經(jīng)歷、閱歷、悟性等方面的不同而產(chǎn)生能力、性格等方面的差異。 3、我們必須學(xué)會(huì)接納，接納比我們高的人。我們必須學(xué)會(huì)寬容，寬容比我 們差的人。 4、人與

11、人之間相處應(yīng)本著： 多一點(diǎn)尊重，多一份理解，再多一些善良與寬容。（尊重是相互的，你尊 重別人，別人也一定會(huì)尊重你） 20 年前教育部曾明文規(guī)定凡是中專以上學(xué)歷者 即為人才。 在英語的翻譯中常把 “有用的人 ”譯為人才。 時(shí)代在快速發(fā)展，人們對(duì)人才的定義發(fā)生了重大的改變。現(xiàn)實(shí)中的本科生 也有人不一定承認(rèn)其為人才。那么究竟什么樣的人，才能視為人才呢？ 本人認(rèn)為，人才是一個(gè)人有價(jià)值的體現(xiàn)與轉(zhuǎn)換，同時(shí)人才是相對(duì)的和互換 的。比如，某人在農(nóng)業(yè)研究領(lǐng)域很有建樹，研究或發(fā)明了多項(xiàng)成果，通常說這 人算人才嗎？算！但碰巧這人在機(jī)械設(shè)計(jì)或維修上很是欠缺，還不如修自行車 的小徒弟，因此人才是相對(duì)的。不要緊，此人通過

12、虛心學(xué)習(xí)，把機(jī)械設(shè)計(jì)學(xué)得 來如癡如醉。最終愛上了機(jī)械，并設(shè)計(jì)解決了許多難題，反過來把農(nóng)業(yè)知識(shí)給 耽擱了。所以，人才是互換的。此時(shí)擅長這樣，彼時(shí)的優(yōu)勢(shì)又是那樣。如果某 人的擅長或優(yōu)勢(shì)是用于危害社會(huì)的，難道這也算人才嗎？那么究竟什么樣的人 視為人才呢？ 人才是指適合社會(huì)、企業(yè)需要的，能為企業(yè)創(chuàng)業(yè)超他人高倍財(cái)富的，并能 自覺貢獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的人叫人才。人才是相對(duì)的、互換的。 人才是具有能力者。在我看來，每個(gè)人都有天賦，因而每個(gè)人都可能是人 才。 但是，大多數(shù)人因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己的天分，同時(shí)周圍的環(huán)境也沒有提供嘗 試、施展的機(jī)會(huì)，他們的天賦并未轉(zhuǎn)化為能力，只能稱做潛在的人才。對(duì)這些 潛在人才的有效激勵(lì)，往

13、往成本較低、效果顯著，而且還能得到有力臂膀。人 才還需伯樂識(shí)，說的就是潛在人才需要受到有效激勵(lì)、促成和發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為， 人才的真正特點(diǎn)是具有更大的發(fā)展空間。比如說計(jì)算機(jī)編程人才，不是說他現(xiàn) 在程序編得多好，而是看他將來是不是有發(fā)展?jié)摿?，是不是能不斷提高自己?編程水平，甚至自成體系，超越前人。 現(xiàn)在一般教科書和研究資料所說的人才，是指已經(jīng)顯露出能力的各行各業(yè) 具有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀人物。 或者是知識(shí)淵博的學(xué)者，或者是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的實(shí)干家，或者是具有一技 之長的專家等。他們的人才概念其實(shí)是顯性的人才。顯性的人才具有以下特 點(diǎn)： 八、 1、有才能，具有超過他人的才干和能力。至少在某一方面獨(dú)具專長，勝過

14、別人。 2、有遠(yuǎn)見，至少在專長方面有遠(yuǎn)見卓識(shí)，對(duì)問題的了解比一般人深入；有 較強(qiáng)的分析和判斷能力，善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于抓住事物的變化規(guī)律和發(fā) 展趨勢(shì)。 3、有開拓精神和創(chuàng)新能力。有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，獨(dú)具一格。 美國密西根大學(xué)行為科學(xué)家丹尼遜把人才分為七個(gè)層次： 第一等具有高度的創(chuàng)造性和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智的方法解決問題，被 認(rèn)為是該部門最有創(chuàng)造性的人； 第二等善于用新的首創(chuàng)方法來解決問題，并 能提出很多好意見； 第三等比一般人有較多的新意見，能提出一些費(fèi)思索的問題，并思考用 不同的方法加以解決，偶爾也提出有想象力的建議； 第四等能發(fā)揮別人的見解，但他自己的見解卻大多是陳舊和眾所周知 的； 第五等在搞一項(xiàng)新工作時(shí)經(jīng)常向同事討教，并依靠別人的建議； 第六等無明顯的首創(chuàng)性，很少提供新見解，習(xí)慣于老一套的工作方法。 第七等滿足于讓干什么就干什么，工作方法老一套，不適時(shí)宜也不想修 改。 其實(shí)，在每一個(gè)人的身上都存在著發(fā)展需