學習計劃怎么寫？

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2、一團糟 ! 有的學生認為，學校有教 育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何 必自己再定計劃， 這種想法不對。 學校和老師的計劃是針對全體學生 的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個 人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。那么一份優(yōu)秀的學習計劃怎么寫呢 ?下面的幾點或許會幫助到 你。一、進行自我分析我們每天都在學習， 可能有的同學沒有想過 我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學 習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學 過知識不易忘記 ;有的理

3、解力好，老師說一遍就能聽懂 ;有的動作快但 經常錯 ;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用 題學習好 ;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定 義記得比較牢 ;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以 幾何學習比較好你可以全面分析。2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數 學成績在班級中的位置，還常用 好、較好、中、較差、差 來評價。 二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用 進步 大、有進步、照常、有退步、退步大 來評價。二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向， 正確的學 習目標能催人奮進， 從而產生為實現這一目標去奮斗的力

4、量。 沒有學 習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣， 是對學習時光 的極大浪費。確定學習目標首先應體現學生德智體全面發(fā)展的教育方針， 其 次要按照學校的教育要求， 此外還要根據自己的學習特點和現狀。 當 然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點 適當就是指目標不能定得過高或過低， 過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文 ;過低了，無需努力就能達到， 不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標 .明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如： 今后要努力學 習，爭取更大進步 這一目標就不明確，怎樣努力呢 ?哪些方面要有進 步?如果必

5、為： 數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到 中上水平。 這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。具體就是目標要便于實現， 如怎樣才能達到 數學中上水平 這 一目標呢 ?可以具體化為：每天做 10道計算題， 5道應用題，每個數 學公式都要準確無疑地背出來，等等。三、科學安排時間確定了學習目標之后， 就要通過科學地安排。 使用時間來達到 這些目標。要符合 全面、合理、高效 的要求。全面在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既 要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒， 最適合于記憶和思考 ; 有的則晚上學

6、習效果更好，要在最佳時間里完 成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就 做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。高效要根據事情的輕重緩急來安排時間， 一般來說， 把重要的 或困難的學習任務放在前面來完成， 因為這時候精力充沛， 思維活躍， 而把比較容易的放稍后去做。 此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學， 上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學 們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。在進行時間安排時，還要注意以下兩點：1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標 點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以 做到的。定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為 了使計劃不落空， 要對計劃的實行情況定期檢查。 可以制定一個計劃 檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一 項，就