七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題(時(shí)間100分 滿分100)

1、七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題（2013版）（時(shí)間：100分 滿分：100）班級(jí) 姓名 第卷選擇題(共40分)一、積累與運(yùn)用（20分，每小題2分）1、下列加點(diǎn)字的讀音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）a分歧（q） 癱瘓（tn hun） 樹杈（ch） 熬（o）夜b粼粼（lnln ） 訣別 （je） 姊妹（z） 蔭蔽（yn b）c.一霎（ch）時(shí) 犄（q）角 沐（m）浴 臉頰（xi）d.錘（chu）打 菡萏（hn dn）徘徊（hu） 絮絮（x）叨叨2、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a.內(nèi)疚 歧斜 匿笑 形影不離 b.分岐 憔悴 攥著 不可抗拒c.臉頰 蕩漾 禱告 各得其所 d.虐殺 繁衍 爛漫 自做主張3、

2、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）a.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。b.他的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。c.父親已經(jīng)走了，但那番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我的心頭回想。d.通過(guò)開展“每月少開一天車”的活動(dòng)，可以使泰安的空氣更加清新。4、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）a.我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。b.后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。c.“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走” 。她總是這么說(shuō)。d.“哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準(zhǔn)備的？”5、對(duì)下列句子的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a.我想

3、，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（語(yǔ)言描寫）b.我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。(動(dòng)作描寫)c.奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好。”(語(yǔ)言描寫)d.月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒有。(景物描寫)6、當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法較委婉得體的一項(xiàng)是（ ）a.當(dāng)同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究?！眀.當(dāng)你乘車被人踩了腳時(shí)，你說(shuō)：“喂，怎么回事，沒長(zhǎng)眼??！”c.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛！”d.同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況時(shí)說(shuō)：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了

4、！”7、下列文句的空缺處，依次填入的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（1）母親（ ）地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（2）看看三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的（ ）。（3）學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只可能是（ ）。a.信服 訣別 事倍功半 b.佩服 訣別 事半功倍 c.信服 永別 事倍功半 d.佩服 永別 事半功倍8、根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的成語(yǔ)（填寫序號(hào)）a.各得其所 b.自作主張 c.絮絮叨叨 d.不可抗拒（1）每個(gè)人或事物都得到了合適的安頓。（ ）（2）說(shuō)話啰嗦，來(lái)回反復(fù)地說(shuō)。（ ）（3）任何力量都不能阻擋。（ ）（4）做事不與別人商量，擅自處置。（ ）9、下列句子與上文銜接最恰當(dāng)

5、的一項(xiàng)是（ ）我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；-，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。a.兒子畢竟幼小，雖然很胖 b.兒子畢竟很胖，即使幼小c.兒子盡管很胖，畢竟幼小 d.兒子雖然很胖，畢竟幼小10下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）a.散步的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。b.秋天的懷念選自史鐵生作品集。那個(gè)秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說(shuō)完的遺言，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。c.羚羊木雕作者

6、張之路，選自東方少年，本文原題為“后悔” 。d散文詩(shī)兩首，都是對(duì)母親的深情傾訴，無(wú)論是金色花，還是荷葉，都被詩(shī)人用來(lái)歌頌?zāi)笎?；無(wú)論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細(xì)膩敏感，都是真情的流露，感人至深。二、課內(nèi)閱讀（一）、閱讀下面的文字，完成 1114題。(8分，每小題2分)陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不（fu）？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。11、下列句中加點(diǎn)字不是通假字的一項(xiàng)是（）a

7、.誨女知之乎 b.學(xué)而不思則罔c.尊君在不 d.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎12、對(duì)下面詞語(yǔ)解釋全都正確的是（ ）a.陳太丘與友期行：日期 日中：正午時(shí)分b.待君久不至：等待 則是無(wú)信：守信用c.相委而去：委屈 去：離開d.下車引之：推 元方入門不顧：回頭看13、對(duì)本段文字解釋有誤的是（ ）a.故事的起因：陳太丘與友期行。 b.故事的發(fā)展：友人日中不至乃去。c.故事的高潮：元方據(jù)理駁斥友人。 d.故事的結(jié)局：元方入門不顧。14、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）a.“期日中，過(guò)中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。b.“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。c.“未若柳絮因風(fēng)

8、起”這句話的意思是：還不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。d.“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對(duì)別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對(duì)人稱自己的父親。（二）閱讀散步，回答1520題，（10分，每小題2分）我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我和話，就象小時(shí)候我很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來(lái)的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水

9、也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：

10、那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過(guò)去的地方你就背著我。”母親對(duì)我說(shuō)。 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 15、下列哪個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)我對(duì)母親的孝敬（ ）a.我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。b.我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！眂.母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！眃.“我走不過(guò)去的地方你就背著我?！蹦赣H

11、對(duì)我說(shuō)。16、“母親”改變主意，說(shuō)明了這個(gè)家庭的關(guān)系是（ ）a.老人總愛遷就孫子，原則性不強(qiáng)。 b.老人本來(lái)沒什么主見，總愛聽別人的。c.表現(xiàn)祖孫三代相互謙讓團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。 d.母親想看看荷塘美麗的景色。17、對(duì)“春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。”中的“熬”字分析正確的一項(xiàng)是（ ）a.冬天很冷，許多老人都無(wú)法度過(guò)。b.“熬”是忍受艱苦的生活之意，融入了作者對(duì)母親含辛茹苦的感激。c.寫出了兒子的愧疚，沒能讓母親過(guò)上好日子。d.寫出了日子的漫長(zhǎng)，春天來(lái)得太遲，有度日如年之感。18、“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”對(duì)“整個(gè)世界”的正確理解是（ ）a.世界就是由“母親”和“兒

12、子”構(gòu)成的。b.“我”上有老，下有“小”，因此責(zé)任極其重大。c.在家庭生活里，“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。d.“母親”是老一代，“兒子”是新一代，他們代表了人類的過(guò)去和未來(lái)。 19、第四段作者著力描寫了南方初春田野的景色，其用意是什么（ ）a.描寫初春的田野充滿生機(jī)勃勃，烘托了一家人的和諧美滿。b.表達(dá)了對(duì)南方春天的熱愛之情。c.交代了一家人散步的原因。d、為下文走小路作鋪墊。20、選文的感情基調(diào)是（ ）a.歡愉沉郁的 b.歡愉深沉的 c.悲涼沉郁的 d.悲涼深沉的第卷表述題（共60分）三、按要求回答問(wèn)題（6分）21、用正楷在橫線上填入正確內(nèi)容。（1）曹操的龜雖壽中千古傳誦的名句是 ，

13、 。 ， 。（2）詠雪一文中用“ ”和“ ?！眮?lái)比擬大雪紛紛。22、仿寫句子，使之與原文構(gòu)成一組排比句。雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁； ， 。四、閱讀下面的文字，完成2327題（14分） 無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞 當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)損失。她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著寫有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物

14、牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包里少的錢，甚至動(dòng)了粗?！泵窬戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎

15、重演，要不，我們仔細(xì)地盤問(wèn)盤問(wèn)，看看有什么破綻?”她忙搖搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的?！彼呱锨叭?，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你?！敝钡揭鼓唤蹬R，也沒有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭跑開，消失在幽暗的小巷里。等她從驚恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里競(jìng)是那些讓她憂心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據(jù)。突

16、如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后悔把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的提包時(shí)，我心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒有錢。她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在困境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她

17、總以為能讓人心動(dòng)的是金錢，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容衍生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠(chéng)而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。23.文章用一定的筆墨寫另一個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用?(3分)24.請(qǐng)將男孩歸還女士丟失物件的兩個(gè)情節(jié)，按順序填人下列空格。(2分)拾提包( )( )25.本文的環(huán)境描寫很好地烘托了人物的心理活動(dòng)。請(qǐng)從文中任選一例，對(duì)此加以簡(jiǎn)析。(3分)26.認(rèn)真研讀段中男孩所留小紙條上的內(nèi)容，自擬一道題目，給出答案。(3分)27.本文向我們傳達(dá)了一種積極

18、的人生態(tài)度，請(qǐng)用一句話寫出你閱讀本文最深的一點(diǎn)感悟? (3分)五、作文（40分）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧？父母親人的關(guān)愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧？請(qǐng)以生活因親情而精彩為題寫一篇不少于500字的作文。100200300400500600參考答案第卷選擇題：1.a 2.c 3.a 4.a 5.a. 6.a 7.a 8. acdb 9.d 10.c 11.b 12.b 13.d 14.b 15.b 16.c 17.b 18.b 19.a 20.b第卷表述題21、（1）老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 （2）撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 22、例：讀著讀著厚厚的作品，我會(huì)猛地把書本撕得粉碎。23.另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌、懷疑與丟包的女士形成對(duì)比(說(shuō)對(duì)丟包的女士起“襯托”、“反襯”或“烘托”作用亦可)(2分)，突出了丟包的女士的真誠(chéng)待人和尊重他人的鮮明個(gè)性(1分)。24.還空包送票據(jù)(每空l(shuí)分)。25.【示例】“陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊?！?例子典型l分)天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著落，烘托了丟包的女士焦急