指引真題與專項訓(xùn)練

1、最新資料推薦指南真題與專項訓(xùn)練幼兒園 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 模擬測試卷（一） 一、 填空：1 、 為深入貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 20102020 年） 和國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見 （國發(fā)2010 41 號）， 指導(dǎo)幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育， 促進幼兒身心全面和諧發(fā)展， 制定 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 。2 、指南 從健康、 語言、 社會、 科學(xué)、 藝術(shù)五個領(lǐng)域 描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、 最重要的內(nèi)容劃分為若 干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。3 、指南 目標(biāo)部分分別對 3 4 歲、 4 5 歲

2、、 5 6 歲 三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、 能做什么，大致可以達到什么 發(fā)展水平提出了合理期望， 指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向； 4 、 指南 教育建議部分列舉了 一些能夠有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與 發(fā)展的教育途徑與方法。5 、指南 共有（32 ） 個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)， （87 ） 條教 育建議。6 、 幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、 寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與 成人、 同伴交流， 讓幼兒想說、 敢說、 喜歡說并能得到積極回應(yīng)。 為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物， 經(jīng)常和幼兒一起看圖書、 講故事， 豐富其語言表達能力， 培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)

3、慣， 進一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。二、 簡答題：（每題 10 分， 共 40 分） 1 、指南 的目標(biāo)和核心是什 么？ 答：指南 以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)， 以促進幼兒體、 智、 德、 美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心 2 、 簡 述 4-5 歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目 標(biāo)。4-5 歲幼兒動作發(fā)展力量和耐力的發(fā)展目 標(biāo)是：能雙手抓杠懸空吊起 15 秒左右。能單手將沙包向前投擲 4 米左右。能單腳連續(xù)向前跳 5 米左右。能快跑 20 米左右。能連續(xù)行走 1. 5 公里左右。3 、 科學(xué)領(lǐng)域包含哪幾方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目 標(biāo)和教育建議？（1） 科學(xué)探究。 親近自然， 喜歡探究。 具有初步的探究能力。最新資料推薦 在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象。（2） 數(shù)學(xué)認(rèn)知。 初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣。 感知和理解數(shù)、 量及數(shù)量關(guān)系。 感知形狀與空間關(guān)系。4 、 在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造， 給予 適當(dāng)指導(dǎo)？ 答： 鼓勵幼兒在生活中細(xì)心觀察、 體驗， 為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗 與素材。如， 觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。 提供豐富的材料， 如圖書、 照片、 繪畫或音樂作