憶秦娥婁山關(guān)教學(xué)札記

1、憶秦娥 婁山關(guān) 教學(xué)札記廣東新版高中語(yǔ)文教材語(yǔ)文（必修 2）中有毛澤東的憶秦娥。婁 山關(guān)，這是一首描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)婁山關(guān)時(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，以及戰(zhàn)后詞 人心情的詞。但由于是新選為教材， 可給老師們參看的資料少之又少， 在備課時(shí)就難免遇到這樣那樣的問(wèn)題和困惑。筆者早年讀過(guò)這首詞， 也看過(guò)毛澤東詩(shī)詞鑒賞 ，覺(jué)得讀得懂，有意境，有氣魄?，F(xiàn)在要來(lái) 給學(xué)生講解它時(shí)，卻覺(jué)得并不是那么簡(jiǎn)單。有幾個(gè)地方是難以略過(guò)又 不怎么好理解的，在此特提出來(lái)向方家請(qǐng)教。一、怎樣理解 “馬蹄聲碎，喇叭聲咽 ”？ 教師教學(xué)用書(shū)（廣東版）：“紅軍隊(duì)伍正在行進(jìn)，烈烈（疑為 “獵 獵”。筆者）的西風(fēng)中傳來(lái)了一陣陣細(xì)碎急促的馬蹄聲和時(shí)斷時(shí)續(xù)

2、、低 咽悲沉的喇叭聲。 ”地“勢(shì)凹凸不平，民謠稱(chēng)為 地?zé)o三日平 ，再加上崎 嶇的山間石徑上結(jié)了一層寒霜，馬兒不能放步奔跑，必然馬蹄雜沓， 步伐零亂，而當(dāng)時(shí)紅軍也沒(méi)有多少馬匹，走起來(lái)零零碎碎地，在山谷 中更有細(xì)碎雜沓的感覺(jué)。 咽，本指聲音哽塞而低沉，這里形容在烈烈 西風(fēng)中傳來(lái)的若斷若續(xù)、忽高忽低的軍號(hào)聲。在坎坷不平的山路上， 山巒重重， 道路紓盤(pán)， 軍號(hào)不像平時(shí)那樣悠遠(yuǎn)嘹亮， 再加上西風(fēng)勁吹， 山谷響應(yīng)，因而強(qiáng)弱不定，斷續(xù)相聞，猶如嗚咽，顯得十分悲壯深沉。 ” 知識(shí)。方法。能力 （與教材配套，廣東出版） ： “用一碎字來(lái)形 容馬蹄的踐踏聲。用一 咽 字來(lái)形容喇叭的低沉聲和用盡力氣的吹奏 聲?！北?/p>

3、“達(dá)吹號(hào)員用盡了全身力氣來(lái)吹進(jìn)軍號(hào)， 甚至把嗓子都給吹啞了。 這就極好地襯托出紅軍戰(zhàn)士沖鋒的勇猛，勢(shì)不可當(dāng) 毛澤東詩(shī)詞鑒賞 ：“大家注意 馬蹄聲碎 的碎字和喇叭聲咽 的咽 字，馬蹄的聲音是細(xì)碎的，不是散步奔馳所發(fā)出來(lái)的響聲，不是使人 震耳的聲音，而是很細(xì)碎的聲音。喇叭的聲音壓得非常低，好像哽咽 的喉嚨所發(fā)出很低的啞聲。這樣做是為了不讓敵人知道我們的行動(dòng)。 一個(gè)碎字和一個(gè) 咽字，把紅軍行進(jìn)的嚴(yán)肅敏捷烘托了出來(lái)。 ” 上面三種解釋對(duì) “馬蹄聲碎 ”的理解比較一致，而對(duì)“喇叭聲咽 ”的理解有 很大出入。誰(shuí)更有道理？首先說(shuō) ，“用一咽字來(lái)形容喇叭低沉聲和用盡力氣的吹奏聲 ”，不通 順，是病句?！坝帽M力

4、氣 ”的說(shuō)法很值得考慮： 作者描述的是一支挺進(jìn)的 紅軍隊(duì)伍，不是潰敗的軍隊(duì)，前面的“馬蹄聲碎 ”就是寫(xiě)紅軍在快速行進(jìn)， 寫(xiě)的是戰(zhàn)前的緊張氣氛。 司號(hào)兵都應(yīng)該是訓(xùn)練有素的， 戰(zhàn)士開(kāi)始沖鋒， 你的嗓子就啞了？不好想象。 按照常識(shí)， 沒(méi)有力氣， 要么吹不出聲音， 要么吹不成曲調(diào)，和 “咽”的“哽咽”、“嘶啞 ”意義相去較遠(yuǎn)。其次說(shuō) ，“喇叭的聲音壓得非常低， 好像哽咽的喉嚨所發(fā)出的很低的 啞聲。這樣做是為了不讓敵人知道我們的行動(dòng)。 ”這樣解釋也不能讓人 信服：既然怕敵人知道，就不要吹號(hào)角??；吹號(hào)角還又壓低聲音，該 是一種什么樣的滑稽情形呢？這樣又怎么能把紅軍戰(zhàn)士行進(jìn)的嚴(yán)肅敏 捷烘托出來(lái)？軍號(hào)嘹亮，振

5、奮士氣，軍號(hào)嗚咽，影響士氣怎么辦？ 再說(shuō) 此時(shí)詩(shī)人的位置在哪里？從全詩(shī)看，詩(shī)人應(yīng)該是在紅軍隊(duì)伍中 的，（能聽(tīng)到 “馬蹄聲碎 ”）。但照 的理解，喇叭聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，詩(shī)人 似乎成了旁觀者?！袄嚷曆?”，也就成了純客觀的描寫(xiě)。 其實(shí)此處的 “咽 ” 字除了客觀描寫(xiě)以外，還應(yīng)該充溢了作者的情感。紅軍自從第五次反 圍剿失敗以來(lái)，打的多是敗仗，湘江一役，損失更是慘重。這一次回 軍遵義，重攻婁關(guān)山，任務(wù)是極其艱巨的，作為黨的領(lǐng)袖，作為重新 回到軍事指揮崗位的毛澤東，心情是極其沉重的。紅軍能否取勝，紅 軍的命運(yùn)如何？ “咽”字曲折地表達(dá)了這種情感， 宋代詞人姜夔揚(yáng)州慢 “到黃昏，清角吹塞，都在空城。”范仲淹

6、漁家傲 “四面邊聲連角起 ”， 均是通過(guò)這種寫(xiě)景來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感的。 因此，此處的 “咽”字除了客觀 描摹軍號(hào)的聲音外，還應(yīng)包括主人的主觀感受。由于主觀上對(duì)軍事的 擔(dān)心，紅軍戰(zhàn)士軍號(hào)聲，才會(huì)像是鳴咽， “咽”寫(xiě)出了悲壯的氣氛。 二：怎樣理解 “蒼山如海，殘陽(yáng)如雪 ”？ 教師教學(xué)用書(shū)： “這兩句前句崇高磅薄，后句悲壯奇麗，表達(dá)了 亦喜亦悲、亦憂(yōu)亦歡的復(fù)雜感情，形成極為深邃的藝術(shù)境界，神韻悠 然，回味無(wú)窮，不僅給人以壯美的感受，而且引人產(chǎn)生深重的思考。 這兩句的比喻十分奇特，又非常生動(dòng)貼切，且富有象征意味。它體現(xiàn) 詩(shī)人浩如煙海的胸懷，表現(xiàn)了革命前途雖然波瀾壯闊，但還會(huì)有許多 的艱難險(xiǎn)阻，還要付出許

7、多的流血犧牲，并巧妙的暗示了婁山關(guān)戰(zhàn)斗 的激烈，展示了紅軍戰(zhàn)士 “為有犧牲多壯志， 敢教日月?lián)Q新天 ”的革命精 神。同時(shí)，這兩句與上闋的 “霜晨月 ”呼應(yīng)，說(shuō)明一天（從 “霜晨月 ”的拂 曉到 “殘陽(yáng)如雪 ”的傍晚）的戰(zhàn)斗歷程已經(jīng)完成，婁山關(guān)已勝利地越過(guò)， 從而使詞的戰(zhàn)斗氣氛更濃烈，詞的主題更突出。 知識(shí)、方法、能力 ：“這兩句既狀眼前景物，又展示了未來(lái)的前 途，成為寫(xiě)景寓情的傳頌（應(yīng)為 “誦”，筆者）佳句。作者曾說(shuō)，是在戰(zhàn) 斗中積累了多年的景物觀察，一到婁山關(guān)這種點(diǎn)頭勝利的自然景物的 突然遇合，就造成他自成為成功和兩句話。 ” 毛澤東詩(shī)詞鑒賞 ：“蒼山如海，殘陽(yáng)如雪 完全是自然景色，山高 大

8、得不得了，多得不得了，站在山頭上放眼望去，一片望不盡的山巒 起伏，好像翻滾著的大海一樣。將落的太陽(yáng)像血一樣紅。色彩非常濃 麗，氣象非常壯闊。 ”筆者認(rèn)為 “蒼山如海，殘陽(yáng)如血 ”不能如 那樣僅僅作自然景色理解， 它應(yīng)該包含詩(shī)人強(qiáng)烈的情感， 但又不是 中所說(shuō)的 “亦喜亦悲， 亦憂(yōu)亦 歡”，而應(yīng)該是 “更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏 ”那種高興心情。 的說(shuō)法不能算錯(cuò)，但不具體。詩(shī)人毛澤東在戰(zhàn)勝困難之后，常常用一 些樂(lè)觀的詩(shī)句表達(dá)興奮高興之情： “會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟，戰(zhàn) 士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。 ”清平樂(lè)。會(huì)昌（1934 年夏）。作者自 注：“一九三四年，形勢(shì)危急，準(zhǔn)備長(zhǎng)征，心情又是郁悶的。這首清 平樂(lè)如前一首的菩薩蠻一樣，表露了同樣的心境。 菩薩蠻、大 柏地（1933 年夏）：“雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼 ”?！坝旰髲?fù)見(jiàn)斜陽(yáng)出于 天宇，雄關(guān)峻嶺在斜陽(yáng)照射中，一陣陣顯出蒼翠之色， ”關(guān)“山陣陣蒼 是在說(shuō)明烏云還并未全然消逝，而關(guān)山仍在，斜陽(yáng)正好，總難掩關(guān)山 的蒼翠，而且正顯出關(guān)山的蒼翠。 ” 附：憶秦娥。婁山關(guān)西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道 真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如雪。 詩(shī)意解讀：凜冽的北風(fēng)一陣陣吹來(lái)，呼呼地響，吹動(dòng)那紅軍戰(zhàn)士單薄的衣裳。在 這樣滿(mǎn)是白霜的早晨，戰(zhàn)士們緊張地、 急速地向婁山關(guān)進(jìn)發(fā)， 戰(zhàn)馬行進(jìn)