中班語言教案：愛心小屋_第1頁
中班語言教案：愛心小屋_第2頁
中班語言教案：愛心小屋_第3頁
中班語言教案：愛心小屋_第4頁
中班語言教案：愛心小屋_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班語言教案：愛心小屋設(shè)計意圖：本課我們主要讓幼兒學(xué)習(xí)有禮貌的、集中注意的傾聽老師講故 事，自己能組織語言流利清晰地復(fù)述故事。幼兒可以演繹出故事情 景，把握人物的對話，體驗人物的情感。活動目標(biāo)：1. 理解故事，在看看、說說中體驗生活中人與人之間互助關(guān)心和 幫助的快樂。2. 愿意在別人有困難的時候幫助別人。活動準(zhǔn)備：1. 故事圖書：愛心小屋、玉樹地震的圖片。2. 小愛心人手一個。3. 背景輕音樂4. 帶孩子關(guān)注身邊的好人好事。活動過程：1. 師幼問候2. 出示故事圖書，閱讀封面，引入故事。教師：“瞧，這是什么？”“咦？這房子和我們見過的有什么不一樣？”（愛心、房子、小 屋）“你覺得為什么叫它愛心

2、小屋？”3.分段欣賞故事，激發(fā)幼兒想象，鼓勵幼兒大膽講述。（1）翻看第一幅圖教師：“小區(qū)里新開了一家愛心小屋，大大的海報上寫著“有困 難，請到愛心小屋來”。教師提問：“有一天，紅紅在干嗎？”“她的心情怎么樣？”（2）翻看第二幅圖教師：“紅紅怎么了？為什么哭呀？”“原來她心愛的布娃娃一只手臂被撕得綻開了一道縫，媽媽又不 在家，她的心情怎么樣？”“紅紅急得直哭。你有什么辦法來幫助她 呢？”（3）翻看第三幅圖教師：“哭聲傳到了愛心小屋，一位阿姨來詢問紅紅出了什么 事。紅紅會對阿姨說什么呢？”（4）翻看第四幅圖教師：“阿姨會怎么說，又會怎么做？”（5）翻看第五幅圖教師：“你們看，紅紅現(xiàn)在的心情怎么樣？

3、”“娃娃縫好了，紅 紅可高興了，她會怎么說？”阿姨說：“不用謝，不管誰有了困難， 我們都會幫助他，因為幫助別人是一件很快樂的事情?！苯處熜〗Y(jié)：“紅紅和阿姨都開心地笑了，因為幫助別人和得到別 人的幫助都很快樂！”4.鼓勵幼兒當(dāng)小小愛心大使”（1）教師：“孩子們，能說說你們平時都是怎么幫助別人的？” （2）出示有關(guān)玉樹地震的照片，激發(fā)幼兒幫助他們的愿望。教師：“災(zāi)區(qū)的人們當(dāng)時是怎樣的情況？”“想想我們可以怎么幫助他 們？”師幼輪流說說自己的愿望，并把胸前的愛心貼在圖書上。 （3）總結(jié)：“孩子們，你們真讓我感動。正是有了大家的幫助，他們才會很快有個溫暖的家。我相信我們班也會成為愛心小屋，一起 用我們的實際行動幫助需要我們幫助的人！”活動延伸：（1）在班級繼續(xù)設(shè)立“愛心小屋”場景，鼓勵幼兒當(dāng)“小小愛心 大使”，對班級及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論