平面設計教學大綱修改

1、 平面設計教學大綱修改平面設計課程教學大綱 課程代碼： 總學時:72 課程類別: 專業(yè)基礎課 適用專業(yè): 廣告設計與制作，電視節(jié)目制作 開課學期：1-4學期 開課單位:藝術系 編寫時間：2014.4 一、課程性質(zhì)與目的一、課程的地位和作用： 課程性質(zhì)：本課程是產(chǎn)品造型專業(yè)必修專業(yè)課。 課程目的：通過學習使學生掌握文字的韻律美感；培養(yǎng)學生快速設計能力。使學生掌握設計的視覺要素、構成要素，編排設計表現(xiàn)內(nèi)容與形式關系、設計要素及構成規(guī)律與方法，以及各使學生能夠進行具有感種應用設計的形式特點，染力的版式設計，從而使作品的內(nèi)容更清晰、更有條理的傳達給讀者。 二、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工通過本課程的學

2、習，使學生了解平面設計的基本概念和的基本功能；了解平面設計的基本原理，掌握字體繪寫的基本方法與要求及字體設計的方法與技巧。培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，使學生充分認識平面設計在商業(yè)設計中的重要性，和平面設計未來發(fā)展的趨勢。 以及平面設計中對形態(tài)、色彩、肌理、空間等設計要素進行研究，對其排列組合表現(xiàn)的可能性進行深入學習和探索。 通過對版面視覺元素、編排形式法則的研究和練習，掌握版面編排設計的基本規(guī)律和基本技巧，觸類旁通，從而為今后的各項專業(yè)設計打下堅實的編排設計能力基礎。 三、課程教學內(nèi)容、學時分配和基本要求 學時）26字體創(chuàng)意（ 第一部分第一章 文字的概述（4學時） 教學內(nèi)容： 1.由圖畫到字體的演變

3、2.東方文字的發(fā)展歷史 3.西方文字的發(fā)展歷史 教學要求： 1.掌握由圖畫到字體的演變 2.了解東方文字的發(fā)展歷史 3.了解西方文字的發(fā)展歷史 教學重點：文字的演變 教學難點：中西方文字的演變 第二章 文字創(chuàng)意的基本方法（8學時） 教學要求：通過本章學習使學生了解漢字的基本造型結構，漢字書寫的一般規(guī)律，掌握字體設計筆畫結構變化的基本方法。 教學內(nèi)容： 1.文字設計的目的和價值 文字創(chuàng)意設計的原則2.3.中西文字的表征 4.文字創(chuàng)意設計的方法 教學要求： 1.了解文字設計的目的和價值 2.掌握文字創(chuàng)意設計的原則 3.了解中西文字的表征 4.掌握文字創(chuàng)意設計的方法 教學重點： 1. 漢字的基本造型

4、結構 2. 文字創(chuàng)意設計的方法 3. 文字創(chuàng)意設計的方法 教學難點： 1. 字體設計筆畫結構變化 2. 文字創(chuàng)意設計的方法 第三章 現(xiàn)代文字的創(chuàng)意設計（8學時） 教學內(nèi)容： 1.現(xiàn)代文字創(chuàng)意構思方法 現(xiàn)代文字創(chuàng)意表現(xiàn)方法2.教學要求： 掌握現(xiàn)代文字創(chuàng)意構思方法與表現(xiàn)方法 教學重點： 現(xiàn)代文字創(chuàng)意構思方法 教學難點： 現(xiàn)代文字創(chuàng)意表現(xiàn)方法 第四章 文字的編排設計（8學時） 教學要求：把握字體的正確設計定位，把握字體在包裝、招貼、書籍裝幀、標志、廣告、展位設計中的運用。 教學內(nèi)容： 1文字的編排基本知識 2規(guī)范文字的編排 3文字設計與自由編排 教學重點：文字編排 教學難點：文字編排的運用 學時）3

5、6編排設計（ 第二部分第一章 編排設計概說（4學時） 教學內(nèi)容： 1. 編排設計的基本概念 2. 編排設計的源流與發(fā)展 3. 編排設計的發(fā)展趨勢 教學重點： 編排設計的基本概念 教學難點： 編排設計的源流與發(fā)展 第二章 編排設計的要素（4學時） 教學內(nèi)容： 1.點、線、面與編排 2. 黑、白、灰與編排 3. 色彩的編排 4. 三維空間的編排 教學要求： 通過本章學習使學生了解點、線、面與黑、 以及色彩的編排方法?；业木幣抨P系，白、教學重點：點、線、面與編排 教學難點：三維空間的編排 第三章 編排設計的原則（4學時） 教學內(nèi)容： 1. 形式性與主題性 2. 藝術性與裝飾性 3. 趣味性與獨創(chuàng)性

6、4. 整體性與協(xié)調(diào)性 教學要求： 通過本章學習使學生了解編排設計的各種原則。 教學重點：原則的理解 教學難點：原則的運用 第四章 編排設計的形式原理（4學時） 教學內(nèi)容： 1. 重復與近似 2. 對比與調(diào)和 均衡與對稱3. 4. 自由與編排 5 . 變化與統(tǒng)一 6 .節(jié)奏與韻律 7 . 虛實與留白 8 .版式綜合編排 教學要求： 通過本章學習使學生了解編排設計的形式原理，并融會貫通于實際應用中。 教學重點：編排設計的形式原理 教學難點：對比與調(diào)和 第五章 編排的視覺流程（4學時） 教學內(nèi)容： 1. 單向視覺流程 2. 曲線視覺流程 3. 重心視覺流程 4. 反復視覺流程 5. 導向視覺流程 散

7、點視覺流程6. 7. 最佳視域 教學要求： 通過本章學習使學生了解編排的視覺流程，掌握編排設計的基本方法。 教學重點：曲線視覺流程 教學難點：最佳視域 第六章 圖片版式編排（4學時） 教學內(nèi)容： 圖片的位置、面積、形式、組合、方向 教學要求： 通過本章學習使學生掌握圖片版式編排的基本方法。 教學重點： 圖片的位置 教學難點： 圖片的形式 第七章 編排設計的綜合應用（12學時） 教學內(nèi)容：1. 系列化和整體編排設計 2. 企業(yè)形象的編排設計 3. 樣本的編排設計 4. 網(wǎng)頁設計的編排設計 5. 包裝的編排設計 6. 書籍的編排設計 教學要求： 通過本章學習使學生掌握編排設計在各種平面媒介上的運用

8、 教學重點： 1. 系列化和整體編排設計 2. 企業(yè)形象的編排設計 3. 書籍的編排設計 4. 樣本的編排設計 5. 包裝的編排設計 6. 網(wǎng)頁設計的編排設計 教學難點：企業(yè)形象的編排設計 四、學時分配 章教學內(nèi)1224的演字體創(chuàng)第一字的概展歷 西方文字的發(fā)展歷史 2 4 8 目的設文章第二文字計4 的和價值的意創(chuàng)字 計設意文字創(chuàng)基本方法的原的方434構思方創(chuàng)意設表現(xiàn)方8442本知設由編排 8 4 6 基計的 編排設第二部4本概編排設流與發(fā)編排設計的展趨874點、線、面與4要黑、白、灰編色彩的編三維空間的4282原性 創(chuàng)獨味性與924重復與近2對比與調(diào)形式原均衡與對自由與編變化與統(tǒng)節(jié)奏與韻虛實與留版式綜合編42單向視覺流20曲線視覺流流重心視覺流反復視覺流導向視覺流程 散點視覺流程最佳視24圖片的位置21組合形式積方6622編排設綜合應企業(yè)形象的排設樣本的編排包裝的編排書籍的編排網(wǎng)頁設計的排設計 73 3 合266 本課程的考核方式 五、 30% 平時成績 70% 期末機試 六、建議教材與參考資料中文版經(jīng)典教程Adobe